Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

09.11.23

"Мастер-класс "День открытых дверей как итоговый результат адаптации детей"

Подробно ознакомить детей и родителей с детским садом Формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателям и детскому саду.

Автор:
Заракаева Зульфира Индралиевна воспитатель, МАДОУ ДС "Гнездышко", г.Новый Уренгой

Читать

09.11.23

Квест-игра "Секреты дружбы"

Расширить знания воспитанников о понятии "дружба" и нравственных её. Формировать навыки взаимодействия со сверстниками, умение работать в коллективе.

Автор:
Чикова Юлия Андреевна Воспитатель , МБДОУ "Детский сад 97", Г. Самара

Читать

09.11.23

Технологическая карта. Автоматизация звука ц в слогах, словах, предложениях.

Цель: Создание условий для обучающихся в правильном произношении звука [ч] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях. Задачи: • Автоматизировать звук [ч] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях. • Развивать мимику, дыхание, силу голоса, мелкую моторику, артикуляцию, фонематический слух. • Расширить словарный запас по теме «Птицы», «Животные». • Воспитывать желание красиво и правильно говорить.

Автор:
Елена Григорьевна Соловьева Воспитатель , МАДОУ №106 д/с "Тополек", г. Ростов - на -Дону

Читать

08.11.23

Консультация для родителей по формированию ЗОЖ

Просветительская консультативная деятельность с родителями по вопросам развития у детей интереса к ведению здорового образа жизни. Способствовать созданию мотивации у детей и родителей к формированию здорового образа жизни.

Автор:
Лиля Асхатовна Морозова воспитатель, МАДОУ Детский сад "Журавушка", г.Салехард

Читать

07.11.23

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) в нетрадиционной технике (набрызг) в подготовительной группе для детей с ограниченными возможностями здоровья Тема: «Волшебница-Зима»

закреплять умение рисовать гуашью с применением разных техник и использованием разных кистей. - формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности, умение применять ранее полученные знания и умения. - развивать художественный вкус, пространственное воображение Формировать умение устанавливать связь между настроением живописного произведения (рисунка) и его цветовым решением. Формировать умение смешивать краски и получать новые оттенки с помощью белой и синей краски. Учить замечать изменение цвета в природе в связи с изменением погоды. Закрепить знания о профессии художника – пейзажиста, поэта, композитора.

Автор:
Корнилова Ирина Владимировна Воспитатель, МБДОУ№24 Пчёлка, г. Бердск

Читать

07.11.23

Цикл консультаций для родителей по ЗОЖ

Формирование представлений и знаний о ЗОЖ Подвести к пониманию о необходимости ЗОЖ в семье для всестороннего полноценного развития ребенка

Автор:
Шутова Наталья Александровна Воспитатель, МАДОУ ДС 49 "РОДНИЧОК", г. Нижневартовск

Читать

07.11.23

Занятие "18 ноября - День рождения Деда Мороза"

Расширение знаний о главном герое новогоднего праздника – Деде Морозе, развитие творческих способностей детей. 1. Познакомить детей с историей возникновения персонажа новогодних праздников Деда Мороза, закрепить знания детей о родине Деда Мороза. 2. Развивать умения употреблять в речи прилагательные и глаголы, согласуя их с существительными. 3. Учить использовать в речи разные виды предложений. 4. Закреплять навыки правильного произношения. 5. Расширять, обогащать и активизировать словарный запас. 6. Развивать память, мышление внимание. 7. Развивать художественные и творческие способности;

Автор:
Томаровская Елена Ильинична Воспитатель, МБДОУ №89 "Непоседы", Белгород

Читать

06.11.23

"Развитие речи детей раннего возраста посредствам дидактической игры"

Создание условий для развития речи детей дошкольного возраста посредством дидактической игры. Повышение профессиональной компетентности в вопросах внедрения инновационных дидактических игр. 1. Изучить методической литературы по данной теме 2. Создать «Педагогическую копилки» (картотека дидактических игр, пальчиковых физминуток, сборник консультаций) 3. Подготовить консультаций для родителей по данной теме 4. Изготовить папки-передвижки 5. Распространить педагогический опыта по теме самообразования.

