Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

10.03.20

- формировать у детей начальные формы экологической культуры младших дошкольников; - прививать детям экологическую и моральную ответственность перед живым существом; - обогащать знания детей о домашних животных. - Расширить и углубить представления детей младшего возраста о домашних животных, их характерных особенностях; - систематизировать и обобщать представления об условиях среды животных; - учить детей ухаживать за домашними животными; - расширять кругозор детей через ознакомление с окружающим миром; - расширять словарный запас детей по теме: «Домашние животные»; - воспитывать любознательность, чувство сопереживания ко всему живому.

Автор:
Сорока Галина Владимировна воспитатель, МАДОУ "Машенька", город Ноябрьск

Читать

09.03.20

Сценарий литературно-музыкальной композиции «Дневник Тани», посвящённой 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Сохранение исторической памяти и празднование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне в Детском музыкальном театре "Домисолька". Провести театрализованный урок памяти и славы для учащихся 1-4 классов. Привлечь к участию детей 8-11 лет, читающих отрывки из рассказов детей - свидетелей тех страшных лет, а так же исполняющих стихи, посвящённые блокадному Ленинграду.

Автор:
Пестеров Виталий Анатольевич Педагог дополнительного образования, ГАУДО "Домисолька", г. Москва

Читать

08.03.20

Сущность сюжетно- ролевой игры и ее роль в воспитании культуры общения у старших дошкольников.

Сюжетно-ролевая игра - это основной вид игры ребенка дошкольного возраста. Играя, дети отражают накопленный опыт, углубляют, закрепляют своё представление об изображаемых событиях, о жизни. Ребёнок, как и взрослый, познаёт мир в процессе деятельности. Игры расширяют круг представлений, развивают наблюдательность, сообразительность, умение анализировать, сопоставлять и обобщать виденное, на основе чего делать выводы из наблюдаемых явлений в окружающей среде. Игры воспитывают у детей чувства солидарности, товарищества и ответственности за действие друг друга. Правила игры способствуют воспитанию сознательной дисциплины, честности, выдержки.

Автор:
Петрова Ирина Алексеевна, Сердюкова Галина Ивановна Воспитатели, МОУ детский сад №241, г Волгограж

Читать

08.03.20

"Вода - наша спутница всегда."

Сформировать у детей знания о значении воды в жизни человека. Образовательные: продолжать знакомить детей со свойствами воды: прозрачность, не имеет запаха, вкуса, вода растворитель. Формировать у детей знания о значении воды в жизни человека. Закреплять навыки пользоваться ножницами, вырезать силуэт, передавая плавные изгибы формы, дополнять изображение графически карандашами и фломастерами (дорисовывать чешуйки, глаза), проявлять фантазию и творчество. Развивающие: развивать навыки проведения лабораторных опытов. Воспитательные: развивать социальные навыки: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнёров, а также отстаивать своё мнение, доказывать свою правоту. Воспитывать усидчивость, аккуратность. Речевые: активизировать и обобщать словарь детей существительными, прилагательными и глаголами по теме занятия

Автор:
Петрова Ирина Алексеевна, Сердюкова Галина Ивановна Воспитатели, МОУ детский сад № 241, г Волгоград

Читать

07.03.20

"Дети войны"

Расширять знания детей о Великой отечественной войне 194-1945г. Воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего отечества. Развивать нравственные чувства сопережив,чувства благодарности. Воспитывать чувства патриотизма, бережное отношение к пожилым людям

Автор:
Валеева Кристина Сергеевна Воспитатель, "МКДОУ Кидышевский детский сад" Теремок", село Кидыш

Читать

04.03.20

Взаимодействие с родителями в младшей группе. Первое полугодие за 2019-2020 учебный год

Основной целью работы с родителями детей от 3 до 4 лет, является объединение усилий семьи и детского сада для успешной адаптации дошкольников к ДОУ, их воспитания и развития. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: - повысить педагогическую компетентность родителей за счёт распространения актуальной информации; - оказать практическую помощь в воспитании и развитии детей; - способствовать доверительному отношению родителей к воспитателям группы: учитывать рекомендации специалистов, быть открытыми к диалогу.

