Выбрать раздел

Начальное и основное общее образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

04.01.19

Конспект урока. О-Ё после шипящих в наречиях.

Научить грамотно писать слова с О-Ё после шипящих. 1.Тема " О-Ё после шипящих" рассматривается как единое правило, а не как ряд разрозненных орфограмм. 2. На этапе актуализации учащиеся вспоминали и проговаривали правила, изученные на предыдущих уроках. 3.Таким образом , анализируемый урок превращается из урока объяснения нового материала в урок обобщения ранее изученного, что расширяет возможности для тренировки в правописании. Решение следующих проблемно-познавательных задач: 1 применение знаний в типичных условиях( подбор иллюстративного материала к блоку); 2 применение знаний в условиях, заданных выбранным уровнем сложности.

Автор:
Грязнова Светлана Леонидовна учитель русского языка и литературы, МБОУ " СОШ № 198 "., Томская область, ЗАТО Северск

Читать

20.12.18

Психологический КВН

Повышение интереса учащихся к изучению психологии и самого себя, формирования умения взаимодействовать с окружающими людьми, управлять своими чувствами, мыслями, поведением, воспитания любви к своему Отечеству. Повышение интереса учащихся к изучению кино и актерам. Формирование умения взаимодействовать с окружающими людьми. Обучение умениям управлять своими чувствами, мыслями, поведением, находить достоинства в самих себе и в других людях. Воспитание у учащихся толерантности, уважения к соперникам, к командам.

Автор:
Карашева Галина Владимировна педагог-психолог, МКОУ СОШ №2 им.С.Газдарова , с.Чикола Ирафского района РСО-Алания

Читать

14.12.18

План-конспект воспитательного мероприятия "Наши земляки - герои России"

Цель: продолжить формирование у воспитанников гражданственности и патриотизма. Задачи: создать условия для формирования чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями кубанских людей. содействовать воспитанию бережного отношения к истории и культурному наследию Кубани. создать условия для формирования умения прослеживать историческую взаимосвязь между явлениями и событиями прошлого и настоящего Кубани.

Автор:
Василенко Максим Петрович воспитатель, ФГКОУ "Краснодарское ПКУ", г. Краснодар

Читать

13.12.18

интеллектуальная игра "Толерантность"

Цель: Познакомить воспитанников с культурой разных народов. Задачи: 1. Создать условия для формирования у воспитанников понятия о толерантности; 2. Содействовать развитию представлений о других людях на основе сопоставления себя с ними, выделения сходства и различий; 3. Создать условия для воспитания чувства уважения к культуре других народов.

Автор:
Стрюкова Юлия Васильевна воспитатель, ФГКОУ "Краснодарское ПКУ", г. Краснодар

Читать

12.12.18

Методическая разработка Проекта ИГРЫ - "КВЕСТ" «Здоровое поколение» " Дай себе шанс на долгую жизнь. Мы – за здоровый образ жизни!"

Цель проекта: -Формирование культуры здорового образа жизни у подрастающего поколения, проявление ответственности, самостоятельности и командного взаимодействия, а также на создание условий для интеллектуальной и творческой самореализации обучающихся и популяризации физической активности. Задачи проекта: 1.Систематизировать знания обучающихся о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения; 2. Помочь подросткам сделать правильный выбор – здоровый образ жизни. 3.Формировать стремление к здоровому образу жизни.

Автор:
Докучаева Евгения Александровна Учитель ОБЖ, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "ООШ № 100 им. С.Е. Цветкова", г. Новокузнецк, Кемеровская обл

Читать

10.12.18

Урок алгебры. 7 класс. "Многочлены"

Образовательные: • познакомить с понятием многочлена, его членов, понятием стандартного вида многочлена, приведение подобных членов; • закрепить навыки раскрытия скобок; • отрабатывать умения применять полученные алгоритмы при решении заданий. Развивающие: • учащиеся «открывают» понятие многочлена; • развивать познавательный интерес; • развивать математическую речь, логическое мышление, память, внимание, творчество; • формировать математическую культуру. Воспитательные: • воспитать устойчивый интерес к изучаемому предмету; • воспитать ответственность за коллективное решение; • проявить положительное отношение к знаниям. • вывести понятие многочлена, стандартного вида многочлена; • четкая организация работы в парах.