Автор:
Исламгулова Елена Петровна воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

06.11.23

Конспект Н.О.Д по аппликации во второй младшей группе "Разноцветные рыбки"

закреплять у детей различные навыки рисования (пальчиками),развивать чувство цвета, закреплять знание цветов, развивать мелкую моторику рук, продолжать формировать навык наклеивания деталей по образцу, учить располагать изображение на листе бумаги, воспитывать аккуратность. закреплять у детей различные навыки рисования (пальчиками),развивать чувство цвета, закреплять знание цветов, развивать мелкую моторику рук, продолжать формировать навык наклеивания деталей по образцу, учить располагать изображение на листе бумаги, воспитывать аккуратность.

Автор:
Наталья Николаевна Копцева воспитатель, МБДОУ детский сад №10 "Ягодка", Кировская область город Котельнич

Читать

05.11.23

"Я и моя семья"

Познакомить детей с историей праздника. Развивать речь детей Воспитание любви и уважения к матери., семье 1. Расширять словарный запас. 2.развивать речь детей 3 развиыювать графомоторные навыки

Автор:
Маринина Эльвира Рудольфовна Воспитатель, МДОУ "ЦРР -д/сад 122 , Магнитогорск

Читать

05.11.23

Использование компьютера детьми дошкольного возраста.

Статья будет интересна для педагогов-психологов, воспитателей и родителей, поскольку актуальность данной темы на сегодняшний день возросла. Повышение наглядности использования компьютера в учебно-воспитательном процессе дошкольного образования

Автор:
Логинов Владимир Александрович Воспитатель, ГБОУ Школа "Содружество" ДОО "Сказка", Москва

Читать

04.11.23

Проект по здоровьесбережению в средней группе «Здоровьесберегающая технология как средство формирования у дошкольников ЗОЖ»

Цель проекта: формирования основ здорового образа жизни у детей среднего дошкольного возраста. Задачи проекта: формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни; прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию; повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.

Автор:
Белавина Ольга Николаевна Воспитатель, Филиал ООО «Газпром добыча Уренгой» Управление дошкольных подразделений детский сад «Росинка», г. Новый Уренгой

Читать

04.11.23

РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ ЧЕРЕЗ НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ

Аннотация В статье рассматривается изобразительная деятельность, в частности нетрадиционные техники рисования, как важный метод развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматриваемые методики, применяемые воспитателями на занятиях, развивают не только творческие способности, но и другие сферы личности детей. Ключевые слова Изобразительная деятельность, нетрадиционные методики, дети с ОВЗ, развитие детей, мелкая моторика, развитие личности.

Автор:
Корнилова Ирина Владимировна Воспитатель, МБДОУ№24 Пчёлка, 633010 г. Бердск

Читать

04.11.23

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ СОЦИАЛИЗАЦИИ У ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ ЧЕРЕЗ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Аннотация В данной статье рассматривается изобразительная деятельность как метод развития социализации у детей-мигрантов. Такая деятельность позволяет детям-мигрантам более мягко пройти адаптацию к новым условиям жизни. Ключевые слова Изобразительная деятельность, нетрадиционные методики, дети-мигранты, развитие детей, навыки социализации, развитие личности.

