Выбрать раздел

Художественно-эстетическое развитие

Предоставляются материалы, формирующие и развивающие у детей изобразительную деятельность, музыкальное восприятие, восприятие художественной литературы.

19.09.21

Изотерапия

Цель изотерапии – повышать эмоционально-положительный фон, создавать благоприятные условия для успешного развития ребенка 1.Создать условия для свободного экспериментирования с художественными материалами и инструментами. 2.Развивать у ребенка осознания себя и существование в своем мире. 3.Совершенствовать технику рисования гуашью, акварелью, восковыми мелками. 4.Поддерживать стремление детей видеть в окружающем мире красивые предметы и явления. 5.Обогащать индивидуальный художественно - эстетический опыт.

Автор:
Девяткова Юлия Анатольевна воспитатель 1 категориии, МАДОУ Д/С №38, Пермский край, г.Березники

Читать

17.09.21

Правополушарное рисование с детьми дошкольного возраста

Ознакомление с правополушарным рисование с детьми дошкольного возраста дать представление о правополушарном рисовании, рассказав об его этапах

Автор:
Пастернак Наталия Александровна Воспитатель-методист ИЗО, МДОУ №49 "Золотой петушок", Приднестровье, г.Тирасполь

Читать

12.09.21

копилка опыта работы "Детская дизайн-мастерская "Снежные флажки"

приобщать детей к художественно-декоративной деятельности по украшению к празднику Нового года • учить детей создавать дизайнерское декоративное изделие - гирлянду; • формировать заинтересованное отношение к общему продукту совместной деятельности; развивать умение работать сообща коллективом, договариваться и распределять части работы между участниками; • формировать навыки работы с инструментом для вырубки декоративных элементов (дырокол): аккуратно вставлять в отверстие бумагу, основанием кисти нажимать на рычаг с силой до конца; • развивать цветовое восприятие, умение подбирать материалы по цвету, чувство ритма, меры, творческую активность; • формировать «хозяйский взгляд» на вторичное использование ненужных в быту предметов (упаковочная бумага от цветов); • воспитывать настойчивость при достижении положительного результата совместной работы.

Автор:
Сапелкина Лариса Анатольевна воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", город Ноябрьск

Читать

09.09.21

Конспект НОД Слушание пьесы П.И.Чайковского «Марш деревянных солдатиков», Лепка «Солдатик» Подготовительная группа

Вызвать интерес к лепке солдатиков. Образовательные: Продолжать знакомить детей с особенностями лепки из пластилина; закреплять умение лепить предметы комбинированным способом, учить сглаживать поверхность формы, делать предметы устойчивыми, выразительно передавать в скульптуре образы людей, Закреплять знание музыкальных произведений, представлять, что можно сделать под эту музыку. Закрепить знания о марше, как о музыкальном жанре, отличающемся размеренным темпом, чётким ритмом и обеспечивающим синхронное движение в строю. Развивающие: развивать умение передавать пропорции, позы и движения человека, развивать внимание, мелкую моторику, Воспитательные: воспитывать уважение к военным профессиям, чувство гордости за армию

Автор:
Кухта Татьяна Викторовна Воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Снежинского городского округа «детский сад комбинированного вида №1», Г Снежинск Челябинская область

Читать

23.08.21

Сценарий спортивного развлечения "Яблочный спас"

Цель: Приобщение детей к русским народным традициям. Задачи: Познакомить детей с русским православным праздником «Яблочный спас», развивать и уточнять знания детей об этом празднике; создать радостную атмосферу праздника; способствовать развитию двигательной активности детей развивать ловкость, смекалку; воспитывать любовь и уважение к традициям своей страны.

Автор:
Крускина Татьяна Садековна музыкальный руководитель, МАДОУ детский сад "Теремок", Нижегородская область р.п.Ветлужский

Читать

22.08.21

Вестники Весны

научить детей изготавливать птицу в технике оригами. 1. Совершенствовать навыки сгибания, упражнять детей в многократном складывании бумаги. 2. Формировать умения следовать словесным инструкциям воспитателя. 3. Закреплять у детей умение договариваться и распределять свои действия; 4. Развивать у детей мелкую моторику рук, глазомер. 5. Развивать мышление, память, воображение, художественное восприятие. 6. Воспитывать интерес детей к оригами.

