Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

14.05.20

КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ «К нам приехал грузовик» (с использованием мнематических технологий

Цель:формирование познавательных навыков. Задачи: формировать умение детей отвечать на простые вопросы предложениями, закреплять представление детей о частях машины, продолжать учить детей называть и показывать основные части машины: кабину, руль, кузов, колёса, окна. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Автор:
Козлова Янина Александровна Воспитатель, Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (ГБДОУ) детский сад № 39 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Адмиралтейского района Санкт-Петербурга, г.Санкт-Петербург

Читать

14.05.20

Семинар-практикум для педагогов детского сада «Создание условий для проявления детьми здоровьесберегающей компетентности»

Цель: Изучить и внедрить в практику работы детского сада современные технологии обучения здоровому образу жизни, способствующие сохранению и укреплению здоровья детей путем развития здоровьесберегающих навыков и умений, формирования привычки думать и заботиться о своем здоровье. Главное назначение здоровьесберегающих технологий в том, что это объединяет педагогов, психологов, медицинский персонал, родителей и детей на сохранение, укрепления и развития здоровья.

Автор:
Туковская Ольга Евгеньевна Инструктор по физической культуре, детский сад "Колобок" УДП филиала ООО"Газпром добыча Уренгой", город Новый Уренгой

Читать

13.05.20

«Использование мнемотехники с детьми с ТНР 6-7 лет, в условиях комбинированной группы ДОУ»

Развитие продуктивности запоминания у детей 6-7 лет с ТНР средствами мнемотехники. 1. Развивать процессы памяти (запоминание, сохранение, воспроизведение). 2. Развивать вербальную память. 3. Развивать умение составлять схемы и работать по ним. 4. Формировать познавательное действие (припоминание). 5. Активизировать речевую активность детей.

Автор:
Ромашихина Галина Викторовна педагог-психолог, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 49 "Весёлые нотки" городского округа Тольятти, Самарская область, г. Тольятти

Читать

12.05.20

Конспект образовательной деятельности в средней группе по образовательной области «Познавательное развитие» (ФЭМП) с использованием игровой технологии палочек Кюизенера. на тему: "Космическое путешествие ».

Интеграция образовательных областей. Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Задачи: Образовательные: Продолжать учить детей раскладывать предметы (палочки Кюизенера) в ряд, в порядке возрастания, пользоваться словами: длиннее, короче. - Закреплять знания о форме геометрических фигур, цвете и величине. - Учить детей выкладывать силуэт ракеты путем наложения на схему. - Закреплять знания детей по теме «Космос». Развивающие: Развивать умения ориентироваться в пространстве - вверху, внизу. Развивать координацию движений, мелкую моторику рук. Воспитательные: Воспитывать усидчивость, интерес к познавательной деятельности. Материал: ноутбук, письмо, схемы, палочки Кюизенера, ракета,

Автор:
Мнацаканян Каянэ Могордычевна. Воспитатель., МБДОУ детский сад №11, г.Крымск. Краснодарский край.

Читать

11.05.20

Роль актерского мастерства на занятиях хореографией у детей дошкольного возраста.

Цель моей работы в направлении актерской деятельности - сделать жизнь воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества. Навыки, полученные в театрализованных играх, дети смогли применить в повседневной жизни.

Автор:
Месропова Татьяна Аркадьевна Педагог дополнительного образования, Гбоу школа №97, г.Москва

Читать

11.05.20

Конспект НОД познавательное развитие

Выявить и обобщить у детей правильное представление о доброте. Развивать инициативу, творчество и любознательность с целью получения новых знаний.

Автор:
Сычёва Елена Алексеевна воспитатель, МАДОУ "Росинка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

07.05.20

Метод проектов - как средство развития и поддержки инициативы и самостоятельности у дошкольников

Основной целью проектного метода в ДОУ является развитие свободной творческой личности ребёнка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей. Общие задачи развития, специфичные для каждого возраста: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; развитие познавательных способностей; развитие творческого воображения; развитие творческого мышления; развитие коммуникативных навыков.

