Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

15.03.24

Цель: расширить представления детей о благотворительности; сделать открытки в подарок пожилым людям. способствовать воспитанию у детей чувства милосердия, желание делать добрые дела, научить их видеть нравственную сторону жизненных явлений и поступков, способствовать развитию умения рассуждать, делать выводы; совершенствовать умения выполнять аппликацию из бумаги, воспитывать аккуратность.

Автор:
Хакимова Юлдуз Воспитатель , МАДОУ ДС ЖУРАВУШКА, г.Новый Уренгой

Читать

15.03.24

Сценарий 8 марта разновозрастной группы (3-7) "Пижамная вечеринка"

Создать праздничное настроение у всех участников мероприятия. Привлечение родителей в ход праздника, совместные игры и танцы. Воспитывать чувство любви, радостных моментов со своими родителями. Развивать музыкальные и творческие способности детей.

Автор:
Перьмякова Татьяна Николаевна<br> Даньшина Светлана Алексеевна Музыкальный руководитель, Россия, Новый Уренгой

Читать

15.03.24

«Межгалактический робото – батл «Мататалаб».

Цель: формирование умения у дошкольников создавать программы для набора робототехники Matatalab. 1. Способствовать формированию понятия функции каждого блока робототехнического набора. 2. Создание программ для робота Мататабот, используя блоки движения, музыкальные, числовые, угловые блоки, блоки функций. 3. Содействовать формированию умения работать в команде. 4. Способствовать развитию у детей познавательного интереса, внимания, наглядно – действенного мышления, речи, навыков программирования.

Автор:
Соколова Татьяна Вениаминовна Воспитатель, МБДОУ детский сад №226 "Капитошка", г.Ульяновск

Читать

14.03.24

НОД "Жаворонки-веснянки"

Цель: Познакомить детей со стариной традицией русской народной культуры - встречать весну жаворонками-веснянками из теста. Задачи: познавательные: - познакомить со старинной технологией лепки жаворонков-веснянок в разнообразии видов; образовательные: - продолжать учить работать с тестом: раскатывать в шар или жгут и оформлять птичку традиционным способом; - развивать интерес к истории и традициям народной культуры; воспитательные: - воспитывать желание привносить и сохранять семейные традиции, отвечающие национальным обычаям (народные ритуалы и фольклорные праздники).

Автор:
Струкова Елена Анатольевна воспитатель, МА ДОУ ДС№95, г.Тюмень

Читать

13.03.24

Игра и ее роль в жизни дошкольника.

Игра – ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста. Игра является ведущим видом деятельности дошкольника. Именно через игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни. Одновременно, игра является основой творческого развития ребёнка, развития умения соотнесения творческих навыков в реальной жизни.

Автор:
Клещунова Юлия Анатольевна Воспитатель , МБДОУ "ДС Елочка", г.Новый Уренгой

Читать

12.03.24

Методическая разработка с использованием ИКТ. Презентация к празднику 8 Марта "Подарок для мамы"

- создание праздничной атмосферы праздника - привлечение обучающихся к театральной деятельности - обогащение впечатлений детей с использованием кукольного спектакля

Автор:
Михайленко Ольга Петровна, Степанова Наталья Владимировна, Калягина Елена Игоревна Воспитатели, МОУ Детский сад № 257, город Волгоград

Читать

12.03.24

Методическая разработка с использованием ИКТ. Презентация к празднику 8 Марта "Путешествие в долину маминой мечты"

Создание праздничного настроения для зрителей. - создание приподнятой эмоциональной атмосферы, весеннего настроения, - развитие мотивации обучающихся к созидательной творческой деятельности.

Автор:
Васильева Оксана Павловна, Фисковец Оксана Владимировна музыкальный руководитель, старший воспитатель, МОУ Детский сад № 257, город Волгоград

Читать

12.03.24

Спасибо за победу

Воспитывать чувство уважения к ветеранам ВОВ. Формировать у детей представление о празднике Победы,воспитывать чувство гордости за свой народ,учить создавать композицию,развивать чувство цвета,ритма,закреплять знание цветов.

