Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

21.05.21

Проект учителя-логопеда и педагога-психолога "Волшебный мир общения"

Цель проекта: развитие навыков невербальной и вербальной коммуникации дошкольников. Задачи: • диагностика особенностей эмоционального и коммуникативного развития детей; • развитие коммуникативных навыков детей; • формирование способности эмоциональной саморегуляции дошкольников; • овладение ребенком “языком” эмоций как способом выражения собственного эмоционального состояния; • обучение детей способам выражать эмоции; • обогащение и активизация детского словарного запаса.

Автор:
Авдеева Елена Сергеевна, Перова Анна Владимировна учитель-логопед, педагог-психолог, МБДОУ "Д/с №45 "Сказка", Московская область, Ленинский район, пос. Развилка

Читать

20.05.21

Конспект по познавательному развитию в старшей группе «Жизнь птиц в разное время года»

Формирование представлений детей о жизни птиц в разное время года. • Углубить и расширить знания детей о птицах. • Уточнить названия и отметить особенности перелетных и зимующих птиц. • Обогащать и активизировать речь детей. • Закрепить умение классифицировать птиц на перелётных и зимующих. • Закрепить в активном словаре слова: зимующие, перелётные, пролетные, насекомоядные, водоплавающие, названия частей тела птиц. • Воспитывать доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям, желание помогать птицам в трудный для них период.

Автор:
Виноградова Ольга Владимировна Воспитатель, МАДОУ№239 "Детский сад комбинированного вида", Кемеровская область, г. Кемерово

Читать

20.05.21

Перспективный план по самообразованию «Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста по средствам дидактических игр»

Цель: повышение своего педагогического уровня, профессионального мастерства и компетентности. Задачи: - расширить знания о сенсорном развитии детей раннего возраста - формировать сенсорные представления детей путём выделения формы, цвета, и величины предметов - обогатить развивающую предметно-пространственную среду по сенсорному развитию

Автор:
Казанина Маргарита Андреевна Воспитатель, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 41", Алтайский край, г. Бийск

Читать

20.05.21

Конспект занятия по интересам "Солнышко на шпажке" (с использованием коррекционных технологий )

создание условий для привития интереса к творческой деятельности. развивать мелкую моторику пальцев рук; развивать кругозор и словарный за-пас воспитанников, творческое мышление, воображение учить работать с бу-магой, клеем, ножницами; воспитывать усидчивость, аккуратность, внимательность.

Автор:
Злобина Елена воспитатель, ГКУ СО КК "Белореченский СРЦН", Краснодарский край, село Великовечное

Читать

14.05.21

Игровые технологии в работе с детьми с ОВЗ в образовательных организациях

Использование игровых технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в условии знаний и умений за счёт собственной активности ребенка. Подобрать средства, активизирующие деятельность детей и повышение ее результативности. Сделать воспитательный процесс управляемым

Автор:
Князева Анна Николаевна Педагог-психолог, МБДОУ № 40 "Снегурочка", ХМАО-ЮГРА г. Сургут

Читать

13.05.21

Теме: «Путешествие по космическим просторам»

- Расширять знания детей о планете земля; Познакомить детей с понятием «Солнечная система», уточнить и расширить представления детей о планетах; Продолжать учить детей работать как в коллективе, так и самостоятельно выполнять задание; Воспитывать бережное отношение к Земле - своему дому; Расширять словарный запас детей.

Автор:
Гамаюнова Наталья Анатольевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 12 "Алёнушка" с.Шабаново", Кемеровская область, Ленинск-Кузнецкий район

Читать

13.05.21

Никому не верю! Посмеемся?!

Цель: познакомить детей с праздником, посвящённым дню смеха, развивать позитивные самоощущения, связанные с состоянием раскрепощённости. Задачи: - вызвать интерес к персонажам праздника, доставить детям радость и удовольствие, создать весёлое настроение; - развивать двигательные навыки и умения, умение играть в совместные игры, активизировать словарный запас, воспитывать коммуникативные качества.

