Выбрать раздел

Обмен педагогическим опытом

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

27.12.18

Информационно- технологическое обеспечение управленческого процесса в образовательной организации

https://www.youtube.com/watch?v=RBm-5kDx584&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=RBm-5kDx584&feature=youtu.be

Автор:
Слезак Юлия Евгеньевна учитель информатики, заместитель директора по ИКТ, МБОУ "Гимназия № 73", Новокузнецк, Кемеровская область

Читать

25.12.18

Использование нетрадиционных технологий в практике работы учителя-логопеда

Обобщение опыта по использованию нетрадиционных технологий в практике. Использование некоторых нестандартных приемов.

Автор:
Кылосова Раиса Насифовна учитель-логопед, МБОУ "Нердвинская СОШ", Пермский край, с. Нердва

Читать

25.12.18

Методическая разработка на тему: "Чтение с листа на уроках сольфеджио".

Обобщение педагогического опыта в области чтения с листа, обучение, воспитание и развитие разных сторон музыкального слуха, воспитание навыка чтения с листа у учащихся. . Проанализировать научно – методическую литературу по теме исследования, рассмотреть особенности методик, направленных на развитие навыка чтения с листа.

Автор:
Бартенева Татьяна Валерьевна преподаватель, МБУ ДО "ДШИ № 3", город Сургут ХМАО-Югра

Читать

19.12.18

Современные формы и методы работы с детьми во внеурочное время

Познакомиться с новыми формами и методами работы. Совершенствовать образовательный процесс применяя новые формы и методы

Автор:
МИКОВА ИРИНА НИКОЛАЕВНА ПЕДАГОГ ОРГАНИЗАТОР, МБОУ ДО " ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА", РЕСПУБЛИКА ХАКАСИЯ, ГОРОД ЧЕРНОГОРСК.

Читать

18.12.18

Классический танец как средство формирования исполнительской культуры учащихся детских школ искусств.

проблема формирования исполнительской культуры актуальна и требует рассмотрения. Как не совершать ошибок на начальном этапе обучения данного предмета, как расставить приоритеты и понять значимость этой работы интересно всем преподавателям хореографических дисциплин задача преподавателя – «вдохнуть жизнь» в физическое упражнение, т.е. воспитать в детях стремление к осмыслению проученных движений, творческому самовыражению, к овладению не наигранных, а естественных эмоций.

Автор:
Видина Валентина Анатольевна преподаватель, МАУ ДО "Детская хореогркафическая школа №1", Сургут ХМАО

Читать

16.12.18

Почемучки - будущие исследователи

Познакомить воспитателей с моим опытом исследовательской деятельности и показать ее значимость для развития детей Развивать познавательные способности детей в практических опытах.Формировать и поддерживать интерес детей к окружающему миру, удовлетворять детскую любознательность.

Автор:
Петухова Елена Викторовна воспитатель, МОУ детский сад №241, Волгоград

Читать

15.12.18

Методическая разработка по живописи «Изучение и применение акварельных заливок в смешанных техниках» «Акварельная осень»

Научить учащихся применять акварельные заливки в различных техниках. 1. Познакомить с новой техникой коллажа. 2. Развить воображение и фантазию учащихся. 3. Пробудить интерес к изобразительному искусству. 4. Воспитать аккуратность и усидчивость.

Автор:
Хабибова Наталия Владимировна преподаватель, МБУ ДО ДХШ, ЯНАО, г. Муравленко

Читать

15.12.18

«Нотный материал для музыкального оформления урока народно-сценического танца в детской школе искусств»

обобщить имеющийся нотный материал и собственный практический опыт в области творческой деятельности концертмейстера народно-сценического танца, для укрепления профессиональной позиции начинающих и уже имеющих опыт специалистов в данной сфере определить музыкальную составляющую основных танцевальных упражнений и комбинаций на уроках народно-сценического танца для 3-4 классов детских школ искусств.

Автор:
Желтухин Игорь Юрьевич концертмейстер, МБОУ ДО "Белоярская ДШИ", гп. Белый Яр ХМАО

Читать

14.12.18

Работа над постановкой русского стилизованного танца на уроке постановка концертных номеров (3 и 4 класс)"Потанцуем от души!"

Научить учащихся исполнять русские танцевальные движения в современной интерпретации. представлен материал для проверки качества знаний умений и навыков по предмету постановка концертных номеров 3 и 4 класса.