Автор:
Винникова Наталия Викторовна воспитатель, МОУ д/с №366, город Волгоград

Читать

05.05.20

"Геометрические фигуры"

Закрепить представление детей о геометрических фигурах. Продолжать учить отгадывать загадки, развивать образное мышление ребенка. Использовать полисенсорный принцип в коррекционной работе. Уточнять и расширять словарный запас по теме. Коррекционно-развивающие: - развивать зрительное восприятие при составлении картинки из геометрических фигур - развивать осязательную и мелкую моторику - развивать полисенсорную систему и тактильное восприятие - развивать зрительное внимание, память и мышление - развивать активную связную речь детей, правильно употреблять в речи пространственные термины: справа, слева - учить рисовать на манке (манкография)

Автор:
Помазенкова Светлана Александровна учитель-дефектолог, ГБОУ Школа 814 КДО 819, г. Москва

Читать

04.05.20

Сценарий праздника, посвященного выпуску детей в школу

Создание праздничной, торжественной атмосферы среди воспитанников, педагогов и родителей, атмосферы совместных переживаний, радости, грусти и расставания. Образовательная: формировать и расширять знания детей о выпуск-ном празднике, его значимости в их жизни. Развивающая: развивать творческую активность в доступных видах музыкальной исполнительской деятельности (пение, художественное слово, музыкально-ритмические движения, музицирование). Воспитательная: воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности; продолжать формировать основы праздничной культуры, чувство благодарности у детей и родителей сотрудникам детского сада, чувство взаимопонимания и сотрудничества.

Автор:
Жданович Евгения Сергеевна муз. руководитель, МБДОУ №11, Красноярский край г.Канск

Читать

04.05.20

«Профессии жителей Владивостока»

обобщение знаний детей о труде, профессии. 1. Обучать определять профессии, выделять инструменты, орудия труда для определенной профессии. 2. Упражнять детей в умении определять название профессии по названиям действий. 3. Воспитывать уважение к людям труда, их деятельности и ее результатам. 4. Обеспечивать условия для развития умения подбирать предметы определенного цвета. Обогатить словарный запас детей: профессия.

Автор:
Швецова Екатерина Александровна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №55", г. Владивосток

Читать

02.05.20

Конспект НОД Театрализованной постановки «Сказка о глупом мышонке»

Развитие артистических способностей детей через театрализованную деятельность. - Развивать творческие способности детей в театрализованных играх; - Продолжать учить детей выполнять различные роли, вовремя отзываться на реплику, взаимодействовать с партнерами по «сцене»; - Воспитывать у детей положительные чувства и привычки через игру.

Автор:
Алхасова Лейла Алипулатовна Воспитатель, МАДОУ №8 "Огонёк", г. Сургут, Ханты - Мансийский автономный округ Югра

Читать

02.05.20

Статья: «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА У ДОШКОЛЬНИКОВ В ИГРАХ НА ПЛОСКОСТНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ ФГОС ДО»

методические рекомендации по определению условий, путей и методов формирования творчества у дошкольников в играх на плоскостное моделирование, а также тактики педагогического руководства играми такого типа. 1. Познакомить педагогов с теоретическими основами понятия «творчество», особенности детского творчества, условия его возникновения и развития. 2. Познакомить с особенностями выявления уровней творческих проявлений у дошкольников в процессе организации игр на плоскостное моделирование. 3. Провести отбор игр и методик управления детской деятельностью. 4. Изучить особенности овладения детьми действиями воссоздания.

Автор:
Кочкалова Наталья Петровна воспитатель, МОУ Детский сад № 345, г. Волгоград

Читать

28.04.20

Особенности развития межличностных отношений детей младшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

Познакомиться с особенностями развития межличностных отношений детей младшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре Выявить собенности развития межличностных отношений детей младшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

Автор:
Шрамко Виктория Николаевна Воспитатель, МАДОУ ДС №4 "Сказка", г.Нижневартовск

Читать

26.04.20

Мастер-класс по созданию "Поздравительная открытка ветерану"

Создание объемной открытки ветерану с использованием техники «Торцевание». 1.Создание условий для укрепления сотрудничества между детским садом и семьей. 2. Ознакомление родителей и детей с техникой торцевания и аппликацией с применением этой техники. 3.Развитие мелкой моторики, творческих способностей детей, воображения. 4. Воспитание чувства патриотизма, уважения к историческому прошлому страны.

