Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

11.05.21

Проект по речевому развитию в первой младшей группе

Цель: развитие интереса у детей к сказкам, создание условий для активного использования сказок в деятельности детей. Задачи: -способствовать формированию интереса к книгам, сказкам. - развивать элементы детского творчества в продуктивной деятельности. -воспитывать навыки аккуратного общения с книгой.

Автор:
Матвеева Татьяна Викторовна воспитатель 1 младшей группы, МБДОУ №31, Мурманская обл., г.Апатиты

Читать

10.05.21

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «Пресс-центр» (начальный уровень) Возраст детей: 11-17 лет Срок реализации – 1 год

становление духовного мира человека, создание условий для формирования внутренней потребности личности в непрерывном совершенствовании, в реализации и развитии своих творческих возможностей. Задачи: Обучающие: - формировать положительное отношение к профессиям, которые связаны с журналистикой; - дать представление об истории журналистики; - научить учащихся ориентироваться в большом количестве предлагаемой информации; - сформировать умение работать с документами; проводить опросы; видеть речевые и стилистические ошибки в газетных публикациях; определять жанры публицистики; - обучить приемам верстки газеты; - обучить навыкам ораторского искусства. Развивающие: - развивать познавательные интересы; - развивать интеллектуальные и творческие способности; - развивать навыки публичного выступления; - развивать способность работать с текстом; - развивать усидчивость. Воспитательные: - формировать знания о правовых и этических нормах работы с информацией; - воспитывать личную ответственность за результаты своей работы; - воспитывать потребность и умение бесконфликтно работать в коллективе при решении сложных задач; - воспитывать чувство такта, толерантности к людям.

Автор:
Муковнина Елена Ивановна Учитель русского языка и литературы, МБОУ "Светловская СОШ имени Б.А. Солёнова", ХМАО-Югра Берёзовский район п.Светлый

Читать

10.05.21

Технологическая карта интегрированной образовательной деятельности "Урок вежливости"

Развитие любознательности детей в различных видах деятельности 1. Обучающие задачи: помогать детям осваивать формулы словесной вежливости. Дать представления о происхождении и правильном произношений слов вежливости: здравствуйте, извините, спасибо, до свидания; побуждать интересоваться смыслом слова; продолжать работу по обогащению словарного запаса детей. 2. Развивающие задачи: развивать память; формировать нравственные привычки; усваивать нормы и правила поведения в жизни и обществе; накопление социально-нравственного опыта детей. 3. Воспитательные задачи: воспитывать вежливость и уважение к окружающим.

Автор:
Савзиханова Гюлбахар Фейзуллаховна воспитатель, МАДОУ "Машенька", город Ноябрьск

Читать

10.05.21

Формирование бережного отношения к природе

Цель: формирование у детей умений и навыков экологически грамотного и безопасного поведения, осознанно – правильного и бережного отношения к миру природы. Задачи: обучающие: 1. Формировать умения и желание сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь; 2. Учить выполнению правил поведения в природе и участия в природоохранной деятельности. развивающие: 1. Развивать познавательный интерес к миру природы; 2. Развивать творческие способности, фантазию, сообразительность, находчивость, используя стихи, песни, игры. воспитательные: 1. Воспитывать у детей внимательное, бережное отношение к окружающему миру; 2. Воспитывать чувства сопереживания и любви к природе родного края.

Автор:
Калабушкина Наталья Владимирована Воспитатель, МАДОУ№5, г.Североуральск,п.Черемухово

Читать

10.05.21

Формирование культуры здоровья у детей дошкольного возраста

Развитие здорового образа жизни Воспитывать любовь с занятиями физической культурой, развивать навыки здорового питания

Автор:
Гребенщикова Валентина Александровна Воспитатель, МБДОУ " Детский сад общеразвивающего вида №155", г Воронеж

Читать

09.05.21

ПРОЕКТ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ВЕЛИКИЙ НЕВИДИМКА – ВОЗДУХ»

Создать условия для формирования у ребенка целостной картины мира, окружающих его предметов и природных явлений; Развивать интерес к исследовательскому поиску. Развитие способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного эксперимента и делать выводы; обогащать словарный запас детей; совершенствовать коммуникативные навыки, способности к сотрудничеству со сверстниками и педагогом.

Автор:
Романова Ольга Александровна Воспитатель, МБДОУ "ДС"Колокольчик", ЯНАО. Пуровский район. п. Пурпе.

