Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

31.07.18

«Сюжетно – ролевая игра как компонент социального развития современного дошкольника»

Раскрыть особенности методики организации и проведения сюжетно - ролевых игр ы дошкольном возрасте. Разработать рекомендации для сюжетно - ролевых игр. Показать отражение в игре отрицательных сторон жизни взрослых, подчинительная позиция отдельных детей в игре, где они выступают пассивными участниками. Проанализировать частые конфликты по поводу распределения ролей, выполнению правил, обладанию игрушкой и др.

Автор:
Малахова Дарья Владимировна воспитатель, Муниципальное образовательное учреждение «Детский сад № 220 Тракторозаводского района Волгограда», г. Волгоград

Читать

30.07.18

Информационный бюллетень для родителей «Дошкольник и компьютер: вред или польза?"

формировать представление родительской общественности о пользе или вреде компьютеров на детский организм формирование знаний родителей о вреде и пользе компьютеров на умственное развитие детей дошкольного возраста

Автор:
Ведерникова Светлана Николаевна воспитатель, МАДОУ "Машенька", город Ноябрьск

Читать

30.07.18

Развитие речи детей и устное народное творчество.

развитие речи детей дошкольного возраста через ознакомление их с устным народным творчеством. асширение, обогащение и активизация словаря; воспитание звуковой культуры речи и подготовка к обучению грамоте; формирование правильной разговорной речи.

Автор:
Батукаева Людмила Руслановна воспитатель, МБДОУ №14 "Брусничка", ХМАО , г. Сургут

Читать

30.07.18

Мастер-класс для родителей «Развиваем мелкую моторику детей в домашних условиях»

Знакомство родителей с методами и приемами работы с детьми по развитию мелкой моторики рук в домашних условиях • показать важность работы по развитию мелкой моторики рук; • научить родителей психотехническим играм и упражнениям по развитию мелкой моторики рук. • установить контакт между родителями и педагогами.

Автор:
Капуста Марина Петровна Воспитатель, МБДОУ детский сад №27, Краснодарский край, Абинский район, х.Ленинский

Читать

28.07.18

Конспект занятия по окружающему миру первая младшая группа по теме "Магазин игрушек"

повторить названия знакомых игрушек, развивать речь и мышление детей. Bвести в речевую практику слово «игрушки», раскрыв его смысл, как существительного. Bоспитывать бережное отношение к игрушкам

Автор:
Степаненко Наталья Геннадьевна Воспитатель, МБДОУ "детский сад №14 "Солнышко" , Кемеровская область, Гурьевский район, город Салаир

Читать

27.07.18

Методическая разработка: "Сказочный театр ритмической гимнастики"

обеспечение положительной динамики развития умений дошкольников при помощи сказки выполнять ряд ритмических упражнений, развивая при этом творческие умения и способности дошкольников. : Разработать методические рекомендации по введению ритмической гимнастики посредством использования сказочных персонажей.

Автор:
Цуренкова Наталья Геннадьевна музыкальный руководитель, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 35 Структурное подразделение "Родничок" г. Волгограда, г. Волгоград

Читать

27.07.18

«В гости к пчелке Жужже»

Вызвать интерес к физкультурным занятиям, желание заниматься двигательной деятельностью. Задачи: • Способствовать созданию положительного эмоционального настроя; • Воспитывать дружелюбие и интерес к двигательной деятельности; • Развивать внимание, согласовывать свои движения с движениями своих товарищей, ориентироваться в пространстве; • Способствовать профилактике плоскостопия, нарушений осанки; • Закрепит ходьбу змейкой, упражняться в прыжках в длину, ползанье на четвереньках.

Автор:
Байкова Елена Владимировна Воспитатель, МБДОУ №38 Детский сад "Рябинка", рп Эльбан, Амурский район, Хабаровский край

Читать

25.07.18

«Магнитные фокусы»

Закрепить знания детей о свойствах магнита. Познакомить детей с магнитом, его скрытыми свойствами, актуализировать знания детей об использовании свойств магнита человеком. Закрепить свойства резины, пластмассы, дерева и металла. Упражнять в образовании относительных прилагательных. Воспитывать наблюдательность, интерес к экспериментам. Словарь: упругий, шероховатый, магнит, притяжение.

Автор:
Тютнева Наталья Анатольевна Воспитатель, МАДО ДС № 4 "Сказка", г. Нижневартовск

Читать

24.07.18

Методические рекомендации «Оформление и оснащение музыкальных уголков в группах ДОУ согласно требованиям ФГОС».