Автор:
Конышева Елена Александровна<br>Халилова Лилия Револьдовна преподаватели, МАУ ДО "Детская хореографическая школа№1", г.Сургут ХМАО

Читать

05.12.18

Проект родительского клуба "«Использование развивающих игр в работе с детьми младшего дошкольного возраста»

Цель проекта: Повышение родительской компетентности и сопровождение семьи в вопросах познавательного, эмоционального и творческого развития ребёнка через развивающие игры нового поколения. Задачи: - Обогащение педагогических знаний и умений родителей, поддержка их уверенности в собственных возможностях. - Повышение культуры родителей, формирование сознательного и ответственного отношения к воспитанию детей. - Развивать креативные способности детей и родителей в совместной деятельности. - Обобщить лучший опыт семейного воспитания, традиции и ценности.

Автор:
Гринева Елена Владимировна Воспитатель, МБДОУ№2, г. Снежногоск Мурманская область

Читать

04.12.18

Торжественная линейка к 1 сентября

Проведение торжественной линейки, посвященной началу учебного года Создание атмосферы праздника Создание условий для формирования любви к школе

Автор:
Зубарева Инна Яковлевна учитель, МКОУ ОШ "Коррекция и развитие", г. Междуреченск

Читать

03.12.18

Гидравлика тема "Гидравлический удар"

Более ясно объяснить образования гидравлического удара. Объяснение появления и избегать гидравлического удара

Автор:
Гурьева Ольга Владимировна преподаватель, ОГБПОУ "Костромской Энергетический техникум им. Ф. В. Чижова", горогд Кострома

Читать

01.12.18

Программа внеурочной деятельности «Дари добро» (Волонтерский отряд)

1.Развитие волонтерского движения в школе, формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность. 2. Апробация новых форм организации занятости детей для развития их самостоятельной познавательной деятельности, профилактики вредных привычек, воспитания здорового образа жизни. 3. Снижение уровня социальной напряженности подростков и молодежи посредством получения ими позитивных эмоций при участии в мероприятиях волонтерского отряда. Продвигать идеи волонтерства и поддержки молодежных волонтерских инициатив в школе; 2. Определить направления деятельности волонтеров. 3. Сформировать сплоченный деятельный коллектив волонтеров. 4. Развитие личных и социальных компетенций участников, необходимых в волонтерской деятельности, повышение социального статуса волонтера через средства массовой информации. 5. Возродить идею шефства как средства распространения волонтерского движения. 6. Пропагандировать здоровый образ жизни (при помощи акций, тренинговых занятий, тематических выступлений, конкурсов и др.) 7. Формирование здорового образа жизни. 8. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека; 9. Воспитание нравственных чувств и этического сознания; 10. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; 11. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание); 12. Формирование опыта и навыков для реализации собственных идей и проектов в социальной сфере; 13. Создать механизм работы школы с окружающим социумом, через создание социально-поддерживающих сетей сверстников и взрослых для детей и семей “группы риска”.

Автор:
Хизова Оксана Владимировна педагог-организатор, МБОУ "СОШ№1" п.г.т. Уренгой Пуровского района, п.г.т Уренгой

Читать

30.11.18

Методическая разработка мероприятия, посвященного Дню Героев Отечества «ДОБЛЕСТЬ ВО ВСЕ ВРЕМЕНА»

1.Формировать духовно-нравственные и патриотические чувства через обращение к истории Отечества., к памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945г.г.,осуществляя воспитание детей на основе изучения истории своей семьи и своей страны. 2. Формировать представление о том, что всем людям на Земле нужен мир. 3. Развивать и воспитывать эмоционально-чувственную сферу школьников: позитивные эмоции и чувства любви и гордости, самовыражения и сопричастности к славной истории Родины. • имеют знания о легендарном прошлом нашей Родины; • -знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику; • имеют представление о памятных местах, связанных с героической историей России; • знают имена земляков-героев, героев в своих семьях.