Автор:
Витушкина Оксана Юрьевна Воспитатель, ГБПОУ МИК, МОСКВА

Читать

06.08.21

"Праздник мира и добра"

Создать для детей радостное настроение Уточнить знания детей о лете, развивать двигательную активность, коммуникативные качества в совместной деятельности. Воспитывать любовь к природе, дружбу, взаимопонимание.

Автор:
Самороднова Ирина Михайловна Музыкальный руководитель, Сп "Детский сад Сказка" ГБОУ гимназии им. С.В.Байменова, г. Похвистнево, Самарской обл.

Читать

03.08.21

Статья: «Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста в системе ФГОС ДО».

Цель – создать педагогические условия для развития творческого воображения детей через использование нетрадиционных техник и приемов рисования. - Сформировать у детей технические навыки рисования. - Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования. - Научить создавать свой неповторимый образ, используя различные техники рисования.

Автор:
Колесникова Дарья Сергеевна воспитатель высшей квалификационной категории, МОУ Детский сад № 345, г. Волгоград

Читать

25.07.21

Творческие способности детей младшего дошкольного возраста и их развитие

Изучить и проанализировать эффективность использования нетрадиционных техник рисования на развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста Изучит подходы к рассмотрению творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста

Автор:
Миронова Наджия Геннадьевна воспитатель, МАДОУ "Детский сад №67", Пермский край, г.Березники

Читать

12.07.21

Конспект НОД "День семьи, любви и верности"

Познакомить детей с праздником Задачи: 1. Развивать способности коммуникативного общения; 2. Развивать положительные эмоции и чувства;

Читать

13.06.21

Развлечение «Краски лета!», посвященное Дню защиты детей

создание благоприятной праздничной атмосферы, положительного эмоционального фона общения детей со сверстниками, условий для развития двигательной активности детей. • продолжать знакомство детей с признаками времени года «Лето»; • формирование здорового образа жизни; • развивать речь, внимание, слух, двигательную активность; • воспитывать вежливое дружелюбное отношение друг к другу, добрые чувства, эмоциональность, отзывчивость.

Автор:
Грязнова Елена Борисовна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад 14", Г.Березники

Читать

10.06.21

Мастер-класс для педагогов "Нетрадиционные способы использования хохломской росписи"

Обогащение профессионального мастерства педагогов и активного педагогического общения по теме художественного творчества 1. Уточнить представления педагогов о видах народных промыслов, о хохломской росписи. 2. Показать возможные техники нетрадиционного использования хохломской росписи. 3 Повысить уровень профессиональной компетенции педагогов, их мотивацию

Автор:
Медведева Оксана Альбертовна Воспитатель , МАДОУ "Детский сад 24", Пермский край, город Березники

Читать

10.06.21

Сценарий "Сила искусства во имя Священной Победы .Фронтовые бригады"

Представить в художественно-творческой форме историко-культурный феномен фронтовых концертных бригад, как уникального явления национальной культуры, внесшего весомый вклад в дело Великой Победы. Воспитывать патриотизм, уважение к культурному прошлому России средствами эстетического воспитания: музыки, танца, художественного слова

Автор:
Колесникова Алла Николаевна Воспитатель по хореографии, МБДОУ "Детский сад №100 "Незабудка", Кемеровсая область-Кузбасс г. Прокопьевск

Читать

04.06.21

Сценарий выпускного утренника группа детей с РАС " Звоночки"

Обогащение музыкального опыта детей , пробуждение творческой активности . доставление детям радости и эстетических переживаий. Способствовать повышению эффективности воспитательно- образовательного процесса . духовного обогащения ребёнка.

Автор:
Бурлакова Марина Евгеньевна музыкальный руководитель, Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Центр Развития Ребёнка детский сад " Радуга" , Московская область г.о.Коломна

Читать

03.06.21

Мастер-класс по плетению ловца снов

- Дать представление о талисмане «Ловец снов», научить одному из простых способов его изготовления. -Расширить кругозор обучающихся, познакомив с традициями и обычаями коренных народов Сибири, славян, индейцев Северной Америки. - Развивать умения работать с разными материалами декоративно-прикладного творчества.

Автор:
Сафронова Ксения Анатольевна Педагог дополнительного образования, МБУ ДО «ЦДО «Красноглинский» г.о. Самара, г.Самара

Читать

02.06.21

Сценарий Новогоднего праздника "Новогодние приключения Деда Мороза в космосе"

Создание праздничной, радостной атмосферы на новогоднем празднике Способствовать развитию музыкальных способностей детей в исполнении песен, хороводов, танцев. Развивать эмоциональную отзывчивость, артистичность и хорошее настроение.