Автор:
Голубева Татьяна Александровна Воспитатель, МБДОУ "Белочка", г.Черногорск

Читать

12.05.21

Мой посёлок – мой край родной

Закрепление знаний детей о родном поселке. Образовательные: подвести детей к пониманию того, что поселок Коченёво – частица России; расширять и закреплять представления детей о достопримечательностях родного поселка Коченево; закреплять навыки речевой и продуктивной деятельности, умения сравнивать, описывать, делать выводы; Развивающие: развивать у детей любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного; развивать умение взаимодействовать со сверстниками, эмоциональную отзывчивость Воспитательные: воспитывать уважение к истокам русского народа, его прошлому, сохраняя память о жизни наших предков; способствовать становлению у детей положительных эмоций; формировать умение обобщать и систематизировать полученные знания, умение слушать друг друга.

Автор:
Артамонова Екатерина Николаевна воспитатель, МКОУ Коченёвская СОШ№2, Новосибирская область, Коченёвский район, р.п.Коченёво

Читать

12.05.21

Спортивно-информационное развлечение "На волшебной лужайке"

Воспитание бережного, доброжелательного отношения к насекомым, чувства сопереживания. • Расширять знания детей о насекомых и их повадках; • Развивать умение передавать в движении выразительные образы насекомых; • Развивать двигательные навыки у детей с использованием имитационных движений; • Совершенствовать умения детей двигаться в соответствии с характером мелодии и текстом песни. • Развивать физические качества детей; • Обучать движениям для профилактики плоскостопия.

Автор:
Емельяненко Галина Валентиновна инструктор по физической культуре, МБДОУ д/с № 6 "Страна детства", Красноярский край, г. Зеленогорск

Читать

11.05.21

«Откуда хлеб пришел»

Дать детям понятие, что хлеб является ежедневным продуктом. -Уточнить и закрепить представления детей о выращивании хлеба. -Закрепить приемы лепки. -Развивать связную речь. -Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду людей, участвующих в его выращивании и производстве.

Автор:
Лукьянцева Галина Ивановна Воспитатель, МБДОУ Детский сад №33 "Росинка", Кемеровская область-Кузбасс Осинниковский городской округ

Читать

11.05.21

Проект по речевому развитию в первой младшей группе

Цель: развитие интереса у детей к сказкам, создание условий для активного использования сказок в деятельности детей. Задачи: -способствовать формированию интереса к книгам, сказкам. - развивать элементы детского творчества в продуктивной деятельности. -воспитывать навыки аккуратного общения с книгой.

Автор:
Матвеева Татьяна Викторовна воспитатель 1 младшей группы, МБДОУ №31, Мурманская обл., г.Апатиты

Читать

10.05.21

Технологическая карта интегрированной образовательной деятельности "Урок вежливости"

Развитие любознательности детей в различных видах деятельности 1. Обучающие задачи: помогать детям осваивать формулы словесной вежливости. Дать представления о происхождении и правильном произношений слов вежливости: здравствуйте, извините, спасибо, до свидания; побуждать интересоваться смыслом слова; продолжать работу по обогащению словарного запаса детей. 2. Развивающие задачи: развивать память; формировать нравственные привычки; усваивать нормы и правила поведения в жизни и обществе; накопление социально-нравственного опыта детей. 3. Воспитательные задачи: воспитывать вежливость и уважение к окружающим.

Автор:
Савзиханова Гюлбахар Фейзуллаховна воспитатель, МАДОУ "Машенька", город Ноябрьск

Читать

10.05.21

Формирование бережного отношения к природе

Цель: формирование у детей умений и навыков экологически грамотного и безопасного поведения, осознанно – правильного и бережного отношения к миру природы. Задачи: обучающие: 1. Формировать умения и желание сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь; 2. Учить выполнению правил поведения в природе и участия в природоохранной деятельности. развивающие: 1. Развивать познавательный интерес к миру природы; 2. Развивать творческие способности, фантазию, сообразительность, находчивость, используя стихи, песни, игры. воспитательные: 1. Воспитывать у детей внимательное, бережное отношение к окружающему миру; 2. Воспитывать чувства сопереживания и любви к природе родного края.