Раскрыть особенности формирования музыкальных центров в группах детского сада 1. Раскрыть роль оснащения среды по музыкальному воспитанию. 2. Требования к муз. среду младшей группы. 3. Требования к музыкальной среде старшего дошкольного возраста.

Автор:
Цуренкова Наталья Геннадьевна музыкальный руковолдитель, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 35 Структурное подразделение "Родничок" Краснооктябрьского района Волгограда , г. Волгоград

Читать

23.07.18

"Бабушкины помощники"

Цель: Учить детей украшать заготовленные пасхальные яйца, в технике пластилинография. Задачи: Учить детей приему размазывания, т.е надавливания на скатанный шарик указательным пальцем оттягивания его в разных направлениях. Продолжать обучать детей самостоятельно отщипывать маленькие кусочки пластилина от основного куска. Развивать согласованность в работе обеих рук. Воспитывать желание работать самостоятельно. Обобщать знания о светлом празднике Пасха.

Автор:
Чернигова Юлия Дмитриевна Воспитатель, МАДОУ "Д/с №2 "Колобок", Московская область, Ленинский район, г. Видное

Читать

23.07.18

«ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ МУЗЫКИ»

разработать и научно обосновать систему формирования художественно-эмоционального познания действительности и мышления у детей старшего дошкольного возраста средствами музыки. педагогический опыт по теме исследования; • использовать диагностические методы с целью выявления уровня развития и особенностей проявления познавательных способностей дошкольников средствами восприятия музыки; • расширить кругозор детей за счет приобщения к музыкальной культуре и театру. • систематизировать накопленную и получаемую информацию, проверить эффективность опытно-экспериментальным путем. • сформировать познавательно — созидательное отношение

Автор:
Цуренкова Наталья Геннадьевна МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 35 Структурное подразделение "Родничок" Краснооктябрьского района г. Волгограда, Г. ВОЛГОГРАД

Читать

23.07.18

Проект "Кадет-звучит гордо!"

Формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения. Обучающие: 1.Знакомить детей с историей, символикой, достопримечательностями, промышленными объектами, экологической ситуацией в городе и стране. 2.Расширять представления детей о Российской Армии, ее функциях, военных профессиях; показывать их общественную значимость. 3.Проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье. Развивающие: 1.Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыкой военной тематики, обогащать речь детей. 2. Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, повышать эрудицию, интеллект, творческую активность. 3.Формировать умение работать в группах, совместно с друзьями, педагогами, родителями. Воспитывающие: 1.Формировать нравственные качества, чувство любви и уважения к Родине, воспитывать будущих патриотов Отечества; 2.Воспитывать желание познавать и возрождать лучшие традиции русского народа: трудолюбие, доброту, сострадание, взаимовыручку, гостеприимство;Желание самоотверженно служить на благо Родины, быть полезным своей Родине. 3. Расширять сети социального партнёрства. 4.Повысить рейтинг детского сада средствами трансляции педагогического опыта в СМИ, в среде педагогического сообщества и общественности города, достижений воспитанников в художественной, спортивной и интеллектуальной видах деятельности.

Автор:
Харламова Светлана Алексеевна воспитатель, МАДОУ "Детский сад №26 "Радость", ХМАО-Югра,г.Нефтеюганск

Читать

19.07.18

Конспект беседы на тему: «Мама и как я ей помогаю».

Цель: дать представления о значимости матери каждого человека; помочь детям понять, как много времени и сил отнимает у матери работа по дому: указать на необходимость помощи мамам. Формирование ценных нравственных навыков (любви, сочувствия и т. д.). Задачи: 1. Уметь поддерживать беседу; выражать положительные эмоции (радость, восхищение) при чтении стихотворения о маме 2. Воспеть образ мамы самого близкого и дорого человека через художественную литературу. 3. Воспитывать желание помогать маме, взрослым. Воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим.

Автор:
Дриндар Наталья Васильевна Воспитатель, МБДОУ №40 <<Калинка>>, Город Междуреченск Кемеровская область

Читать

17.07.18

Консультация для родителей

Психолого-педагогическое просвещение по вопросам развития ребенка Психолого-педагогическое просвещение по вопросам развития ребенка

Автор:
Мальцева Надежда Павловна Воспитатель, МБДОУ №15 Ласточка, Город Междуреченск Кемеровская область

Читать

17.07.18

Конспект НОД c использованием ИКТ по окружающему миру «Виды транспорта» в средней группе.