Автор:
Жарова Наталья Александровна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад 35", Г.Нижний Новгород

Читать

11.03.24

Картотека Игр "Забавы для детей раннего возраста"

Обучение согласованию движений друг с другом и ритмом текста, создание атмосферы радости, сближающей детей. Развить воображение, снятие эмоционального напряжения, развивать позитивное взаимодействие между взрослым и ребенком.

Автор:
Светлана Владимировна Поленок Воспитатель, МБДОУ №40 "Снегурочка", ХМАО-Югра г.Сургут

Читать

11.03.24

Конспект занятия по ОБЖ "Наша безопасность в наших руках"

Цель: Формирование знаний детей о собственной безопасности. Образовательные задачи: продолжать учить правильно себя вести в опасных ситуациях;• закрепить представления об опасных ситуациях и предметах (дома, на улице, в природе). Развивающие задачи: расширить словарный запас детей по общей безопасности;• развивать память, внимание, логическое мышление;• тренировать у детей ловкость, находчивость. Воспитательные задачи: воспитывать ответственность за свои поступки;• воспитывать умение работать в коллективе

Автор:
Цыбенова Соелма Батожаповна педагог, МАДОУ "Надежда", ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

10.03.24

Адвент – календарь «Праздничный торт»

проведение исследовательской работы по сбору информации об истории детского сада; желание делиться ею друг с другом. Образовательные: • Расширить знания детей о жизни детского сада. • Формировать чувства взаимопомощи, дружелюбия у детей. • Привлечь родителей к активному участию «проживания юбилея детского сада», к проявлению творческих способностей. Развивающие: • Создать условия для развития познавательного интереса, инициативности и самостоятельности ребят; • Развивать организаторские и творческие способности, воображение, память, внимание. • Приучать активно, участвовать в подготовке к праздникам. Воспитательные: • Воспитывать у детей любовь к своему детскому саду, сотрудникам, бережное отношение к детскому саду. • Продолжать формировать положительный эмоциональный настрой на участие в коллективной деятельности; • Воспитывать чувство товарищества и умение согласовывать свои действия со сверстниками.

Автор:
Тропина Елена Евгеньевна воспитатель, МДОУ "Судский детский сад "Теремок", п. Суда, Череповецкий район

Читать

10.03.24

Мастер класс «Изготовление песочных часов своими руками».

Цель: способствовать повышению интерес детей к осушению времени. Задачи: -Пополнить знания о формировании у детей дошкольного возраста временных представлений -Обучить родителей и детей изготовлению песочных часов своими руками.

Автор:
Мешкова Юлия Сергеевна Младший воспитатель, Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Искитимского района Новосибирской области детский сад комбинированного вида "Журавлик" ст.Евсино, Новосибирская область ,Искитимский район

Читать

10.03.24

«Развитие связной речи с использованием приемов мнемотехники у детей дошкольного возраста».

Цель: создание условий для развития речевых способностей у детей дошкольного возраста с использованием приёмов мнемотехники Задачи. Образовательные: 1. Формировать умение работать с опорой на мнемоквадраты, мнемодорожки, мнемотаблицы при составлении описательных рассказов, заучивании стихотворений, пересказывании сказки. 2. Формировать умение связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли. 3. Формировать навыки культурного речевого общения. 4. Обогащать и расширять словарный запас. Развивающие: 1. Развивать зрительную память, связную и диалогическую речь, артикуляционный аппарат, выразительность речи. 2. Развивать психические процессы: мышление, внимание, воображение, память (зрительную, слуховую). Воспитательные: 1. Воспитывать культуру речи.