Автор:
Мелнеченко Татьяна воспитатель, МБДОУ №31 "Снегирёк", ХМАО -Югра город Сургут

Читать

25.04.20

Геометрический фуршет

Наполнение математическим содержанием занятий по пропаганде здорового образа жизни и здорового питания. Обучающие: - Закреплять знания детей о геометрических фигурах (Квадрат, круг, прямоугольник, овал); - Уметь распознавать круг, квадрат, прямоугольник и овал в предметах окружающей обстановки (фруктах) - Упражнять в счете в пределах пяти, закреплять умение соотносить цифру «5»количеством предметов; Развивающие: - Развивать внимание, память, логическое мышление, воображение, речь детей; Воспитательные: - Воспитывать у детей положительные эмоции от встречи со сказочным героем и игр с ним, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, желание помочь в трудной ситуации герою.

Автор:
Каплина Елена Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 14 г. Красноармейска", Саратовская область г. Красноармейск

Читать

23.04.20

Познавательное развитие. Ознакомление с социальным миром. Тема «Готовимся встречать весну».

Познакомить детей со стихотворение А. Плещеева «Весна». Уточнять знания о признаках весны. Развивать связную речь, обогащать словарный запас. Развивать познавательный интерес к сезонным изменениям в природе (приметы весны).

Автор:
Купцова Анна Александровна Воспитатель, МАДОУ Ямновский д/с "Василек", г.Бор, Нижегородская обл, Борский район

Читать

23.04.20

Технологическая карта НОД по формированию элементарных математических представлений

Выявление и систематизация полученных знаний и умений детей по теме «Ориентировка в пространстве». Воспитательные: • Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, оказывать посильную помощь друг другу. • Воспитывать интерес к математике. • Воспитывать самостоятельность в работе. Развивающие: • Развивать смекалку, зрительную память, воображение, внимание. • Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. • Развивать моторику рук. • Развивать навыки контроля, учить правильно оценивать свою и другую работу. • Активизировать и обогащать словарь детей: космос, планета, центр подготовки. Образовательные: • Уточнить и расширить знания детей о космосе, о планетах Солнечной системы. • Упражнять в счете в пределах 20, в умении различать количественный и порядковый счет в пределах 10. • Продолжать учить детей анализу и синтезу, конструктивному мышлению, строить из геометрических фигур более сложные по заданному чертежу.

Автор:
Сергеева Елена Витальевна воспитатель, Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга, Санкт-Петербург

Читать

23.04.20

Конспект открытого занятия по познавательному развитию в старшей группе «Узнай себя»

Формировать представления о здоровье, здоровом образе жизни и органах чувств; Закреплять представление детей о частях тела человека. Развивающие задачи: развивать восприятие; развивать произвольное внимание; развивать мыслительные процессы; развивать речь и коммуникативные навыки. Развивать моторику. Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к состоянию своего здоровья и здоровья окружающих. Образовательные задачи: Формировать представления о здоровье, здоровом образе жизни и органах чувств; Закреплять представление детей о частях тела человека.

Автор:
Братухина Гульсина Хайрудиновна Воспитатель, ЛГМАДОУ«Детский сад общеразвивающего вида № 4 «Золотой петушок», г. Лангепас. ул. Мира 7 А

Читать

23.04.20

Конспект занятия в средней группе «Речевое развитие с элементами рисования»

Воспитательная: Воспитание выразительной речи Развивающая: Память, мышление Обучающая: Учить слушать и понимать содержание литературного произведения; запоминание стихотворения с наглядным сопровождением, четко проговаривать все звуки. Познакомить детей со стихотворением. Способствовать восприятию и пониманию стихотворения с детьми, помогать мысленно, представлять события и персонажа.

Автор:
КОЗЛОВА ЛЮБОВЬ НИКОЛАЕВНА ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ "Детский сад №10", г. Рязань

Читать

22.04.20

Мастер-класс для педагогов «Применение здоровьесберегающих технологий в ДОУ»

Распространение педагогического опыта по применению здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста 1. Показать и раскрыть значение здоровье сберегающих технологий в учебно- воспитательном процессе ДОУ, познакомить с методикой проведения; 2. Поделиться личным опытом работы по применению здоровьесберегающих технологий в работе с детьми разных возрастов; 3. Способствовать распространению педагогического опыта по применению здоровьесберегающих технологий.

Автор:
Рябцева Юлия Николаевна Воспитатель, инструктор по физической культуре, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» села Казаки комбинированного вида Елецкого муниципального района Липецкой области, Липецкая область, Елецкий район, село Казаки

Читать