Выбрать раздел

Обмен педагогическим опытом

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

19.11.21

Познакомить детей с русскими народными промыслами. "Городецкая роспись" Воспитывать интерес к изучению русской истории и к искусству Городецких мастеров, уважение к творческому наследию

Автор:
Сидорова Зоя Ивановна преподаватель, МАУ ДО "ДШИ имени А.А. Алябьева" города Тобольска, Тюменская обл. г. Тобольск

Читать

18.11.21

Оптимизация работы на уроке фортепиано

Одна из основных задач педагога ДШИ научить ребенка грамотно читать и исполнять нотный текст, так как не может быть художественного исполнения с фальшивыми нотами, неудобной аппликатурой, неверными приемами и т.п. Следует с первых уроков учить ребенка самостоятельно заниматься и, главное, учить его думать.

Автор:
Петрушайтис Людмила Николаевна Преподаватель, МАУДО Михайловская ДШИ, Свердловская область Нижнесергинский район

Читать

18.11.21

СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН торжественной церемонии приема детей в ряды ВВПОД «ЮНАРМИЯ»

Сценарий торжественного посвящения учащихся в ряды Юнармии понравится тем, кому предстоит данное событие. Обычно оно приурочено к памятным датам и праздникам. Мероприятие способствует поднятию уровня патриотизма молодого поколения, уважения и любви к Отчизне, поддержке в молодежной среде государственных и общественных инициатив, направленных на воспитание нравственно-здоровой нации и укрепление обороноспособности Российской Федерации. воспитание сильного, умного, красивого и здорового поколения патриотов, любящих свою Родину, знающих ее историю, готовыми протянуть руку помощи в любой ситуации и конечно же встать на её защиту.

Автор:
Кужикова Наталья Александровна учитель истории и обществознания, руководитель юнармейского отряда, МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 49 ИМЕНИ ВЕТЕРАНА ВОЕННОЙ КОНТРРАЗВЕДКИ СТЫЧКОВА К.Г.» ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА, г.Самара

Читать

17.11.21

Конспект занятия «Строим бумажный город»

- Познакомить учащихся с программой «Бумажный город», вызвать интерес детей к занятиям прикладным творчеством в технике бумаготворчества. Обучающие: 1. Расширение кругозора учащихся в процессе изучения данного вида прикладного творчества; 2. Формирование знаний о существующих видах бумажного творчества, об особенностях их выполнения; 3. Организация рабочего места при работе с материалами и инструментами. Развивающие: 1. Формирование навыков планирования работы над композицией; 2. Развитие умений сотрудничать в процессе создания творческого мини-проекта; 3. Развитие умений слушать и вступать в диалог. Воспитательные: 1. Формирование ответственного отношения и готовности к самовыражению при изготовлении поделок; 2. Отработка навыков самостоятельной и групповой работы; 3. Формирование уважительного отношения к бумажному искусству стран Европы и Азии

Автор:
Семёнова Татьяна Игоревна Педагог дополнительного образования, МБУДО «ЦДОД» пгт. Нижний Одес, республика Коми, Сосногорский район, пгт. Нижний Одес

Читать

12.11.21

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Я И МОЙ ВЫБОР»

Цель программы - оказать учащимся 9 класса помощь в подготовке к адекватному профессиональному самоопределению в соответствии со своими интересами и склонностями, профессиональными способностями и возможностями и с учетом потребностей рынка труда в кадрах. 1. Вооружить учащихся знаниями основ жизненного и профессионального самоопределения. 2. Сформировать у школьников представление о мире труда и профессий. 3. Оказать учащимся помощь в выявлении своих профессиональных способностей и возможностей. 4. Ознакомить выпускников основной школы с путями и средствами активной подготовки к адекватному профессиональному самоопределению.

Автор:
Пузанова Галина Васильевна Учитель технологии, МОУ СОШ №17 , г. Белая Калитва Ростовской области

Читать

11.11.21

Урок-мастерская по стихотворению Н. Заболоцкого «Некрасивая девочка».

