Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

17.01.18

Закрепление и систематизация элементарных математических представлений у детей. 1. Закрепить умения различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник и составить картинку из этих фигур; 2. Закрепить умения устанавливать отношения между понятиями «один», «много»: «больше» и «меньше»; 3. Закрепить умения различать части суток: утро, день, вечер, ночь; 4. Упражнять детей в сравнении по ширине, длине и высоте предметов и обозначать словами: широкий, узкий, высокий, низкий; 5. Развивать внимание, речь, наблюдательность, память, мыслительные операции.

Автор:
Комиссарова Евгения Владимировна воспитатель, МДОУ Детский сад №4 "Солнышко", московская область городской округ Власиха

Читать

17.01.18

Подрастающее поколение и их ценности в жизни

Определить на что направлено мировоззрение современных подростков 1) Создание инструкции для учащихся 2) Проведение анкетирования 3) Обработка данных

Автор:
Вишнякова Елена Викторовна воспитатель, Школа-интернат №21 ОАО "РЖД", п. Танхой

Читать

17.01.18

И летом, и зимой со спортом дружим и игрой

Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей. • Развивать навыки двигательной активности, координации движений; • Способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания; • Развивать у детей и родителей интерес к совместному времяпровождению.

Автор:
Гуляева Елена Васильевна воспитатель, Школа-интернат №21 ОАО "РЖД", п. Танхой

Читать

17.01.18

Непосредственно образовательная деятельность "Поклон земле, суровой и прекрасной"

Цель: воспитывать чувство патриотизма у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: Образовательная: - дать представление о значении победы нашего народа в битве под Сталинградом; -формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине; -расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям; -побуждать уважительно относиться к подвигу наших солдат; Развивающая: -развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного; Воспитывающая: - воспитывать будущих защитников Отечества; -воспитывать в детях чувство долга, ответственности, гордости, уважения и любви к своей Родине, своему Отечеству; -воспитывать уважение к героизму русских солдат, отдавших свои жизни в Сталинградской битве.

Автор:
Шмыкова Ирина Александровна Воспитатель, МБДОУ ЦРР - детский сад "Тюльпан", Волгоградская область р.п. Иловля

Читать

17.01.18

"Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста"

Цель: познакомить родителей с особенностями старшего дошкольного возраста. Задачи: создание благоприятного климата для воспитания и образования детей в домашних условиях..

Автор:
Котулевская Елена Евгеньевна Педагог-психолог, МБДОУ "ДС"Непоседы", ЯНАО, г.Муравленко

Читать

17.01.18

"Горит - не горит"

формирование основ безопасного обращения с огнем детей старшего дошкольного вораста - показать детям как быстро загораются предметы из различных материалов; - учить детей делать выводы из увиденного опыта; - сформировать у детей представление, что быстровоспламеняющиеся предметы могут являться причиной пожара; - закрепить знания детей о правилах поведения во время пожара; - развивать наблюдательность, логическое мышление.

Автор:
Медведева Елена Викторовна старший воспитатель, МАДОУ №19 "Детский сад комбинированного вида", Кемеровская область, г. Кемерово

Читать

17.01.18

Коучинг-сессия "Использование современных технологий в познавательном развитии детей дошкольного возраста"

знакомство с технологией сторителлинга посредством познавательного развития детей дошкольного возраста стать для ребенка проводником в мир новых технологий, наставником в выборе компьютерных программ; сформировать основы информационной культуры его личности, повысить профессиональный уровень педагогов и компетентность родителей.

Автор:
Абуганипаева Айзанат Алиевна воспитатель, МАДОУ "Машенька", город Ноябрьск

Читать

17.01.18

Картотека дыхательной гимнастики.

учить детей укреплять дыхательные мышцы всей дыхательной системы, осуществлять вентиляцию лёгких во всех отделах. укреплять мышечный тонус всей дыхательной системы

Автор:
Шихалиева Шахла Шихали кызы Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № №350", г.Казань

Читать

17.01.18

Сценарий праздника для старшего дошкольного возраста "Волшебство Нового года"

Создание у детей праздничного настроения, положительно-праздничного подъёма и формирование праздничной культуры. Расширение у детей представлений о традициях новогоднего праздника, о его организации; раскрытие творческих способностей детей; организация взаимодействия между детьми и взрослыми; воспитание чувства товарищества, взаимопомощи, коллективизма.

