Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

05.01.24

КОСПЕКТ НОД ПО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТНР, ТЕМА: «КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ С КАПЕЛЬКОЙ»

Расширение и закрепление знаний и представлений детей об окружающем мире, в том числе о воде, космосе. Закреплять умение составлять рассказ по опорным картинкам Систематизировать и расширять представления детей о свойствах воды Развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования. Развивать связную речь детей, логическое мышление, способность анализировать. Воспитывать любознательность, доброжелательное взаимодействие детей друг с другом, отзывчивость, аккуратность.

Автор:
Тютрюмова Наталья Алексеевна Воспитатель, МКДОУ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №14 «УЛЫБКА», Ленинградская обл., г. Лодейное Поле

Читать

05.01.24

Конспект сюжетно – ролевой игры «Наши поварята»

Создание условий для развития игровой деятельности у детей младшего дошкольного возраста на примере ознакомления с профессией повар. Задачи: • Формировать представление детей о профессии повар. • Побуждать детей к использованию предметов-заместителей. • Обогащать игровые действия (варить, жарить, тереть, солить и др.) • Активизировать употребление названий действий. • Развивать глагольный словарь. • Развивать внимание, память, образное мышление и фантазию. • Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.

Автор:
Загирова Мильяна Пирметовна Воспитатель, МБДОУ ЦРР д/с "Соловушка", Тюменская область, Сургутский район,пгт.Белый Яр

Читать

05.01.24

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЛИДЕРСТВА НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

создание условий для включения учащихся в деятельностное обучение, изменение акцентов в учебной деятельности, нацеленных на интеллектуальное развитие за счёт уменьшения доли репродуктивной деятельности, оказание им помощи в самоопределении, поддержки в выявлении и реализации индивидуальных возможностей развивать умения в организации и управлении группой на занятиях, развивать коммуникативные и рефлексивные умения, развивать умения наблюдать, определять ошибки и пути их устранения, развивать умения работать в группе.

Автор:
Шишкина Екатерина Михайловна учитель физической культуры, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 5", Республика Коми, г. Инта

Читать

02.01.24

Приемы подготовки к аудированию на уроках иностранного языка

Ознакомить приемы подготовки обучающихся к аудированию на уроках иностранного языка - изучить возможные приемы подготовки к аудированию; - описать наиболее эффективные приемы; - отметить важность подготовки перед аудированием

Автор:
Катерина владимировна Елич учитель английского языка, МБОУ СОШ N 20, г.Химки

Читать

02.01.24

Профилактическая акция "Внимание - дети!"

формирование устойчивого интереса к окружающему миру. 1. повышение образованности родителей по данной теме и профилактике детского травматизма для родителей 2.дать детям знания о правилах поведения на дороге, научить применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, в повседневной жизни. 3. разработать наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей. 4. формировать у детей знания о культуре поведения на дороге. 5. воспитывать у детей ответственность за безопасность своей жизн.и

Автор:
Завьялова Светлана Витальевна Воспитатель, МБДОУ "ДС "Белочка", ЯНАО, Пуровский район, г. Тарко - Сале

Читать

30.12.23

Здоровье детей в зимний период

улучшить качество жизни ребенка способствовать поддержанию здоровья детей в зимний период

Автор:
Помазкина Лилия Руслановна воспитатель, МБДОУ ЦРР ДС № 51, г.Озерск, Челябинская область

Читать

30.12.23

"Природа всегда ответит"

Цель нашего мероприятия: расширить представление детей об экологических законах; способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной природе; формировать негативную нравственную оценку нарушений в сфере природы, негативное отношение к бездумному, безответственному отношению к природе; побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических идей Воспитание патриотизма и гуманного оношения к природе.

Автор:
Жукова Ольга Павловна учитель географии, МБОУ Сосновская СОШ №2 им. И.Ю.Уланова, Тамбовская область, р.п. Сосновка

Читать

30.12.23

"Сказочная гостья"

Сформировать у детей элементы экологической культуры, доброжелательное отношение к природе и птицам. - развивать память, внимание, воображение, эмоции; - расширять знания детей о птицах; - формировать представления о видах питания птиц зимой.