Автор:
Шадрина Татьяна Александровна Воспитатель в дошкольной организации, МБДОУ детский сад №52 «Колосок» общеразвивающего вида , Московская область, городской округ Щёлково, поселок Литвиново, стр. 2А

Читать

04.03.20

И. Брамс. Русский сувенир. История создания сборника и методические заметки по вопросам исполнительства.

Расширение педагогического репертуара на уроках ансамбля в ДШИ. Знакомство с русскими романсами в инструментальном переложении. Познакомиться с историей создания сборника И. Брамса "Русский сувенир", с эпохой расцвета романсовой лирики начала XIXвека.

Автор:
Голикова Нина Васильевна Преподаватель фортепиано, МАУ ОО ДО "ДШИ №2 им. П. И. чайковского, г. Ижевск

Читать

04.03.20

Урок мужества «Подвиг Ленинграда».

Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ через изучение истории блокадного Ленинграда, подвига, совершённого его жителями. 1. Привлечь внимание к истории нашей Родины. 2. Воспитывать чувство патриотизма, сознательности, сопричастности к великим историческим событиям. 3. Расширить кругозор учащихся в рамках исторически значимых событий нашей страны через книги и журналы. 4. создать условия для более глубокого ознакомления детей и подростков событиями блокадных лет, примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины; 5. воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны и блокадникам.

Автор:
Кириллова Наталья Ивановна Учитель-логопед, ГКОУ МО "Семья и дом", Московская область г. Орехово-Зуево

Читать

03.03.20

"Личность педагога, как фактор формирования личности воспитанника"

Личность педагога – один из самых мощных факторов в формировании личности ребенка. В развитии личности ребенка важную роль играет переход из сферы стихийных детских и семейных групп в сферу педагогически организованных коллективов

Автор:
Нефёдова Марина Борисовна воспитатель, МАДОУ детский сад комбинированного вида №18 "Весёлые стрижи", г.о.Домодедово, Московская область

Читать

03.03.20

Сценарий литературно-музыкальной композиции «Дети войны», посвящённой 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Данный сценарий предназначен для проведения театрализованного урока памяти и славы в детском музыкальном театре «Домисолька» для учащихся 1-3 классов. Цель мероприятия - сохранение исторической памяти и празднование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. В постановке принимают участие дети 7-9 лет, читающие отрывки из рассказов детей - свидетелей тех страшных лет, а так же исполняют стихи и песню, посвящённые детям войны.

Автор:
Пестеров Виталий Анатольевич Педагог дополнительного образования, ГАУДО "Домисолька", г. Москва

Читать

03.03.20

Разработка урока "My favourite season of the year"

способствовать обобщению и активизации всех изученных по теме «What is your favourite season?» лексических единиц; развивать навыки диалогической и монологической речи в рамках изучаемой темы; способствовать расширению словарного запаса учащихся не только на английском языке, но и на родном, активизируя и систематизируя весь лексический и грамматический материал смежных по тематике тем «Weather. Clothes» Социокультурный аспект: обобщение всего лексического и грамматического материала, связанного с временами года, акцентируя внимание учащихся на специфичности природных явлений, погодных условий и особенностей сезонных гардеробов одежды, характерных для каждого времени года Развивающий аспект: развитие антиципации, умения высказывать предположения, планировать высказывания Воспитательный аспект: воспитание внимательного, уважительного отношения к окружающим, развитие интереса к природе, природным явлениям, снижение уровня тревожности и преодоления замкнутости в общении Учебный аспект: совершенствование речевых навыков

Автор:
Таранова Наталья Владимировна учитель английского и немецкого языка, НСО, Татарский район, с. Казаткуль, НСО, г. Татарск

Читать

29.02.20

Сценарий развлечения к 23 февраля "У меня есть папа..."

Цель: Цель: развивать чувство патриотизма; Задачи: - продолжать знакомить детей с особенностями военной службы; - способствовать формированию морально-волевых качеств: выдержки, настойчивости; - развивать физические качества: быстроту, ловкость; - воспитывать любовь и уважение к профессии военного, чувство гордости за нашу Родину; - организовать совместный досуг детей и их родителей. - доставить детям чувство радости.