Автор:
Максимова Елена Александровна Воспитатель, МАДОУ "ЦРР -ДС№ 68 , Благовещенск

Читать

10.03.24

"Особенности речи детей 5- 6 лет"

1. Понимание основных этапов развития речи у детей в возрасте 5 - 6 лет 2. обучение родителей методам стимуляции и развития речи у детей данного возраста 3. Изучение особенностей лексического и грамматического развития ребенка 1. Обсуждение типичных ошибок в речи детей 5 - 6 лет и способы их исправления 2. Практические советы по общению с ребенком для развития его речевых навыков 3. Рассмотрение важности чтения и общения для развития речи у детей этого возраста 4. обсуждение возможных проблем в речи у детей и как их решать 5. Поддержка и мотивация родителей для активного участия в развитии речи своего ребенка

Автор:
Таисия Каханович Воспитатель, МБДОУ детский сад "Заря", Город Пятигорск

Читать

09.03.24

Проект по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста " Финансист"

формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через различные виды деятельности. • формировать экономическое мышление через знакомство с экономическими понятиями (деньги, товар, заработная плата и т. д.) • знакомить детей с профессиями, связанными с экономикой, учить воспринимать и ценить окружающий мир, как результат труда людей; • формировать на доступном уровне взаимосвязь понятий: труд-продукт деньги и то, что стоимость продукта зависит от качества; учить правильному отношению к деньгам, способам их зарабатывания и разумному использованию

Автор:
Оксана Александровна Новикова воспитатель, МБДОУ "Д/С" Берёзка"", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

09.03.24

Конспект квест-игры по финансовой грамотности для дошкольников «В поисках сокровищ в стране Смешариков».

формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через различные виды деятельности • формировать экономическое мышление через знакомство с экономическими понятиями (деньги, товар, заработная плата и т. д.) • знакомить детей с профессиями, связанными с экономикой, учить воспринимать и ценить окружающий мир, как результат труда людей; • формировать на доступном уровне взаимосвязь понятий: труд-продукт деньги и то, что стоимость продукта зависит от качества; • учить правильному отношению к деньгам, способам их зарабатывания и разумному использованию

Автор:
Новикова Оксана Александровна воспитатель, МБДОУ "Д/С" Берёзка"", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

08.03.24

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в группе раннего возраста

Обучение умению сравнивать предметы по величине методом зрительного соотнесения - Продолжать учить выделять один предмет из множества, отвечать на вопрос "сколько?", активизировать в речи слова "один-много" - Закреплять умения сравнивать предметы по размеру "большой - маленький" - Воспитывать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе

Автор:
Верхотина Наталья Афанасьевна Воспитатель, МБДОУ №6 " ЦРР - детский сад", Ленинградская область, г.Кингисепп

Читать

02.03.24

Использование кинезиологических упражнений в логопедической работе

Стимулировать работу головного мозга путем выполнения кинезиологических упражнений 1. Развивать общие речевые навыки, просодическую сторону речи, речевое дыхание; 2. Развивать координацию и ориентировку в пространстве; 3. Устранение и предупреждение ошибок в устной речи; 4. Формировать умение слушать, развивать слуховое внимание.

Автор:
Штефан Марина Владимировна учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад N1"Рябинка", город Нефтеюганск

Читать

29.02.24

НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРЫ

. Воспитание патриотизма и чувства гордости за свою страну, края 1.Формирование гражданственно-патриотического отношения и чувства сопричастности: - к семье, городу, стране; - к природе родного края; - к культурному наследию своего народа. 2. Воспитание чувства собственного достоинства у ребенка как представителя своего народа; 3. Воспитание толерантного отношения к представителям других национальностей

Автор:
Балуева Татьяна Евгеньевна воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 24", Пермский карй, г. Березники

Читать

29.02.24

Развлечение по ПДД во второй младшей группе «В гостях у Светофора»

Познакомить детей со светофором 1. Формировать умение понимать значение красного, желтого и зеленого цвета “глаз” светофора; 2. Развивать внимание, память, мышление; 3. Развивать речь детей, активизировать словарь: существительные: светофор, “глаз”; зебра, переход; прилагательные: красный, желтый, зеленый; пешеходный глаголы: светит, едет, идет; 4. Воспитывать желание познавать новые правила дорожного движения, запоминать и применять их в игре, жизни.

Автор:
Епишина Екатерина Александровна воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 24", Пермский карй, г. Березники

Читать