Читать

09.05.21

"Окна Победы"

Праздничное оформление окна ко Дню Победы своими руками 1 создать торжественную праздничную атмосферу ; 2 вызвать эмоциональный отклик ребёнка от подготовки к празднику и изготовления украшений на окно; воспитывать чувство гордости и патриотизма. День Победы — великий праздник!

Автор:
Никитина Ирина Анатольевна Педагог-организатор, МАУДО МО г. Нягань «ЦДТ», Ханты- Мансийский автономный округ – Югра г. Нягань

Читать

08.05.21

Роль сказки в жизни ребенка

Консультация для родителей Донести до родителей информацию: "В чем же роль сказки в жизни ребенка и в чем ее значимость"

Автор:
Купцова Ксения Викторовна Воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

07.05.21

Доклад по теме: "Системно-деятельностный подход как основа ФГОС. Системно-деятельностный подход в образовании".

Воспитание человека с активной жизненной позицией не только в обучении, но и в жизни, способного ставить перед собой цели, решать учебные и жизненные задачи и отвечать за результат своих действий.  Развитие и воспитание личности в соответствии с требованиями современного информационного сообщества.  Развитие у школьников способности самостоятельно получать и обрабатывать информацию по учебным вопросам.  Индивидуальный подход к ученикам.  Развитие коммуникативных навыков у учащихся.  Ориентировка на применение творческого подхода при осуществлении педагогической деятельности.

Автор:
Шершнева Лилия Витальевна Учитель физики, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Дорогобужская средняя общеобразовательная школа №1", Смоленская область, город Дорогобуж

Читать

07.05.21

« На зарядку становись!»

Какая польза от утренней зарядки для детей? Здоровье-это та вершина, которую каждый должен покорить сам» В. Шененберг Наверняка, многие родители практически ежедневно сталкиваются с такой проблемой: трудно или даже практически невозможно вовремя разбудить детей утром. Или же малыши сами все время жалуются, что просыпаться и вставать никакого настроения у них не бывает. Значит, пора разучивать упражнения утренней зарядки для детей! Сомнений быть не должно: «подружить» малышей с зарядкой по утрам будет полезно не только для здоровья, но и для хорошего настроения и у ребенка, и у взрослого. Утренняя зарядка для малышей не просто полезна, но и несет воспитательный момент, приучая ребенка к обязательности действий, также как и привычка чистить зубы. Чтобы сделать зарядку для малышей веселой и увлекательной используйте веселую музыку.

Автор:
ВОЛОШИНА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ, ГБДОУ детскийсад №6, Санкт -Петербурга

Читать

05.05.21

Призентация сказки "Муха -Цокотуха"

Развитие устойчивого интереса к сказки как к произведению искусства. Развивать у детей умение слушать; умение познавать, развивать связную речь ,отзывчивость и сопереживание;

Автор:
ВОЛОШИНА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ, ГБДОУ детскийсад №6, Санкт -Петербурга

Читать

05.05.21

Проект "Путешествие по сказкам Чуковского"

Создание условий для реализации образовательных областей: 1.Развивать общение и взаимодействие ребенка с взрослыми и сверстниками. 2.Обогащать словарь детей, совершенствовать диалогическую речь, воспитывать умение использовать в речи разнообразные языковые средства. 3.Развивать эмоциональную отзывчивость и сопереживание героям произведений.

Автор:
ВОЛОШИНА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ, ГБДОУ детскийсад №6, Санкт -Петербурга

Читать

03.05.21

Презентация по окружающему миру для старших дошкольников "Путешествие по миру. Санкт-Петербург. Зимний дворец-самый главный дворец"

Познакомить старших дошкольников с достопримечательностями крупных городов России. Файл можно получить по ссылке: Video.Guru_20210430_193934104(2).mp4 https://yadi.sk/i/MUwpCu26xMUuAw Расширять кругозор детей старшей и подготовительной групп. Воспитывать чувство патриотизма.

Автор:
Росицкая Ольга Николаевна Воспитатель, ГБОУ Школа 1798 "Феникс", Москва

Читать

03.05.21

Проект «Ложки-поварешки» (мини-музей)

Мой проект был создан для знакомства малышей с многообразием такого простого предмета как ложка и поварешка. Вызвать желание рассматривать, называть правильно, сравнивать разные виды, воспитывать любознательность в детях. Развивать любовь к народному искусству, учить видеть прекрасное в предметах обихода. Цели: 1 Развитие интереса к окружающему миру, воспитание любопытства и внимания к знакомым предметам. 2.Развитие художественного вкуса, умения увидеть красоту в обычных предметах. 3. Обогащение предметно-развивающей среды в группе. 4. Расширение словаря. Задачи проекта: 1. Образовательная: • Дать представление об истории и разнообразии ложек-поварешек (разные по размеру, форме, материалу) • Формировать познавательный интерес к скрытым свойствам разнообразных материалов (дерево, металл, пластмасса). 2. Развивающая: • Расширять словарный запас детей (части ложки и материал, роспись, резьба). • Развивать внимание, ассоциативное мышление, воображение. 3. Воспитывающая: • Воспитывать аккуратность, бережное отношение к посуде.