Автор:
Долгополова Татьяна Владимировна Учитель математики, МОБУ "СОШ № 1 с углубленным изучением математики, литературы и русского языка", г. Оренбург

Читать

04.12.18

ПЛАН-КОНСПЕКТ урока по легкой атлетике для 6 А класса

Освоение техники прыжка в высоту. 1. Повторение техники отталкивания и перехода через планку в прыжке в высоту способом «перешагивания». 2. Совершенствование техники положения низкого старта и стартового разгона.. 3. Развитие двигательных качеств – силы.

Автор:
Чурашова Марина Юрьевна Учитель физической культуры., МАОУ СОШ №7 , г.Когалым.

Читать

17.11.18

Учет индивидуально-психологических особенностей учащихся в организации образовательного процесса и формировании индивидуального стиля деятельности учащихся в условиях ФГОС.

Формирование у учащихся индивидуального стиля познавательной деятельности в условиях ФГОС. учитывать индивидуально – психологические и возрастные особенности учащихся в индивидуальном подходе и организации образовательного процесса.

Автор:
Кузьминская Нина Николаевна Учитель начальных классов, МБОУ "Щетиновская средняя общеобразовательная школа", Московская область г.о. Ликино-Дулёво д. Савинская

Читать

09.11.18

Проект урока по теме: «Однородные члены предложения»

Цель: развивать умение находить в предложении однородные члены; учить определять, каким членом предложения являются; развивать речь, орфографическую зоркость, способность сопоставлять, проводить обобщение; развивать умение работать в группе. Задачи урока: образовательная: познакомить с понятием «однородные члены предложения», с их особенностями; вырабатывать навыки и умения в составлении предложений с однородными членами, познакомить с правилом пунктуации при интонации перечисления и одиночном союзе «И»; развивающая: развивать речь, память, внимание, наблюдательность, орфографическую зоркость, самостоятельность, формировать умения моделировать предложения; формировать умение находить однородные члены в предложении, обосновывать правила пунктуации при интонации перечисления и одиночном союзе «И»; формировать умения контролировать работу друг друга при работе в парах, группах. воспитательная: воспитание сознательного отношения к учебе, воспитание интереса к изучению русского языка, формирование потребности в использовании грамотной речи.

Автор:
Овсепян Анаит Геворковна Учитель начальных классов, МБОУ "Школа№15", г. Нижний Новгород, Нижегородской области

Читать

02.11.18

15 упражнений для обучения волейбольным передачам

Распространить опыт обучения техническим приемам волейбольных передач. 1.Разнообразить методическую копилку коллег. 2.Помочь педагогам в работе по обучению учащихся технике волейбола при помощи простых, но разнообразных заданий.

Автор:
Селютина Ольга Юрьевна Учитель физической культуры, МАОУ "Лицей" г.Балашиха, Московская область, г. Балашиха

Читать

02.11.18

"Новые тенденции в обогащении звуковой палитры в современном исполнительстве на домре, балалайке"

Развитие исполнительских навыков юных музыкантов. Повышение качества музыкального образования

Автор:
Раиса Николаевна Чендева, Виктор Алексеевич Семендяев преподаватели, МБУДО "Детская музыкальная школа №1", Тульская область, город Новомосковск

Читать

29.10.18

"Особенности методов и средств освоения художественного слова в системе дополнительного образования"

Повышение качества образования путем систематического и всестороннего овладение методами и средствами обучения художественному чтению Дать необходимые теоретические знания и практические навыки «вхождения» в культуру, которые будут способствовать трансформации образовательного процесса в процесс усвоения историко-культурного наследия, воспитания «человека культуры»

Автор:
Ермолаева Елена Викентьевна методист, ГБОУ ДПО "Центр патриотического воспитания и школьного спорта", г. Москва

Читать

27.10.18

«300-летие российской полиции»

1.Развитие познавательного интереса к предмету «Иностранный (английский) язык» и будущей профессии. 2.Развитие навыков поискового чтения и отбора необходимой информации 3.Совершенствование навыков произношения и соблюдения правильной интонации. 4.Осуществление связи изучаемого предмета с жизнью. 1. Стимулирование читательской деятельности обучающихся на русском и английском языках; 2. Развитие навыков перевода текста с русского языка на английский 3. Активизация индивидуального опыта творческой деятельности (разработка и создание презентаций).