Автор:
Воронько Надежда Константиновна; Бритвина Ирина Александровна; Смирнова Юлия Владимировна музыкальные руководители, МДОУ "Детский сад №25", Ярославская область, город Ярославль

Читать

01.06.21

Конспект образовательной деятельности "Ёжик"

формирование умений у детей лепить диких животных 1. Развивать интерес к диким животным. 2. Расширять знания о ежах: внешний вид, образ жизни, питание 3. Закреплять усвоенные приемы лепки.

Автор:
Денисова Анастасия Михайловна Воспитатель, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №39», Нижегородская область, г.Арзамас

Читать

31.05.21

«Театрализованная деятельность в детском саду и семье. Нужна ли она ребенку?» консультация для родителей

- пополнить знания родителей по театрализованной деятельности ребенка в семье и детском саду, - способствовать повышению педагогической культуры родителей, - мотивировать родителей к занятиям театрализованной деятельностью с детьми дома. -познакомить родителей со значением и особенностями организации театрализованной деятельности дошкольников, с разными видами самодельных театров и способами их использования; -формировать у родителей умение использовать элементы театрализации в совместной с детьми деятельности, -изготавливать атрибуты для театрализованной деятельности своими руками из подручного материала.

Автор:
Бардина Юлия, Николаевна, Россия, Волгограсдкая область, город Камышин, 5 микрорайон, дом 73

Читать

30.05.21

Конспект ООД «Музей – хранилище искусств»

Цель: Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, через реализацию самостоятельной творческой деятельности детей. Задачи: Образовательные: • Продолжать формировать у детей основы изобразительной грамоты и посредством изобразительной деятельности, приобщения к художественной культуре. • Продолжать знакомить с жанрами изобразительного искусства; с различными художественными материалами и техниками изобразительной деятельности; • приобретение умения грамотно строить композицию с выделением композиционного центра. • Словарная работа: - Обогащение: Пейзажист, портретист, выставочный зал, репродукция картины, новатор. - Активизация: музей, выставка, пейзаж, портрет, натюрморт; живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство; Художественный музей им. Нестерова, арт галерея «Мирас», центр современного искусства «Облака». Развивающие: • Развивать творчество, фантазию, внимание, память. • Развивать художественный вкус, способность видеть и понимать прекрасное Воспитательные: • Воспитывать интерес к мировому наследию художественного творчества. • Воспитывать терпение, силу воли, усидчивость, трудолюбие, аккуратность.

Автор:
Киреева Ольга Григорьевна Воспитатель, ОАО "Фармстандарт - УфаВИТА" детский сад №245, Россия, Республика Башкортостан, г. Уфа

Читать

25.05.21

Экспериментирование со звуками как средство развития музыкальных способностей детей.

Повышение уровня развития дошкольников через экспериментирование со звуками и музыкальными инструментами. Стимулировать у детей желание узнать новое о звучащих предметах и музыкальных инструментах, сформировать положительную мотивацию к экспериментированию и звукоизвлечению. Овладение детьми навыками экспериментирования со звуками и музыкальными инструментами. Сформировать у детей умение использовать полученные знания, умения и навыки экспериментирования со звуками и музыкальными инструментами в самостоятельной практической и творческой деятельности. 1. Развивать у детей желание задавать познавательные вопросы о музыкальных инструментах, проявлять положительные эмоции в процессе экспериментирования со звуками 2. Сформировать у детей знания о разнообразии окружающих звуковых явлений, источниках звука, его характеристики, свойствах возникновения и исчезновения, классификации; 3. Сформировать у детей знания о музыкальной природе звуков, о разнообразии музыкальных инструментов, как источниках музыкальных звуков, их строении классификации, побуждать экспериментировать с музыкальными инструментами, основываясь на знании о звуке, его характеристике, устанавливать зависимость строения музыкального инструмента и способа звукоизвлечения. 4. Применение полученных навыков экспериментирования с музыкальными инструментами и звуками в самостоятельной деятельности.

Автор:
Смелова Ольга Александровна музыкальный руководитель, МАДОУ "Буратино", Г.Когалым, ХМАО-Югра

Читать