Автор:
Фаизова Наталья Владимировна Музыкальный руководитель, МБУ детский сад №27 "Лесовичок", Самарская область, г.Тольятти

Читать

16.01.18

«Использование ИКТ в режимных моментах и на занятиях"

Развитие познавательно - речевых способностей младших дошкольников. 1. Учить детей проговариванию стихов одновременно с движениями пальцев рук. 2. Формировать познавательную активность и творческое воображение. 3. Развивать умение понимать обращённую речь с опорой и без опоры на наглядность.

Автор:
Подорова Оксана Николаевна воспитатель, НРМДОБУ "ДЕТСКИЙ САД "БУРАТИНО", ХМАО - Югра, Нефтеюганский р-он, с.п. Каркатеевы

Читать

16.01.18

"Весёлые матрёшки"

Познакомить детей с предметом народного творчества, изделием русских мастеров – матрёшкой; развивать музыкальные и творческие способности детей, формировать грамматически правильную речь, развивать эстетический вкус. 1. Способствовать формированию у детей представления о русской народной игрушке (матрёшке). 2. Обогащать словарь и активизацию в речи детей слов: матрёшка, деревянная кукла, круглолицая, расписная, румяная, русская народная игрушка, шёлковый платочек, сарафан, загадочная и др. 3. Поддерживать стремление активно вступать в общение, высказываться; побуждать к радостным ощущениям от совместных активных действий. 4. Способствовать развитию творческих и познавательных способностей, воображения, речи, внимания, мелкой моторики рук. 5. Способствовать индивидуальному самовыражению детей в процессе продуктивной творческой деятельности, проявлению инициативы в выборе узора и цветовой гаммы. 6. Воспитывать художественный вкус, аккуратность при рисовании, терпение при выполнении работы.

Автор:
Демченко Ольга Владимировна воспитатель, МБДОУ д/с "Белочка", ХМАО Сургутский район п.Фёдоровский

Читать

16.01.18

Занятие по математическому развитию «Длиннее — короче»

Учить детей сравнивать два предмета по дине, ширине, высоте. Научиться обозначать словами длинный – короткий, длиннее - короче, одинаковые по длине.

Автор:
Теряева Анна Сейтиевна Воспитатель, МБДОУ №18, г.Ленинск-Кузнецкий

Читать

16.01.18

Конспект занятия,соответствующий новым требованиям ФГОС.

Освоение приёмов выполнения снежинки из пластилина и оформление ее с помощью пайеток. Задачи: Воспитательные: 1.Формировать интерес к работе с пластилином. 2.Воспитывать усидчивость, внимание, дисциплинированность и аккуратность. Образовательные: 1. Дать научные знания о снежинке, ее форме, размере, составе. 2. Учить приемам работы с пластилином. Развивающие: 1.Развивать мелкую моторику рук, творческую самостоятельность. 2.Развивать умения и навыки работы в технике пластилинография – отщипывание, скатывание валиков пальцами, приплющивание.

Автор:
Бельтюкова Юлия Владиславовна Педагог дополнительного образования, МАУ ДО "Центр детского творчества", Свердловская область, г.Серов

Читать

16.01.18

"Танкостроение .История"

Главная цель – узнать об истории появления танков , их роли в Великой Отечественной войне, выяснить особенности танков, выяснить в какой стране был создан лучший танк. Задачи: - изучить историю танкостроения; -выяснить, какой танк был лучшим; -узнать, почему танк Т-34 сыграл решающую роль в победе ВОВ -проанализировать и обобщить полученные результаты, -представить их в виде исследовательской работы и презентации широкой аудитории

Автор:
Такалова Гузель Азгаровна Педагог ДО, МБУ ДО "ДДиЮТ", РБ г Октябрьский

Читать

15.01.18

Рабочая программа по музыкальному развитию детей для общеобразовательных групп на 2017-2018 учебный год

