Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

10.12.18

Способствовать развитию речи детей, устранить или частично обесценить страх сказочного персонажа. • «Речевое развитие»: закреплять навыки диалогической речи, уметь отвечать на вопросы полным предложением; знать и называть сказки, в которых персонажем является Баба Яга; умение создавать ситуацию, чтобы отрицательный герой стал положительным; развивать фантазию, творческую инициативу. • «Познавательное развитие»: создать условия для развития устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства; способствовать расширению кругозор детей, используя русские народные сказки; обеспечить условия развития поисковой активности детей. • «Физическое развитие»: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, развитие мелкой и крупной моторики, обогащение двигательного опыта (формирование потребности в двигательной активности). • «Социально-коммуникативное»: обеспечить условия для выражения детьми своего мнения; совершенствовать умение различать добрые и злые поступки; учить вступать в диалог с окружающими, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, культуру поведения во время игры, беседы и т. д. • « Художественно-эстетическое развитие»: развитие представлений и воображения для освоения в творческой форме, моторики, развитие слухового восприятия.

Автор:
Бокова Олга Анатольевна<br>Конева Галина Юрьевна воспитатели, МАДОУ№24, г. Томск

Читать

10.12.18

Конспект интегрированного занятия на тему: "74 годовщина Победы в Сталинградской битве"

Формирование чувства патриотизма, любви к своей Родине. Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны; расширять представления воспитанников о ВОВ, в т.ч. о Сталинградской битве; прививать чувство гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное время.

Автор:
Клименко Татьяна Викторовна Воспитатель, МАДОУ МО г.Краснодар "Центр - детский сад №180", г.Краснодар

Читать

09.12.18

Конспект занятия по художественной литературе в старшей группе Тема: «Путешествие в страну Снежной Королевы»

Цель: Развить мышление детей, внимание, речь. Задачи: - Уточнить и расширить представления детей о Г.Х. Андерсене и его творчестве. - Развивать связную речь. - Воспитывать познавательный интерес к чтению. - Развивать память и внимание. - Воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимовыручку, получать удовольствие от выполнения заданий - Совершенствовать навыки сотрудничества при работе в группах. - Расширить словарные возможности по теме Зима, совершенствовать словообразовательные умения по образованию разных частей речи, учить соединять части в целое. - Воспитывать заботу и трудолюбие, уважительное отношение к окружающим.

Автор:
Желонина Ирина Александровна воспитатель первой квалификационной категории, МБДОУ д/с №45 "Сказка", Московская область Ленинский район поселок Развилка

Читать

09.12.18

«Формирование любви к Родине через любовь к природе родного края»

Приобщение детей к культуре своего народа. — воспитывать чувство гордости, любви, привязанности к Родине; — обогатить знания детей о природе; — формировать эмоционально-положительное отношение к людям разных национальностей; — формировать духовную личность, способную поступать нравственно по отношению к природе в различных ситуациях; — воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Автор:
Мясникова Галина Викторовна Воспиттатель, МКДОУ детский сад №398, г. Новосибирск

Читать

09.12.18

"Как правильно переходить дорогу"

познакомить детей с основными правилами безопасного поведения на дороге; дать элементарные знания о правильном переходе дороги, о назначении пешеходного перехода и светофора; развивать у детей внимание, память; воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Автор:
Носенко Галина Николаевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №118", город Рязань

Читать

09.12.18

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Зима глазами поэтов, художников и композиторов»» Для детей 6-7 лет

продолжать формировать у дошкольников представление о художественно-выразительных средствах в живописи, поэзии и музыке. 1. Прививать дошкольникам хороший вкус на примерах классической музыки, живописи, поэзии. 2. Учить детей различать оттенки настроения в художественных произведениях различных жанров, объединенных общей зимней тематикой. 3. Закрепить понятие «пейзаж», «палитра», «теплые и холодные тона», «словесный, художественный и музыкальный образ» 4. Продолжать расширять словарный запас дошкольников в процессе анализа содержания и красочной палитры картин зимних пейзажей русских художников. 5. Продолжить знакомить детей с новой техникой художественного творчества – шерстяная живопись.

Автор:
Боева Ирина Николаевна Музыкальный руководитель, МДОУ "Детский сад №5", г. Саратов

Читать

08.12.18

Конспект занятия по развитию речи

Цель занятия: развитие речи дошкольников задачи: Образовательные: Формировать диалогическую речь, учить отвечать на вопросы. Учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок, передавать по показу игровые действия. Активизировать речевые высказывания. Упражнять в правильном употреблении падежных форм существительных (родительный падеж существительных) Развивающие: Развивать произношение, интонационную выразительность речи, ритмичность движений. Воспитательные: Воспитывать интерес и любовь к народным сказкам.

Автор:
Шарапова Ирина Алексеевна Воспитатель, МБДОУд\с "Малинка", с.Кытманово.