Автор:
Шкиль Вера Дмитриевна, Часовских Екатерина Александровна, Сурина Ирина Геннадьевна Воспитатели, музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад №28 "Золотой петушок", г. Тамбов

Читать

29.02.20

"РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ)

Влияние развития связной речи на умственное развитие дошкольников - Формировать умение правильно пользоваться краткой и развернутой формой речи. - Развивать умение пересказывать самостоятельно сказки, составлять рассказы по картине.

Автор:
Братухина Гульсина Хайрудиновна Воспитатель, ЛГМАДОУ«Детский сад общеразвивающего вида № 4 «Золотой петушок», г. Лангепас. ул. Мира 7 А

Читать

29.02.20

Представление участника на конкурс "Воспитатель года - 2020"

заочно познакомить членов жюри с участником конкурса раскрыть заслуги и описать характер деятельности молодого педагога в ДОУ

Автор:
Дудко Евгения Анатольевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 38 "Лесовичок", Иркутская область, город Усть-Илимск

Читать

27.02.20

конспект доминантного занятия

формировать умение интонировать высокие и низкие звуки. 1. Закреплять понятие о звуках разной высоты. 2. Развивать способность слышать и различать звучание высоких и низких звуков. 3. Продолжать формировать умение петь высокие и низкие звуки, используя рисуночные схемы, путём звукоподражания и моделирования. 4. Использовать полученные навыки в пении. 5. Развивать коммуникативные навыки, умение взаимодействовать в коллективе.

Автор:
Ивченко Елена Геннадьевна музыкальный руководитель, МДОУ 102, комсомольск-на-Амуре

Читать

27.02.20

Развлечение к 23 февраля в детском саду для старших дошкольников «Есть у армии сыны!»

Цель: Воспитывать любовь и уважение детей к Российской Армии. - развивать у ребят чувство патриотизма, воспитывать любовь к Родине; - познакомить ребят с нелегким трудом военнослужащих, воспитывать уважение к ним; - донести до детей, что они будущие защитники Родины - создать позитивное настроение во время развлечения.

Автор:
Ладыгина Эльвира Владимировна Музыкальный руководитель, МБДОУ №6, Ленинградская область, г. Сосновый Бор

Читать

27.02.20

Развлечение к 23 февраля в детском саду для старших дошкольников «Есть у армии сыны!»

Цель: Воспитывать любовь и уважение детей к Российской Армии. - развивать у ребят чувство патриотизма, воспитывать любовь к Родине; - познакомить детей с нелегким трудом военнослужащих, воспитывать уважение к ним; - донести до детей, что они будущие защитники Родины - создать позитивное настроение во время развлечения.

Автор:
Новик Оксана Юрьевна Педагог-психолог, МБДОУ №6, Ленинградская область, г. Сосновый Бор

Читать

26.02.20

Формирование элементарных трудовых навыков у детей раннего возраста в доме ребенка

формирование у детей раннего возраста трудовых действий, их направленности на результат и стремления преодолевать посильные в процессе достижения результата трудности. - создать условия для обеспечения трудовой деятельности детей; - развивать у детей интерес к процессу труда; - формировать представления о безопасном способе выполнения простейших трудовых поручений; - стимулировать функциональные возможности каждого ребенка и активизировать детскую самостоятельность; - формировать трудовые навыки, положительные взаимоотношения ребенка с взрослыми и сверстниками в процессе труда.

Автор:
Дубровина Светлана Викторовна воспитатель, ОГКУЗ "Братский областной специализированный дом ребёнка", г.Братск

Читать

25.02.20

Блокада Ленинграда

воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ. формирование у учащихся осознания исторического прошлого, сформировать представление о роли Ленинграда в Великой Отечественной войне; воспитание гражданской ответственности, чувства достоинства, уважения к истории и культуре своей страны; воспитание чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы

Автор:
Пилипич Вера Алексеевна педагог-организатор, МБОУ "СОШ №3", г.Ноябрьск

Читать

25.02.20

«Активизация деятельности отряда Юных инспекторов движения»

создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах • Сформировать у обучающихся потребность в изучении правил дорожного движения и осознанное к ним отношение; • Сформировать устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения; • Обучить способам оказания самопомощи и первой медицинской помощи; • Повысить интерес школьников к велоспорту; • Развивать у учащихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;

Автор:
Пилипич Вера Алексеевна педагог организатор, МБОУ "СОШ №3", г.ноябрьск

Читать