Автор:
Григорьева Ольга Васильевна Воспитатель, МАДОУ детский сад 18, г. Балаково Саратовская область

Читать

29.12.23

Конспект урока по теме" Жизнь дана на добрые дела" по рассказу Е. Пермяка " Пичугин мост"

Ознакомление учащихся с произведением Е. Пермяка «Пичугин мост», формирование читательской грамотности через использование приёмов критического мышления и АМО. Знакомство с биографией автора. Проверка знания текста, умение анализировать художественное произведение, развитие связной речи, развитие логического мышления. Раскрытие нравственных законов, по которым живут герои. Воспитание нравственных качеств, привитие любви и интереса к русской литературе. Планируемый результат: • умение определять тему и идею произведения; • умение давать анализ художественного произведения через характеристику персонажа и его поступка; • понимание того, что очень важно уметь нести ответственность за свои поступки, • умение сопоставлять факты между прочитанным и реальной жизнью.

Автор:
Дроздова Ирина Владимировна учитель, КГОБУ Уссурийская КШИ, Приморский край город Уссурийск

Читать

29.12.23

Конспект урока по теме" Жизнь дана на добрые дела" по рассказу Е. Пермяка " Пичугин мост"

Автор:
Дроздова Ирина Владимировна учитель, КГОБУ Уссурийская КШИ, Приморский край город Уссурийск

Читать

28.12.23

"Дед Мороз спешит на праздник"

Создание условий для формирования элементарных математических представлений у детей подготовительной группы компенсирующей направленности (ЗПР). Образовательные, создание условий для: • Закрепления графического изображения букв. • Закрепления представлений о форме (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник); • Формирование представлений о свойствах предметов (цвет, форма); • Совершенствования мелкой моторики; • Выявления одновременно двух (трех) свойств предметов. • Выполнения арифметических вычислений. Развивающие, создание условий для: • Развития умения выявлять свойства в объектах, называть их, с опорой на карточки-символы; • Развития мышления и комбинаторских способностей; • Развития слухового внимания; • Развития математических способностей. • Развития умения согласовывать движения рук с текстом. Воспитательные, создание условий для: • Формирования устойчивого эмоционального контакта детей с педагогами и сверстниками в процессе совместной деятельности. • Формирования положительно-эмоционального отношения детей к занятиям. • Формирования навыков сотрудничества, умение работать в микрогруппе, двигаться в коллективе, согласовывать движения.

Автор:
Чеботарёва Ирина Валентиновна Воспитатель, МБДОУ д/с N47, город Новочеркасск

Читать

27.12.23

Практическое занятие с элементами тренинга для педагогов на тему: "Я-артистичен". (с элементами кинотерапии).

Цель: повышение самооценки у педагогов через импровизацию. Задачи: 1.Осознание важности принятия своего «Я». 2.Личностное развитие и рефлексия, повышение самооценки и уверенности в себе. 3.Выявить сильные стороны каждого участника, сформировать привычку думать о себе положительно.

Автор:
Ольга Николаевна Борисенко Педагог-психолог, МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 29, Хабаровский край, г.Комсомольск-на-Амуре

Читать

26.12.23

"Моделирование письма и графическая практика из программы "ПРОдетей" в работе с детьми дошкольного возраста"

На современном этапе развития дошкольного образования активно транслируется идея о необходимости введения новых педагогических технологий в работу. Данная тенденция прослеживается во всех образовательных областях, и особое внимание хочется обратить на речевое развитие дошкольников. Модель письма и графические практики и - это педагогические технологии, представленные в программе «ПРОдетей». Данная методика позволяет не только делать акцент на развитии мелкой моторики и подготавливать руку к письму, но и развивать память, воображение и речь. А также способность регулировать свои движения, самому руководить процессом создания изображений, контролировать свои действия, записывать историю.