Автор:
Вильгаук Галина Васильевна учитель, МОУ "Подовинновская СОШ", с.Подовинное, Октябрьский район,Челябинская область

Читать

30.11.18

«Инновационные технологии в музыкальном образовании»

Внедрение новых информационных технологий в обучении определяет модификацию устоявшихся организационных форм и методов обучения. Новые современные методы обучения призваны реализовывать идеи личностно-ориентированного и развивающего обучения, усиление всех ступеней учебно-воспитательного процесса, повышения его эффективности и качества. Использование новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе инициирует процессы развития наглядно-образного и теоретического типов мышления, а также благоприятно влияет на развитие творческого, интеллектуального потенциала обучающихся. Современное состояние общества характеризуется тем, что многие области человеческой деятельности, в том числе и музыкальное образование, в большей мере развиваются за счет внедрения различных инноваций. Хотя инновации и образование и имеют много общего, внедрение инновационных методов в музыкальном образование идет очень трудно. Это связано с тем, что инновации, как производство новых идей и их внедрение в жизнь общества, находятся в сложных, противоречивых отношениях с социальным институтом образования, который, по сути своей, консервативен. Широкое распространение различных инноваций, в том числе новых педагогических технологий в системе образования требует от современного педагога школы искусств знания тенденций инновационных изменений и вероятность их использования в собственной практике. Сфера музыкального образования долгое время оставалась достаточно консервативной и практически не использовала технологических инноваций.

Автор:
Левковская Светлана Владимировна преподаватель фортепиано , МБУ ДО «Детская школа искусств им. А. М. Кузьмина», город Мегион, ХМАО-Югра,

Читать

30.11.18

"Город, который знаю Я"

Закрепить знания детей и подростков о скульптурных и архитектурных объектах города Югорска. 1.Повышение мотивации обучения; 2. Формирование нравственных и эстетических ценностей, гражданско-патриотического сознания и познания культурно-исторических традиций родного города. 3.Воспитание средствами изобразительного искусства любви к родному городу и чувства ответственности за его красоту и богатство.

Автор:
Шишигина Любовь Анатольевна преподаватель, МБУ ДО "Детская школа искусств", г. Югорск ХМАО

Читать

29.11.18

Методическая разработка мероприятия, посвященного Дню Героев Отечества «ДОБЛЕСТЬ ВО ВСЕ ВРЕМЕНА»

Читать

29.11.18

План-конспект урока-экскурсии "Основной закон страны - Конституция"

Цель урока: • Формировать знания о том, что Конституция основной закон государства, который надо соблюдать. • Дать разъяснение понятия «Конституция». • Развивать познавательный интерес к происходящим событиям в стране. Задачи урока: Образовательная: Ознакомить учащихся с основными положениями Конституции РФ. Воспитательная: Развивать у обучающихся понимание создания социальной структуры государства в соответствии с Конституцией РФ – создание школы-интерната и системы образования в целом; Развивающая: Продолжить работу по формированию чувства гордости и уважения к своей Родине.

Автор:
Капитонова Тамара Павловна учитель истории, МБОУ ШИ № 3 ГО г. Уфа РБ, г. Уфа

Читать

29.11.18

Инновационные формы работы организации взаимодействия с семьей в дошкольном возрасте

Использование инновационных форм организации взаимодействия с семьей для повышения педагогической компетенции и вовлечение в образовательный процесс детского сада. Создать условия для единого пространства сотрудничества и взаимодействия с семьей. Пропагандировать интересный опыт семейного воспитания, лучших семейных традиций, здоровый образ жизни. Повышать уровень воспитательных умений и педагогической культуры родителей (законных представителей), как полноправных участников, используя инновационные формы организации работы

Автор:
Замотина Наталья Александровна заведующий, МБДОУ "Детский сад №7 "Золотой ключик" , город Шарья Костромской области

Читать

27.11.18

Урок «Интернет- современная среда обитания. Безопасность в среде»

1. Систематизация знаний в области использования интернета. 2. Формирование навыков безопасного использования интернета. 3. Распознавание и реагирование на интернет - угрозы. 1. Систематизирование знаний детей в области интернет - безопасности по направлениям: • раскрытие персональных данных; • мошенничества, в том числе мобильные, заражение компьютера и мобильных устройств; • общение в сети; • общая компьютерная грамотность. 2. Связь навыков повседневного использования интернета и электронных устройств с правилами безопасности. Формирование у детей навыков безопасного использования интернета на основании имеющегося у них опыта. 3. Повышение уровня осведомленности детей о наиболее актуальных интернет - угрозах (с учетом возраста аудитории, региона, других факторов). 4. Формирование навыков и осознанных подходов к противодействию интернет - угрозам. 5. Показ важности взаимодействия детей с учителями и родителями, особенно в критических и неприятных ситуациях

Автор:
Маркович Елена Викторовна учитель информатики и математики, МКОУ В-Красноярская средняя школа, с.Верх-Красноярка, Северный район, Новосибирская область

Читать