Цель рабочей учебной программы: создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности. Задачи: - формирование основ музыкальной культуры дошкольников; - формирование ценностных ориентаций средствами музыкального искусства; - обеспечение эмоционально-психологического благополучия, охраны и укрепления здоровья детей. Рабочая программа по музыке, опираясь на вариативную комплексную программу, предполагает проведение музыкальных занятий 2 раза в неделю в каждой возрастной группе. Исходя из календарного года (с 14 декабря текущего по 31 мая) количество часов, отведенных на музыкальные занятия, будет равняться 72 часам для каждой возрастной группы. Учет и оценка музыкально-творческих способностей будет осуществляться на основе диагностики музыкальных способностей «Мир открытий» (научный руководитель Л.Г. Петерсон) под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой общеобразовательная программа Результатом реализации учебной рабочей программы по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников следует считать: - сформированность эмоциональной отзывчивости на музыку; -умение передавать выразительные музыкальные образы; -воспринимать и передавать в пении, движении основные средства выразительности музыкальных произведений; -сформированность двигательных навыков и качеств (координация, ловкость и точность движений, пластичность); -умение передавать игровые образы, используя песенные, танцевальные импровизации; - проявление активности, самостоятельности и творчества в разных видах музыкальной деятельности

Автор:
Езофатова Лариса Павловна Музыкальный руководитель, МАДОУ ЦРР детский сад №10 "Родничок", Калининградская область ,город Советск

Читать

15.01.18

Сценарий праздника для детей старшего возраста с участием родителей "Новый год в Простоквашино"

Вызывать эмоциональный отклик на встречу с героями мультфильма. Создать условия для реализации творческого потенциала детей, индивидуального и коллективного самовыражения в музыкальной, творческой и театрализованной деятельности. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, желание помочь героям сказки. Развивать театрализованную деятельность, игровое и танцевальное творчество. Совершенствовать исполнительские способности, интонационную выразительность.

Автор:
Вылегжанина Анжелика Борисовна музыкальный руководитель, детского сада №47 "Лесная сказка"- филиала АН ДОО "Алмазик", Республика Саха(Якутия) Мирнинский р-н, п.Айхал

Читать

15.01.18

Сюжетно - ролевая игра

Игрушка неизменный спутник ребенка с первых дней рождения. Ее специально создает взрослый в воспитательных целях, чтоб подготовить малыша к вхождению в общественные отношения. Задача взрослых состоит в том, чтобы научить ребенка действовать с игрушками. Для этого педагогу надо знать, как использовать игрушку в качестве средства психолого-педагогической работы.

Автор:
Жаркова Любовь Григорьевна Воспитатель, МБДОУ детский сад "Марьинский", г.Бронницы, Московская область.

Читать

15.01.18

Основные этапы нормального речевого развития ребенка

ознакомить с основными этапами речевого развития ребенка -- дать характеристику подготовительного этапа речевого развития ребенка; - дать характеристику преддошкольного этапа речевого развития ребенка; - дать характеристику дошкольного этапа речевого развития ребенка;

Автор:
Уварова Марина Леонидовна учитель-логопед, ГБОУ Школа №1797 "Богородская", г. Москва

Читать

15.01.18

"Духовно-нравственное воспитание, как условие успешной адаптации"

Социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. - осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных нравственных ценностей; - развитие совести как нравственного самосознания личности, способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную самооценку своим и чужим поступкам; - укрепление нравственности, основанной на свободе, воле и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно своей совести; - формирование морали как осознанной личностью необходимости определённого поведения, основанного на принятых в об-ществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом.

Автор:
Губина Вера Владимировна воспитатель, МКОУ "Детский дом - школа № 95", Кемеровская обл., г. Новокузнецк

Читать

15.01.18

Осень. Лиственные и хвойные деревья

Развитие знания детей по лиственным и хвойным деревьям 1. Усовершенствовать восприятие разных деревьев в сознании детей дошкольного возраста 2. Активизировать словарный запас

Автор:
Гатауллина Фирдания Рахмановна воспитатель, Утягановская школа-детский сад, с.Утяганово Агрызского района Республики татарстан РФ

Читать