Автор:
Калабушкина Наталья Владимирована Воспитатель, МАДОУ№5, г.Североуральск,п.Черемухово

Читать

10.05.21

Формирование культуры здоровья у детей дошкольного возраста

Развитие здорового образа жизни Воспитывать любовь с занятиями физической культурой, развивать навыки здорового питания

Автор:
Гребенщикова Валентина Александровна Воспитатель, МБДОУ " Детский сад общеразвивающего вида №155", г Воронеж

Читать

09.05.21

ПРОЕКТ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ВЕЛИКИЙ НЕВИДИМКА – ВОЗДУХ»

Создать условия для формирования у ребенка целостной картины мира, окружающих его предметов и природных явлений; Развивать интерес к исследовательскому поиску. Развитие способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного эксперимента и делать выводы; обогащать словарный запас детей; совершенствовать коммуникативные навыки, способности к сотрудничеству со сверстниками и педагогом.

Автор:
Романова Ольга Александровна Воспитатель, МБДОУ "ДС"Колокольчик", ЯНАО. Пуровский район. п. Пурпе.

Читать

08.05.21

Роль сказки в жизни ребенка

Консультация для родителей Донести до родителей информацию: "В чем же роль сказки в жизни ребенка и в чем ее значимость"

Автор:
Купцова Ксения Викторовна Воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

07.05.21

« На зарядку становись!»

Какая польза от утренней зарядки для детей? Здоровье-это та вершина, которую каждый должен покорить сам» В. Шененберг Наверняка, многие родители практически ежедневно сталкиваются с такой проблемой: трудно или даже практически невозможно вовремя разбудить детей утром. Или же малыши сами все время жалуются, что просыпаться и вставать никакого настроения у них не бывает. Значит, пора разучивать упражнения утренней зарядки для детей! Сомнений быть не должно: «подружить» малышей с зарядкой по утрам будет полезно не только для здоровья, но и для хорошего настроения и у ребенка, и у взрослого. Утренняя зарядка для малышей не просто полезна, но и несет воспитательный момент, приучая ребенка к обязательности действий, также как и привычка чистить зубы. Чтобы сделать зарядку для малышей веселой и увлекательной используйте веселую музыку.

Автор:
ВОЛОШИНА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ, ГБДОУ детскийсад №6, Санкт -Петербурга

Читать

05.05.21

Призентация сказки "Муха -Цокотуха"

Развитие устойчивого интереса к сказки как к произведению искусства. Развивать у детей умение слушать; умение познавать, развивать связную речь ,отзывчивость и сопереживание;

Автор:
ВОЛОШИНА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ, ГБДОУ детскийсад №6, Санкт -Петербурга

Читать

05.05.21

Проект "Путешествие по сказкам Чуковского"

Создание условий для реализации образовательных областей: 1.Развивать общение и взаимодействие ребенка с взрослыми и сверстниками. 2.Обогащать словарь детей, совершенствовать диалогическую речь, воспитывать умение использовать в речи разнообразные языковые средства. 3.Развивать эмоциональную отзывчивость и сопереживание героям произведений.

Автор:
ВОЛОШИНА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ, ГБДОУ детскийсад №6, Санкт -Петербурга

Читать

03.05.21

Презентация по окружающему миру для старших дошкольников "Путешествие по миру. Санкт-Петербург. Зимний дворец-самый главный дворец"

Познакомить старших дошкольников с достопримечательностями крупных городов России. Файл можно получить по ссылке: Video.Guru_20210430_193934104(2).mp4 https://yadi.sk/i/MUwpCu26xMUuAw Расширять кругозор детей старшей и подготовительной групп. Воспитывать чувство патриотизма.

Автор:
Росицкая Ольга Николаевна Воспитатель, ГБОУ Школа 1798 "Феникс", Москва

Читать