Читать

07.12.18

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема: «Заочная экскурсия по Иловлинскому поселку»

Углубить и обобщить знания детей об истории родного края; воспитывать чувство гордости за место своего проживания, за себя как жителя казачьего поселка. формировать чувство любви к родному краю путем ознакомления с культурно-историческим наследием донского казачества; формировать у дошкольников чувства гордости за героическое прошлое своей родины; расширять кругозор детей, активизировать память и внимание; воспитывать культуру поведения в общественных местах; знакомство с достопримечательностями и памятных мест поселка;

Автор:
Чиликова Мария Николаевна Воспитатель, МБДОУ Иловлинский детский сад "Солнышко", Волгоградская область, р.п. Иловля, ул. Пионерская 13

Читать

07.12.18

Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию с детьми старшего дошкольного возраста "Белая береза под моим окном..." с использованием технических средств обучения.

Цель: Активизировать чувственное восприятие художественного слова, способствовать образному восприятию стихотворения. Задачи: Учить детей выразительно и эмоционально читать стихотворение С.Есенина "Береза". Развивать у детей эстетическое восприятие через комплексное воздействие эмоциональных, зрительных и слуховых образов. Воспитывать чувство прекрасного, любовь к природе, родине, интерес к художественному слову.

Автор:
Силюхова Надежда Викторовна воспитатель, МДОУ-ЦРР "Детский сад №63" "Карусель", Московская область, Воскресенский район, п. Белоозерский

Читать

07.12.18

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста с использованием лечебных игр

уточнить и расширять имеющиеся представления детей об особенностях строения органов слуха у человека 1. Сформировать у детей анатомо-физиологические представления о строении уха; углубить представление о многообразии живых существ, населяющих нашу планету; закрепить знания об отличии человека от животных; формировать представления о правилах поведения и гигиены органов слуха; закрепить навык правильного выполнения массажа ушей. 2. Развивать любознательность, слуховое восприятие. 3. Воспитывать осознание важности познания своего организма.

Автор:
Жилина Людмила Николаевна воспитатель, МАДОУ г.Нижневартовска ДС № 49 "Родничок", г.Нижневартовск, ХМАО-Югра

Читать

07.12.18

Методическая разработка открытого урока по учебной дисциплине: «Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия» Тема урока: «Логарифм числа по заданному основанию. Свойства логарифма.»

Методическая цель: Применение игровых технологий на уроках математики Задачи урока: - Повторить определение логарифма. Закрепить основные свойства логарифма и умения применять их при решении заданий. - Сформировать глубину и оперативность мышления, развивать способность к самостоятельному планированию и организации работы, а так же мыслительную деятельность обучающихся, способность самооценки и взаимооценки, формировать умение чётко и ясно излагать свои мысли, аргументировать доводы. - Воспитывать умение работать с имеющейся информацией, умение слушать товарищей, оказывать помощь в коллективной деятельности.

Автор:
Курбатова Юлия Николаевна преподаватель, СТТ ГГТУ, Московская обл., г.о. Орехово-Зуево

Читать

06.12.18

Консультация для родителей "Какой должна быть детская музыка"

- всестороннее, а главное гармоничное развитие ребенка; - формирование умения внимательно слушать, воспринимать и отчетливо понимать музыкальные произведения; - воспитание эмоционального и чувственного восприятия музыки; - эстетическое воспитание. -формирование общих знаний о музыке; -воспитание интереса и любви к музыке; -обогащение впечатлений ребенка посредством знакомства с разнообразными музыкальными произведениями; -развитие общей музыкальности ребенка и совершенствование его исходных музыкальных данных; -формировать эмоциональную сферу ребенка; -воспитывать чувственность и чуткость к красивому, дать понимание детям того, что такое искусство.

Автор:
Кирьян Лидия Борисовна музыкальный руководитель, МАДОУ г.Нижневартовска ДС № 49 "Родничок", г.Нижневартовск, ХМАО-Югра

Читать

06.12.18

Консультация для родителей «Музыка — истинная всеобщая человеческая речь»

через пение, игру на музыкальных инструментах, слушание музыкальных произведений сформировать положительное отношение к музыке -обогатить духовный мир ребенка музыкальными впечатлениями; -вызвать интерес к музыке; -развить музыкальные и творческие способности в процессе различных видов музыкальной деятельности

Автор:
Халюкова Ия Юрьевна музыкальный руководитель, МАДОУ ДС № 49 "Родничок", г.Нижневартовск, ХМАО-Югра

Читать

06.12.18

"В гостях у русской матрешки"

