Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

04.04.21

«Деньги. Монета. Банкнота. Пластиковая карта»

Цель : раскрыть понятия «деньги» , «монета» , «банкнота» , «пластиковая карта» ; наличные и безналичные деньги ; закрепить знания детей о внешнем виде современных денег . Задачи Образовательные: 1. Познакомить детей с первичными финансовыми и экономическими представлениями; 2. Обогатить словарный запас детей по теме «Деньги»; 3. Способствовать формированию основных качеств у детей по умению принятия самостоятельных решений; 4. Закреплять умение четко и правильно отвечать на поставленные вопросы. Воспитательные: 1. Побуждение интереса к изучению мира экономики и финансов; 2. Воспитание уважения к своему и чужому труду; 3. Воспитывать бережное отношение к деньгам; 4. Воспитывать коммуникативные навыки. Развивающие: 1. Развивать умение правильно обращаться с деньгами; 2. Развивать экономическое, логическое и нестандартное мышление; 3. Развивать умение широко использовать в игре полученные знания о финансах. 4. Развивать речь детей, расширять кругозор.

Автор:
Лукьянцева Галина Ивановна Воспитатель, МБДОУ Детский сад №33 "Росинка", Кемеровская область-Кузбасс Осинниковский городской округ

Читать

04.04.21

Задачи, формы, этапы ознакомления детей дошкольного возраста с живописью.

Познавательная-Воспитательная-Эстетическая Программные задачи по ознакомлению детей с живописью- содержательная- изобразительно-выразительная- эмоционально-личностная- воспитательная

Автор:
Дёмина Татьяна Николаевна Воспитатель., МБДОУ "ДС "Сказка", ЯНАО, Пуровский район, п.г.т. Уренгой

Читать

04.04.21

Проект (2 младшая группа.) «Космос и мы».

Формирование представлений о космическом пространстве и о роли человека в изучении и освоении космоса. Дать первичные знания и представления о Вселенной, Солнечной системе и ее планетах. Дать детям знания об освоении человеком космического пространства,значении космических исследований для жизни людей на земле. Познакомить с первым летчиком-космонавтом Ю.А.Гагариным. Расширить знания детей о государственных праздниках. Воспитывать эмоционально-эстетические чувства, формировать умение откликаться на проявление прекрасного в предметах и явлениях космического пространства, и использовать это в собственной изобразительной и конструктивной деятельности. Воспитывать уважение к людям, работающим в космосе, дисциплинированность, любознательность. Прививать любовь и чувство гордости к своей стране. Воспитывать у детей умение слушать взрослых. Активизировать словарь: планета ,космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.

Автор:
Михалева Ольга Васильевна воспитатель, МБДОУ № 4 "Детский сад "Ласточка", Республика Коми, г. Инта

Читать

03.04.21

Сценарий спортивного - музыкально – развлечения ко дню космонавтики «Путешествие по планетам» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: расширение и углубление знаний воспитанников о космосе посредством музыкальной и физической деятельности. Задачи: • закреплять знания детей о Ю.А. Гагарине, дать детям представление о планетах; • развить познавательный интерес детей; • развивать музыкально-ритмические способности; • развивать спортивные навыки; • воспитывать умение договариваться между собой. Действующие лица: Ведущий, Инопланетянин.

Автор:
Гонтарь Ирина Сергеевна Инструктор по физической культуре, МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 71, Иркутская область, г. Ангарск

Читать

03.04.21

Докучные сказки и их виды, художественная особенность и роль приобщения дошкольников к сказкам.

Формирование у дошкольников интереса и потребности в чтение книг. 1)Развитие литературной речи. 2)Докучные сказки способствуют развитию творческих способностей, памяти, речи, выдержки, умеренности в желаниях, чувства юмора, артистических способностей, достигая порой высочайшего поэтического совершенства. 3)знакомство с докучными сказками зачастую пробуждают сочинить свою собственность .

Автор:
Черемисинова Кристина Сергеевна воспитатель, МБДОУ детский сад №130, г.Владивосток

Читать

31.03.21

Незнайка знакомится с весной. Коррекционный час.