Автор:
Львова Надежда Александровна воспитатель, МБДОУ 79, город Северодвинск Архангельской области

Читать

03.05.21

Игра по оригами "Орикадабра"

- Развитие у детей творческих способностей через приобщение к искусству оригами. -Познакомить с видами оригами. -Способствовать развитию мелкой моторики рук и глазомера. -Формировать навыки коллективной деятельности.

Автор:
Семёнова Татьяна Игоревна Педагог дополнительного образования, МБУДО "ЦДОД" пгт. Нижний Одес, РК Сосногорский р-н пгт. Нижний Одес

Читать

03.05.21

Родительское собрание в форме викторины "Экология и мы"

Повышение уровня экологической компетентности родителей; формирование правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой; повышение роли семьи в воспитании у детей любви к природе. - способствовать повышения роли семьи в воспитании у детей любви к природе; - предоставить родителям достигнутые успехи в развитии экологического воспитания детей; - вовлекать родителей в работу группы и детского сада по формированию экологической культуры дошкольников; - развивать навыки правильно оценивать свои поступки и поступки окружающих с точки зрения экологии; - формировать правила экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой

Автор:
Голикова Юлия Николаевна Воспитатель, МБДОУ № 130 "Центр развития ребенка - детский сад", Кемеровская область город Кемерово

Читать

03.05.21

Деловая игра как способ активизации деятельности в условиях дистанционного обучении

Цели и задачи игры: • повышение интереса обучающихся к профессии; • повышение профессиональных знаний; • выявление и поощрение лучших обучающихся; • повышение значимости и престижа профессии. Цели и задачи игры: • повышение интереса обучающихся к профессии; • повышение профессиональных знаний; • выявление и поощрение лучших обучающихся; • повышение значимости и престижа профессии.

Автор:
Абрамова Ольга Николаевна преподаватель, ГПОУ ЯО "Ярославский автомеханический колледж", г. Ярославль

Читать

03.05.21

Подвигу народа жить в веках

Воспитание у студентов чувства гордости за подвиги, совершенные солдатами кондинцами в годы Великой Отечественной войны. Расширить знания студентов о ВОв. Познакомить с подвигами, совершенными солдатами кондинцами во время ВОв. Способствовать сохранению и продолжению непрерывной связи поколений.

Автор:
Пуртова Алена Владимировна педагог дополнительного образования, Бюджетное учреждение профессионального образования ХМАО - Югры "Междуреченский агропромышленный колледж", пгт. Междуреченский

Читать

03.05.21

Разработка ООД по развитию речи для детей 4-5 лет с использованием социо-игровой технологии "На помощь к бабушке Федоре".

систематизировать и обобщить знаний детей об окружающем по теме посуда. Образовательные:  совершенствовать умение образовывать относительные прилагательные;  Закрепить названия частей посуды;  закрепить употребление существительных в уменьшительно - ласкательной форме;  продолжать совершенствовать умения отвечать на вопросы полными предложениями. Развивающие:  Развивать память, мышление, воображение, внимание, наблюдательность, произвольность поведения, коммуникативные способности;  развивать умение слушать, реагировать на обращение, используя доступные речевые средства, отвечать на вопросы воспитателя. Воспитательные:  способствовать устойчивому эмоционально - положительному самочувствию и активности ребёнка в рамках продуктивной деятельности.  приобщать к правилам безопасного для человека поведения в окружающем мире.

Автор:
Матеущук Татьяна Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 93 "Берёзка", Республика Коми, г. Сыктывкар

Читать

02.05.21

Экологический праздник "Зимующие птицы"

Закрепить представления детей о зимующих птицах. Уточнить названия часто встречающихся зимующих птиц. Воспитывать любовь к малой Родине и бережное отношение к природе.

Автор:
Спасюк Ирина Александровна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 83" г. Бийск, г. Бийск, Алтайский край

Читать