Цель. 1. Знакомство учащихся с жизнью и творчеством Н. Заболоцкого . 2. Развитие навыков анализа лирического произведения. Развитие интеллекта школьников, творческого потенциала детей, воспитания духовности и нравственности, правовой культуры, то есть обеспечение общей процедуры саморазвития личности, должно обеспечиваться технологически в учебном процессе, построенном на личностном включении школьника в процесс обучения.

Автор:
Салихова Рамзия Ракиповна Учитель русского языка и литературы., КОГОБУ СШ с УИОП пгт.Кильмезь, Кировская область, пгт.Кильмезь

Читать

11.11.21

рабочая программа "Концертмейстер на уроках в детской школе искусств. Урок хореографии"

определить специфику работы концертмейстера в ДШИ перечислить знания и умения, а также психологические качества необходимые концертмейстеру для профессиональной деятельности в ДШИ

Автор:
Веретенникова Ольга Леонидовна концертмейстер, МОУ ДО "ЖДШИ", Курская область, г. Железногорск

Читать

09.11.21

Методическая разработка

Популяризация народной росписи - познакомить с Урало-сибирской росписью; - показать последовательность, технологические приемы кистевой росписи

Автор:
Ясевич Наталья Ивановна педагог дополнительного образования, МБУ ДО "ЦЭВ "Песнохорки", г. Барнаул

Читать

05.11.21

«Организация проектной деятельности в детском объединении: содержание, этапы и формы работы»

Цель: Познакомить с алгоритмом по формулированию цели и задач проектной деятельности. Задачи: 1. Создать условия для проявления и совершенствования профессиональных компетенций при использовании технологии проектного обучения в образовательном процессе. 2. Показать особенности психолого-педагогического сопровождения обучающихся в процессе проектной деятельности. 3. Показать примеры использования метода проектного обучения.

Автор:
Гончарова Наталья Александровна педагог-организатор, педагог дополнительного образования, МБУДО "ГЦРиНТТДиЮ", г. Тула

Читать

03.11.21

Мастер-класс по теме6 «Применение активных методов обучения на уроках в начальной школе»

повышение профессионального мастерства педагогов – участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы педагога-мастера. -расширить понятие о критическом мышлении и методах развития критического мышления; - показать приемы использования Ромашки Блума в своей работе; - научить слушателей использовать данный прием в своей практической деятельности.

Автор:
Медведева Татьяна Николаевна учитель начальных классов, МБОУ "Афанасовская СОШ", Белгородская область, Корочанский район, село Афанасово

Читать

03.11.21

Методическая разработка: « Здоровым быть модно!»

Методическая разработка: « Здоровым быть модно!» Показать необходимость важности ЗОЖ. Изучить положительное влияние физкультминуток и упражнений-энергизаторов на снижение утомляемости детей во время уроков и самоподготовки. Изучить и проанализировать специальную литературу; выявить положи-тельное влияние физкультминуток и упражнений-энергизаторов на воспитанников школы-интерната; разработать практические рекомендации для воспитанников с целью укрепления физического и психического здоровья учеников; воспитание у школьников, стремление к здоровому образу жизни.

Автор:
Таскарина Жанна Мустахымовна Учитель географии, Частное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат № 20 среднего общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги»., г.Омск

Читать

02.11.21

Рабочая программа элективного курса "Индивидуальный проект"

развитие навыков проектной деятельности, оказание методической поддержки обучающимся 11 класса при подготовке индивидуальных проектов • познакомить с теоретическими основами научно-исследовательской деятельности; • овладение приемами работы с неструктурированной информацией (сбор и обработка, анализ, интерпретация и оценка достоверности, аннотирование, реферирование, компиляция) и простыми формами анализа данных; • обучение целеполаганию, планированию и контролю; • формирование потребности к целенаправленному самообразованию; • углубление, расширение и систематизация знаний в выбранной области научного знания или вида деятельности; • совершенствование имеющегося и приобретение нового опыта познавательной деятельности, профессионального самоопределения обучающихся; • формирование навыков презентации результатов собственной деятельности; • обучение методам творческого решения проектных задач; • формирование умений представления отчётности в вариативных формах; • отработать навыки публичного выступления, защиты своей работы перед аудиторией; • создание дополнительных условий для успешной социализации и ориентации в мире профессий.