расширение и уточнение знаний детей о времени года весна и активизация лексического материала по изучаемой теме, коррекция речи. Коррекционно-образовательные задачи: - закреплять и уточнять знания детей о весне, весенних явлениях; -упражнять в употреблении существительных, в единственном и во множественном числе; - образование существительных и прилагательных с помощью уменьшительных - ласкательных суффиксов; -развитие связной речи, Коррекционно-развивающие задачи: -Закрепление у детей речевых навыков - расширять и активизировать словарный запас по теме «Весна» - совершенствовать навыки словоизменения; - развивать артикуляционную моторику, речевое дыхание; - развивать фонематическое восприятие; - совершенствовать навыки связной речи; - учить согласовывать речь с движениями; - развивать общую и мелкую моторики; - развивать логическое мышление, внимание, память, воображение. - развитие личностных качеств: активности, умения применять полученные знания, развитие способности к самооценке и самоанализу, Воспитательные: -воспитывать усидчивость, умение взаимодействовать друг с другом;

Автор:
Бучельникова Светлана Васильевна воспитатель, МБДОУ ДСКВ №43, Кемеровская область г.Юрга

Читать

29.03.21

«Бревенчатый домик»

Совершенствовать умение раскатывать комок пластилина между ладонями прямыми движениями. Формировать умения соблюдать пропорции. Развивать мелкую моторику. Развивать внимание, творческий интерес. Совершенствовать умение раскатывать комок пластилина между ладонями прямыми движениями. Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, доброту, желание прийти на помощь другим.

Автор:
Греченко Анастасия Валериевна Воспитатель, МБДОУ Детский сад № 9 "Светлячок", г. Осинники, Кемеровская область

Читать

26.03.21

«Игровое пособие Sticky picture (от англ. «липкая картинка») в познавательном развитии младших дошкольников.

Целевые ориентиры, определенные в ФГОС ДО, на этапе завершения дошкольного образования (пункт 4.6) -проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности - игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.; -проявляет любознательность, задает вопросы , интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; Вашему вниманию хочу представить универсальное пособие Sticky picture (от англ. «липкая картинка») - для всестороннего развития ребёнка. Развивающие липучки помогут вам с пользой занять малыша, воспитать в нем усидчивость. Игра развивает мелкую моторику рук, речь, внимание, память, логическое и ассоциативное мышление. Малыш научится выделять один объект из множества других и находить для него место на карточке — основе соответствующей тематики. Данное методическое пособие может использоваться для формирования у ребёнка: речи, математических представлений дошкольников, но и для формирования целостной картины мира, расширения кругозора.

Автор:
Дашиева Надежда Николаевна воспитатель, МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 2 р.п. Култук, Иркутская область, Слюдянский район, р.п.Култук

Читать

25.03.21

Влияние устного народного творчествана развитие речи у детей

Цель: Объединить усилия педагогов и родителей по воспитанию детей с помощью произведений русского фольклора, развить творческие, познавательные, коммуникативные способности детей на основе устного народного творчества. Задачи: 1. Развитие эмоциональной отзывчивости на произведения русского народного творчества. 2. Развитие фантазии, творческих способностей дошкольников и умения находить средства выражения образа в мимике, жестах, интонациях. 3. Воспитание у дошкольников патриотизма через возрождение и преображение богатого опыта русских традиций. 4. Обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя, выразительности интонации и фонематического слуха. 5. Создание разнообразной речевой среды соответственно возрасту.

Автор:
Самедова Гюльзар Агарзаевна Воспитатель, МБДОУ № 4 «Умка» , Тюменская область, ХМАО – Югра, город Сургут

Читать

24.03.21

Знакомство детей с народными промыслами

Цель: приобщение воспитанников к национальной культуре России, к искусству народных промыслов, как связующему звену прошлого с настоящим, настоящего с будущим. Задачи: Познакомить воспитанников с разнообразием предметов домашнего обихода, их названием и назначением. Дать представление об общности народных художественных промыслов и их различиях. Развивает нравственные и эстетические чувства. Способствовать формированию у детей подлинной любви и уважения к своей Родине, к ее историческому прошлому, к русской самобытной культуре, к народному творчеству.

Автор:
Беркута Светлана Юрьевна Воспитатель , ГБОУ СШ 1400, ЗАО

Читать

24.03.21

«Артикуляционная гимнастика по лексическим темам для детей с ОНР»

Артикуляционная гимнастика– это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата. Произношение звуков речи – это сложный двигательный навык, поэтому для четкой артикуляции нужны сильные, упругие и подвижные органы речи. Гимнастику нужно проводить в системе, ежедневно, постепенно усложняя артикуляционные уклады. Артикуляционная гимнастика – это упражнять и тренировать органы артикуляции (губ, языка, верхней и нижней челюстей, гортани), необходимые для правильного звукопроизношения.

Автор:
Федосова Анна Яковлевна воспитатель, МБДОУ № 92 "ТЕРЕМОК", Кемерово

Читать

24.03.21

Спортивное развлечение посвященное 23 февраля «Сильные,смелые»

способствовать психологическому сближению детей в группе. 1. Образовательные: - расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества; - продолжать учить детей играть в различные игры, соблюдая правила. 2. Развивающие: - развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность. 3. Воспитательные: - воспитывать чувство гордости за папу, старшего брата, за дедушку; - приобщать детей к праздничной культуре поведения.