Автор:
Елена Васильевна Брусликова воспитатель, МБДОУ "ДС "Брусничка", ЯНАО Пуровский район, г. Тарко-Сале

Читать

25.12.23

"Капризы и упрямство ребенка дошкольного возраста"

Цель: Оказание родителям педагогической помощи , в разрешении конфликтной ситуации. Задачи: -Выявить причину капризов и упрямства -Подобрать рекомендации по данной проблеме -Повысить знания родителей по преодолению упрямства и капризов ребенка

Автор:
Зиля Халиловна Квасова Воспитатель, Филиал МАДОУ детский сад №4 с. Кандры "ДОУ с.Первомайское", Республика Башкортостан

Читать

25.12.23

"Семья, общие понятия"

Способствовать формированию положительного отношения воспитанников к семье и семейным ценностям. Задачи: - познакомить воспитанников с понятием «семья», «семейные ценности»; - создать условия для формирования чувства гордости за свою семью; - способствовать развитию у воспитанников отношения к семье как общественной и общечеловеческой ценности.

Автор:
Игнатенко Анна Валентиновна Воспитатель учебного курса , КПКУ, 267 Северная

Читать

25.12.23

Речевые игры в режимных моментах

Подборка и разработка речевых игр в режимных моментах. Формирование у молодых специалистов умения развивать речевую активность детей и быть заинтересованными в результатах совместной работы с логопедом.

Автор:
Сидорова Наталья Алексеевна Учитель-логопед, МАДОУ Детский сад №8 "Улыбка", Липецкая область, г.Данков

Читать

24.12.23

конспект "Ледяные узоры"

Цель: Создание условий для развития творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования. Программные задачи: Образовательные: - Способствовать формированию у детей интереса к зимним явлениям природы - знакомить детей с различными видами изобразительной деятельности, многообразие художественных материалов и приемами работы с ними, закреплять приобретенные умения и навыки и показать детям широту их возможного применения. - побуждать к активному участию в беседе, отвечать на вопрос по заданной теме. (Образовательная область «Речевое развитие») - Совершенствовать навыки рисования канцелярским клеем. (ОО Художественно-эстетическое развитие) Развивающие: Развивать умение: -рассуждать -наблюдать и рассказывать об увиденном. - придумывать самостоятельно узор и создавать эскиз придуманного узора на листе бумаги -работать совместно в группе детей -развивать воображение(Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие») Воспитательные Воспитывать: -доброжелательное отношение друг к другу -аккуратность, умение подождать (Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие») Оздоровительные: - снять мышечный тонус с помощью подвижной игры ( Образовательная, «Физическое развитие»)

Автор:
Лариса Эглирановна Флеминг педагог, МДОУ "Детский сад №27", г.Кириши

Читать

24.12.23

Конспект подготовительной группе "Задание 7 гномов"

Определение уровня знаний детей к концу учебного года. _ Учить логически мыслить и воспринимать информацию на слух. - Решать задачи в одно действие на сложение и вычитание. - Узнавать и называть основные геометрические фигуры. - Ориентироваться на листе бумаги ( влево, вправо, вверх ,вниз.) - Выполнять графический диктант. -Правильно ставить знаки (больше, меньше или равно). - Соединять последовательно числа.

Автор:
Гибадуллина Альбина Наэльевна Воспитатель , МАОУ СОШ 84 ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №2 , Челябинск

Читать

24.12.23

Развлечение с элементами дыхательной гимнастики с использованием ИКТ для детей средней группы детского сада: «Сказка в гости приглашает».

Создание условий для формирования интереса к художественной литературе, сказкам. - закрепить знания по содержанию сказок - содействовать развитию коммуникативных качеств детей, - развивать артистические качества, раскрыть творческий потенциал детей, - создать радостное, эмоциональное состояние.

Автор:
Родыгина Ольга Викторовна Музыкальный руководитель, Детский сад №13 "Карлсон"-филиал АН ДОО "Алмазик", Г.Мирный Саха-Якутия

Читать

24.12.23

"Конституция России - детям"

Познакомить детей с праздником страны «День Российской Конституции» Формировать представления о том, что Конституция РФ является основным законом государства, который необходимо соблюдать. Познакомить детей с некоторыми правами обязанностями людей. Развивать познавательный интерес к своей стране, ее законам. Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Российской Федерации. Активизировать знания детей о своей Родине, ее символике.

Автор:
Гусева Лариса Николаевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №24 "Светлячок", Кемеровская область город Междуреченск

Читать