Автор:
Олийник Наталья Викторовна учитель биологии и химии, МОУ гимназия №45 г. Комсомольска-на-Амуре, Хабаровский край

Читать

01.11.21

Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах

Помочь ребенку войти в этот мир с максимальными приобретениями и минимальным риском – обязанность взрослых. Сформировать у детей модель безопасного поведения на дорогах, улице и транспорте, позволяющую действовать адекватно конкретной реальной дорожной ситуации.

Автор:
Мурзаева Наталья Николаевна воспитатель, МБДОУ "Ручеёк", город Ноябрьск

Читать

30.10.21

Пение на иностранных языках.

Развитие фонетических навыков в процессе пения на иностранном языке.Понимание смысла текста в совокупности с вокальным исполнением. Изучение специфики фонетики иностранного языка в пении. Умение воспринимать на слух и записывать транскрипцию произведений.

Автор:
Сапига Наталья Викторовна педагог дополнительного образования, Гаудо "Домисолька", Москва

Читать

28.10.21

Лингвистический турнир

развивать интерес к русскому языку как национальному языку; воспитывать интерес к предмету «Русский язык»; развивать правильную речь учащихся, логическое мышление; закрепить знания учащихся, полученные на уроках русского языка; расширять кругозор учащихся; воспитывать любовь и уважение к родному языку.

Автор:
Докучаева Зулейха Фардиковна учитель русского языка и литературы, КОГОБУ СШ с УИОП, Кировская область, пгт.Кильмезь

Читать

28.10.21

Мастер - класс "Маско тигра"

Передача и распространение своего педагогического опыта путем показа последовательности действий. Обучение участников конкретному способу изготовления маски. Демонстрация умения проектировать успешную деятельность обучающихся. Повысить познавательную деятельность участников мастер-класса. Популяризация идеи.

Автор:
Пасхина Олеся Леонтьевна Педагог дополнительного образования, МБУ ДО ЦДТ "Калейдоскоп", Свердловская область, ГЩ ЗАТО Свободный

Читать

27.10.21

Основы эстрадного и джазового вокала

Развитие и реализация творческого потенциала и музыкальных способностей детей через искусство эстрадного вокала. Обучающие. Развивающие. Воспитательные.

Автор:
Сапига Наталья Викторовна педагог дополнительного образования, Гаудо "Домисолька", Москва

Читать

26.10.21

Военно-патриотическое воспитание в моем классе.

Воспитание гражданина-патриота Формирование у детей преданности Родине и гордости за нее в любых экономических и политических ситуациях.

Автор:
Акчурина Елена Ильинична учитель начальных классов, МБОУ "СОШ п. Витим", Ленского района Саха (Якутии)

Читать

26.10.21

О некоторых аспектах работы концертмейстера Детской школы искусств

Рассмотрение роли концертмейстера в становлении юного исполнителя обзор воспитательных и образовательных задач работы концертмейстера

Автор:
Торопов Виктор Юрьевич Концертмейстер, МБУДО ДШИ г. Полярные Зори, Мурманская область

Читать

25.10.21

Цикл развивающих игровых мероприятий для детей старшего дошкольного возраста на тему: "Восприятие цветовых сочетаний детьми с ОВЗ (с диагнозом ТНР - в рамках сенсорного воспитания"

Сформировать целостное представление картины мира и знаний у детей об основных свойствах цветового спектра через основные каналы восприятия (вижу, слышу, чувствую). - продолжать углублять представления детей о цвете, через некоторые технические приемы (рисование пальчиками, ладошкой, оттиск мятой бумагой, оттиск поролоном; - развивать интерес детей к экспериментированию и установлению причинно-следственных связей (работа с палитрой); - продолжать развивать основные психические процессы, зрительно-моторную функцию и мелкую моторику; - воспитывать позитивный эмоциональный настрой на результат труда.

Автор:
Шерова Людмила Анатольевна Воспитатель, ГБОУ Школа №1905 Дошкольное отделение №1, Москва

Читать