Автор:
Корнилова Ирина Владимировна Воспитатель, МБДОУ№24 Пчёлка, 633010 г. Бердск

Читать

04.11.23

Ментальные карты в работе с детьми дошкольного возраста

Использование ментальных карт в работе с детьми дошкольного возраста 1. описать принципы построения ментальной карты 2. проанализировать алгоритм построения ментальной карты

Автор:
Жигульская Светлана Сергеевна воспитатель, Ангарский Педагогический Колледж, 17 микрорайон

Читать

30.10.23

Конспект занятия по познавательному развитию "Растения Ямала"

расширить представление детей о растениях, которые растут на Ямале. Познакомить с названиями растений, внешними признаками, обобщающим словом «растения». образовательные: формировать умение отличать ягодные растения от других; развивать умение сравнивать ягодные растения, определять отличительные и общие существенные признаки развивающие: развивать навыки работы в группах; развивать внимание, мышление, речь обучающихся, исследовательские навыки воспитательные: воспитывать бережное отношение обучающихся к растениям тундры

Автор:
Воронцова Олеся Юрьевна Воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

30.10.23

опыт работы. тема "Музыкально-ритмическая и танцевальная деятельность, как средство развития творческих способностей детей

познакомить дошкольников с языком движений и принципами танцевальной композиции, подвести их к овладению выразительной пластикой общения и эмоционального состояния, близкого им по собственному жизненному опыту, помочь поверить в свои творческие способности, что они талантливы и неповторимы.  формировать красивую осанку, учить выразительным, пластичным движениям;  развивать восприятие музыкальных образов, способность выражать их в движении, согласовывая с характером музыки, средствами музыкальной выразительности;  совершенствовать танцевальные движения, используя все виды шага;  выразительно исполнять танцы с различными предметами, давая собственную интерпретацию;  учить прочному овладению техническими приемами, мимикой и жестом, выражению своих эмоций в осанке и позах;  способствовать развитию творческого потенциала каждого ребенка, поощрять придумывание собственного игрового образа, персонажа; составление "своей" пляски на основе комбинирования различных элементов физкультурных упражнений, танцевальных и сюжетно-образных движений.

Автор:
Ольга Евгеньевна Салова музыкальный руководитель, Детский сад "Алиса" МБОУ "Свенская средняя общеобразовательная школа № 1" , Брянского района, Россия

Читать

30.10.23

Конспекты занятий для развития ручной ловкости для детей стершего дошкольного возраста

Формирование стойкого интереса к занятиям физическими упражнениями, с целью формирования основ здорового образа жизни. Гармоничное физическое развитие. Развивать и совершенствовать ручную ловкость. Формировать правильную осанку. Упражнять в разновидностях ходьбы, бега и ОРУ с мячом. Совершенствовать технику бросков мяча в корзину (броски мяча двумя руками от груди). Продолжать учить детей выполнять различные задания с мячом и ловля мяча разными способами. Закреплять умение выполнять ОРУ уверенно, точно, с хорошей амплитудой и в заданном темп. Развивать морально-волевое качество - настойчивость. В процессе игры воспитывать честность, дружелюбие, организованность. Вызвать у детей положительный эмоциональный настрой и желание заниматься физкультурой.

Автор:
Анна Ярославовна Рыбчич Руководитель физического воспитания, МБДОУ «Новоаганский ДСКВ «Снежинка», пгт Новоаганск

Читать

29.10.23

Интегрированное занятие с малышами до трёх лет «В гости к Петушку»

Дать детям понятие, что такое доброта. • Формировать у детей представление о доброте, как о важном качестве человека; • Развивать умение отличать хорошее от плохого; • Поощрять стремление детей совершать добрые поступки; • Воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям.

Автор:
Фазлитдинова Динара Маулитовна воспитатель, МАДОУ ДС №464, Челябинск

Читать

29.10.23

"РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ПАЛЬЦЕВ РУК ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"

Обеспечить детей знаниями, умениями, и навыками; 1.подобрать психолого-педагогические методики, адекватно оценивающие эту проблему; 2.теоретически изучит эту проблему; 3.создать соответствующую предметно-развивающую среду в группе.

Автор:
Канышева Валентина Александровна Воспитатель, МДОУ «ЦРР-детский сад №101 «Жар-птица», г.Саратов

Читать