Автор:
Грязнова Елена Борисовна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад 14", Г.Березники

Читать

24.03.21

Конкурсная программа «Семейные традиции»

Повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка, его нравственном воспитании. 1. Познакомить детей и родителей с возможными семейными традициями. Помочь родителям осознать значимость семейных традиций в воспитании ребенка. 2. Координация действий родителей на развитие и возрождение семейных обычаев и традиций. 3. Активизация интереса семей воспитанников к созданию и возрождению семейных обычаев и традиций. 4. Способствовать укреплению межсемейных и внутрисемейных связей. 5. Формирования у дошкольников навыков социально-нравственного поведения, развития нравственных качеств.

Автор:
Марушенко Татьяна Ивановна Заведующий, МБДОУ "Теремок", г.Ноябрьск, мкрн. Вынгапуровский

Читать

24.03.21

сценарий выпускного праздника "Авиарейс-2021"

Цель: создание праздничной, торжественной атмосферы среди воспитанников, педагогов и родителей. - развивать эмоциональную отзывчивость; - развить творческие способности детей; - добиваться ясного и четкого произношения слов в песнях и стихах

Автор:
Наталья Александровна Удовиченко Музыкальный руководитель, МАДОУ "Надежда", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

24.03.21

«Писатели Дальнего Востока - Всеволод Сысоев»

Знакомство детей старшего дошкольного возраста с писателем Всеволодом Сысоевым. • Познакомить детей с творчеством писателя – земляка Всеволода Сысоева; • Развивать интерес к художественной литературе, на примере произведений Дальневосточных писателей; • Создать условия для погружения в удивительный мир произведений, «вживания» в созданный автором мир, приобщения к «секретам» авторского мастерства; • Воспитывать и развивать нравственные качества личности, любви к родному краю;

Автор:
Тихоненко Татьяна Викторовна воспитатель, МАДОУ, Хабаровск

Читать

24.03.21

Проект родительского просвещения ВСЕОБУЧ. Игра в жизни ребенка дошкольного возраста. Совместное занятие родителей и детей.

Оказание практической помощи родителям в организации совместной и самостоятельной деятельности ребенка в семье. Информирование родителей о возрастных и индивидуальных особенностях развития ребенка. Обучение эффективным способам общения с ребенком и тактикам поведения в проблемных ситуациях его развития. Предоставление рекомендаций по запросу родителей.

Автор:
Угольникова Светлана Валерьевна педагог-психолог, Березовское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №12 "Радуга" общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно - эстетическому развитию детей", Город Березовский Свердловской области

Читать

23.03.21

Путешествие в страну "Здоровейка"

формировать у детей представление о здоровом образе жизни. Задачи: Обучающая: Расширять представление детей о здоровом образе жизни, закреплять представление о полезных продуктах, учить рассуждать, делать выводы. Развивающая: Развивать речь детей, учить отвечать полными ответами, развивать логическое мышление. Воспитывающая: Воспитывать желание заботится о своем здоровье.

Автор:
Сиваева Екатерина Васильевна Воспитатель, МБДОУ детский сад "Лучик", г. Гагарин

Читать

23.03.21

Проект по нравственно - патриотическому воспитанию, приуроченный к 75 летию Победы «Детям о войне» средняя группа

Воспитание нравственно – патриотических чувств через восприятие художественной литературы и музыки. - формировать элементарные представления и знания о ВОВ, о Дне Победы - расширять кругозор - активизировать познавательную деятельность и активность - воспитывать уважение к старшему поколению, в частности, к памяти о своих прадедах, а так же к жителям села Ломовка, которые участвовали в военных событиях.

Автор:
Кожина елена Александровна воспитатель, МДОБУ детский сад село Ломовка, Республика Башкортостан Белорецкий район село Ломовка

Читать

21.03.21

Фантастические цветы

Продолжать развивать желание и умение самостоятельно определять содержание рисунка. Формирование навыка воплощать свои художественные фантазии в изодеятельности. Рисование фантастических цветов по мотивам экзотических растений. Освоение приемов видоизменения и декорирования лепестков с целью создания оригинальных образов. Развивать творческое воображение, чувство цвета и композиции. Пробудить интерес к цветковым растениям, желание любоваться ими, рассматривать и переносить полученные представления в художественную деятельность. Развивать эстетические чувства.

Автор:
Жданова Снежана Вячеславовна Воспитатель, МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №16 "Вдохновение", Кемеровская область, г. Юрга

Читать

20.03.21

Презентация "Нетрадиционные технологии в развитии мелкой моторики у дошкольников с ОВЗ"

развитие мелкой моторики пальцев рук у дошкольников развивать мелкую моторику

Автор:
Кочергина Ольга Николаевна Учитель-дефектолог, МДОУ д/с №88, г.Комсомольск-на-Амуре

Читать