Упражнять детей в умении классифицировать транспорт по видам. Упражнять детей в умении классифицировать транспорт по видам: наземный, воздушный, водный; знакомить дошкольников с профессией водителя, с необходимостью соблюдения правил дорожного движения; активизировать словарь детей словами-названиями транспортных средств, профессией людей, управляющих этими транспортными средствами; развивать любознательность, мышление, фонетический слух, мелкую моторику; воспитывать уважение к профессии водителя.

Автор:
Садыкова Эльвира Ривхатовна Воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать

17.07.18

Проект по экспериментальной деятельности для дошкольников старшей группы "Чудеса воды!"

расширение и углубление представлений детей об окружающем мире, формирование интереса к исследовательской деятельности, воспитание бережного отношения к природным ресурсам. Развитие познавательной активности детей. Вовлечь детей в активное освоение окружающего мира, помочь им овладеть способами познания связей между предметами и явлениями. Развитие любознательности в процессе активной познавательно – исследовательской деятельности. 1 Знакомство со свойствами воды (жидкая, не имеет формы, прозрачная, без запаха, без вкуса, способна растворять некоторые вещества) и др. 2. Знакомство с водными развлечениями (купаться, плескаться, плавать на лодке, удить рыбу, пускать лодочки, играть).

Читать

13.07.18

«Отражение мира семьи в семейных коллекциях»

1 Воспитание у детей интереса к миру семьи, отображенному в коллекциях. 2 Формирование у детей с помощью взрослого способам действий по присвоению, сохранению и приумножению культурного опыта семьи в процессе приобщения к коллекционированию; овладение детьми способами действий по присвоению и сохранению культурного опыта семьи. 3 Осознание детьми мира семьи, присвоение детьми определенных характеристик мира семьи как объекта идентификации в процессе сбора коллекций. 4 Осознание детьми представлений о мире семьи и собственного отношения к миру семьи, полученных в ходе знакомства с предметами коллекционирования; укрепление (упрочение) эмоционально-положительного отношения ребенка к миру семьи. 1. Обогатить опыт детей знаниями и представлениями о мире семьи, расширить границы познания мира семьи. 2. Транслировать детям опыт поддержания традиций и обычаев в своей семье. 3. Сформировать у детей умение выявлять ассоциативные связи (предмет – семейное событие). 4. Развивать познавательные интересы и потребности детей в коллекционировании.

Автор:
Кислякова Н.С., Утробина Н.Н., Ивлиева Н.А. Воспитатели высшей категории, АНО ДО "Планета детства "Лада" ДС №127 "Гуси-лебеди", Самарская область, г. Тольятти

Читать

12.07.18

Сталинградской битве посвящается

Формировать у воспитанников четкую гражданскую позицию. Задачи: образовательные: формировать у детей знания об основных событиях войны – Сталинградской битве; развивающие: развитие у детей гражданственности и патриотизма как важнейших качеств; воспитательные: воспитывать уважение к героическому прошлому своего народа.

Автор:
Жеребцова Ольга Александровна воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад 25 Ворошиловского района Волгограда", г.Волгоград

Читать

12.07.18

Из опыта работы «Нетрадиционные формы работы с родителями»

Цель: Привлечь родителей, участников образовательного процесса, к активному участию в жизни группы. Задачи: 1. Осуществлять связь старшего поколения с младшим. 2. Привлечь внимание членов родительского клуба (родителей, заинтересовать своим любимым увлечением. 3. Приобщать родителей и детей к истокам народного творчества, знакомить с народными традициями. 4. Прививать навыки хозяйственно – бытовой деятельности в совместной работе с детьми 5. Развивать эстетические чувства

Автор:
Бибарсова Наталья Николаевна Воспитатель1 категории, АНО ДО "Планета детства "Лада" Д/С №102 "Веселые звоночки", город Тольятти.

Читать

11.07.18

Познавательное развитие дошкольников с учетом требований ФГОС.

раскрыть особенности познавательного развития дошкольников в условиях ФГОС. 1. РАСКРЫТЬ ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 2. ПРОСЛЕДИТЬ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НА КАЖДОЙ СТАДИИ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИИ ПОЗНАНИЯ 3. ДАТЬ РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ О ОСОБЕННОСТЯХ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ.

Читать