Сохранение, укреплении и развитии добрых народных обычаев и традиций, забота о передаче подрастающим поколениям житейского, производственного, духовного, в том числе и педагогического, опыта, накопленного предшествующими поколениями. Задачи: Познавательное развитие: - приобщать детей к истокам русской народной культуры; -расширять знания детей о русской народной игрушке (матрёшке) ; -развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству; -уточнять представления детей о доброте; - развивать логическое мышление посредством отгадывание загадки -закреплять порядковый счет до 5, пользуясь правильными приемами счета, называть числительное по порядку, соотносить количественное числительное только с одним предметом пересчитываемой группы; -воспитывать любовь к народному искусству. Художественно- эстетическое развитие: - формировать интерес к нетрадиционной технике рисования; -развивать творчество, воображение; -воспитывать аккуратность, самостоятельность. -продолжать обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая эмоциональный отклик при исполнении русских народных наигрышей; -совершенствовать музыкально- ритмические способности детей, приобщать к музыкальному искусству. Речевое развитие: -формировать грамматический строй речи; -расширять словарный запас. Социально-коммуникативное развитие: -формировать умение работать в группе, способность выслушивать друг друга; -. воспитывать патриотические чувства к народному искусству, уважение к труду народных умельцев ; - воспитывать стремление совершать добрые поступки, оказывать помощь. Физическое развитие: - активизировать двигательную активность -развивать мелкую моторику рук; - следить за осанкой детей во время работы.

Автор:
Еськина Татьяна Сергеевна Воспитатель, ГБОУ СОШ №1 "ОЦ" п.г.т. Стройкерамика СП " Детский сад"Солнышко", г.Самара, п.г.т. Стройкерамика

Читать

06.12.18

Ярмарка для мам

1) Развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье. 2) Воспитывать уважительное отношение к мамам Развивать артистические способности и музыкальный вкус

Автор:
Жигульская Светлана Евгеньевна воспитатель , ГБОУ АО «Травинская школа-интернат», Астраханская область Камызякский район с.Образцово-Травино

Читать

06.12.18

Спортивная викторина " Поговорим о спорте "

Приобщение детей к здоровому образу жизни. Пополнять знания о зимних видах спорта.Воспитывать смекалку ловкость и быстроту.

Автор:
Жигульская Светлана Евгеньевна воспитатель , ГБОУ АО «Травинская школа- интернат», Астраханская область Камызякский район с.Образцово-Травино

Читать

05.12.18

Проект родительского клуба "«Использование развивающих игр в работе с детьми младшего дошкольного возраста»

Цель проекта: Повышение родительской компетентности и сопровождение семьи в вопросах познавательного, эмоционального и творческого развития ребёнка через развивающие игры нового поколения. Задачи: - Обогащение педагогических знаний и умений родителей, поддержка их уверенности в собственных возможностях. - Повышение культуры родителей, формирование сознательного и ответственного отношения к воспитанию детей. - Развивать креативные способности детей и родителей в совместной деятельности. - Обобщить лучший опыт семейного воспитания, традиции и ценности.

Автор:
Гринева Елена Владимировна Воспитатель, МБДОУ№2, г. Снежногоск Мурманская область

Читать

05.12.18

«Украсим рукавичку»

Цель: развивать художественные способности в процессе рисования. Задачи: Закреплять знания названий цветов. Воспитывать эстетический вкус.

Автор:
Зайкова Евгения Александровна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад № 250", Кемеровская область, г. Новокузнецк

Читать

05.12.18

"В гостях у шашек"

создание условий для развития детей, открывающих возможности для их позитивной социализации, личностного развития, развития инициативы на основе сотрудничества со взрослым и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности, освоение начальных умений звукового анализа слов. - формировать личностные новообразования детей – интерес и потребность в изучении игры в шашки, поисково-познавательную активность, инициативу детей; - способствовать усвоению общих способов и принципов познания (сравнение, анализ, классификация, выделение свойств предметов); - научить детей правильно расставлять шашки на шашечной доске (на черных клетках); - способствовать развитию умения взаимодействовать в паре, умению договариваться; - познакомить детей с понятиями «шашки», «ход», «шашечная доска», «наискосок»; - научить детей самостоятельно произносить слова, интонационно подчёркивая в словах звук «Ш»; - закреплять знания детей о цветах (белый и чёрный); - закрепить знания о геометрических формах (круг, квадрат); - развивать мелкую моторику, умение ориентироваться на плоскости и в пространстве; - развивать коммуникативные навыки; - воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.

Автор:
Бельчикова Татьяна Дмитриевна, Толстошеева Кристина Николаевна воспитатели, МБДОУ д/с комбинированного вида № 86 "Радость", г. Белгород, ул. Чапаева 3

Читать

04.12.18

"Сказка для матрёшек" - математическое занятие для первой младшей группы

Вызвать интерес к познавательному развитию Формирование элементарных математических представлений Различать фигуры по форме

Автор:
Казимирова Светлана Викторовна Воспитатель, МБДОУ ЦРР детский сад №18 "Семицветик", Город Лесной Свердловской области

Читать