Автор:
Моложавенко Клавдия Васильевна преподаватель, ФГКОУ НСВУ МВД России, Ростовская область, г.Новочеркасск

Читать

25.10.18

"Проектная деятельность как инновационная технология в системе современных подходов к обучению"

- Совместный поиск учащимися и педагогами новых комплексных знаний, овладение умениями использовать эти знания при создании своего интеллектуального продукта, востребованного сообществом; - Формирование ключевых компетенций, необходимых каждому члену современного общества, воспитание активного ответственного гражданина и творческого созидателя; - Переход от традиционных образовательных форм к сотрудничеству, партнерству учителя и ученика; Укрепление, совершенствование и дальнейшее творческое развитие сложившейся в школе системы проектной деятельности; - Вовлечение в творческое проектирование новых его членов; - Расширение области тематического исследования в проектной деятельности; - Совершенствование электронной формы проектов; - Поиски новых направлений и форм творческого проектирования; - Расширение границ практического использования проектных работ учащихся;

Автор:
Сандульская Елена Юрьевна учитель начальных классов, МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 5 ", г. Надым, ЯНАО

Читать

18.10.18

Методы и приёмы духовно-нравственного воспитания младших школьников

Проанализировать теоретические источники по теме "Методы и приёмы духовно-нравственного воспитания младших школьников". - Систематизировать терминологию по проблеме духовно-нравственного воспитания младших школьников; - Классифицировать основные методы и приёмы духовно-нравственного воспитания младших школьников.

Автор:
Крышко Марина Викторовна учитель начальных классов, МБОУ «Нижнеангарская средняя общеобразовательная школа № 1», п. Нижнеангарск, Северо-Байкальский район, Бурятия

Читать

10.10.18

Методическая разработка классного часа Тема: «Поговорим о любви и о семье» из цикла « Семья и семейные ценности»

Цель: развитие нравственно-этической сферы подростков Задачи: -Способствовать в определении сущности любви. -Помочь в осмыслении значения чувства любви в жизни человека. -Формировать понятие "счастливая семья". -Развить уважение к представителям противоположного пола, чувство любви к окружающему миру и к себе.

Автор:
Усманова Эльвира Асхатовна учитель изобразительного искусства, МБОУ "СОШ №11" , город Альметьевск РТ

Читать

07.10.18

Духовно - нравственное воспитание младших школьников

Организация духовно- нравственного воспитания у младших школьников. Показать, как духовно-нравственное воспитание проходит через уроки, через внеурочную деятельность и через воспитательную работу в классе;

Автор:
Серебренникова Татьяна Николаевна учитель начальных классов, МБОУ СШ № 11, г. Новый Уренгой

Читать

27.09.18

Разработка урока по технологии для 5 класса на тему:"Раскрой швейного изделия"

- расширить знания учащихся по технологии раскроя швейных изделий, ознакомить с правилами выбора способа раскладки, деталей выкроек на тканях с различным рисунком; - научить раскраивать плечевое изделие; - воспитывать экономное отношение к материалам, аккуратность и точность при раскрое изделия, формировать сознательное выполнение правил безопасной работы. 1.Формирование понятий о правилах подготовки ткани к раскрою, о правилах раскладки выкройки фартука на ткани с учетом припусков на швы, о способах раскладки выкройки в зависимости от ширины ткани; об инструментах и приспособлениях для раскроя; формирование навыков экономной раскладки выкройки фартука на ткани и раскроя деталей фартука. 2. Развитие сообразительности, мышления. 3.Воспитание чувства бережливости по отношению к расходуемому материалу.

Автор:
Люст Ольга Васильевна учитель технологии, БОУ "Лицей", г. Омск, Омская обл, г.Калачинск

Читать

20.09.18

играем пальчиками и развиваем речь

Цель работы: развитие и совершенствование тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук детей во время учебного процесса. Задачи: - Формировать и корректировать речевую систему. - Развивать высшие психические функции в комплексе: слухового внимания, зрительной памяти, - Воспитание подражательных способностей. Пальчиковая гимнастика включает в себя ряд блоков упражнений, целью которых является развитие тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук.

Автор:
Пенкина Светлана Михайловна учитель, МКОУ "Общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки", г.Мариинск, Кемеровской области

Читать

18.09.18

Интеграция основного и дополнительного образования

Видны Ясны

Автор:
Иванов Иван Иванович Учитель русского языка, Школа №100, г.Тара Омская область

Читать