Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

14.10.19

Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе «Путешествие в страну Красивой речи»

Расширять словарный запас через участие в словестно-речевых играх. - формировать умение классифицировать предметы; - упражнять в делении слов на слоги, в подборе антонимов и синонимов; - формировать представление о фантазии, развивать целостное восприятие, образное представление, эмоциональную сферу детей; - воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность.

Автор:
Сизова Татьяна Владимировна Воспитатель, ГБОУ школа №852. Дошкольное отделение №2., г.Москва, г.Зеленоград, корпус 1112

Читать

14.10.19

Конспект "Я и моя семья"

Формировать у детей правильное представление о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Развивать самопознание и воспитывать у ребенка уважение к себе; -Помочь ребенку осознать себя, свои достоинства и недостатки; -Вызвать желание рассказать о взаимоотношениях между детьми и взрослыми в семье; -вызвать желание поделиться своими мыслями. чувствами о своей семье;

Автор:
Зарахаева Эльвира Сергеевна Воспитатель, МБДОУ №7 " Буровичок", ХМАО-Югра

Читать

13.10.19

" Воспитание волевых качеств в подвижных играх у детей старшего дошкольного возраста"

выявление влияния эффективного использования подвижных игр для развития волевых качеств у детей старшей группы 1. изучить теоретические и методические основы подвижных игр, выявить особенности их проведения в старшей группе 2. организовать проведение подвижных игр с детьми с целью развития волевых качеств. 3.разработать методические рекомендации по использованию подвижных игр с целью развития волевых качеств у детей старшей группы

Автор:
Хафизова Румия Шамиловна воспитатель, МБДОУ Детский сад №135, Нижегородская обл. г. Дзержинск

Читать

13.10.19

Использование художественной литературы в обогащении активного словаря младших дошкольников.

Проблема развития активного словаря детей является актуальной именно в младшем дошкольном возрасте, так как в данном возрасте появляется потребность в общении со взрослыми и сверстниками В статье определены основные задачи развития активного словаря, раскрыто значение в этом художественной литературы, обозначены методы работы воспитателя в данном направлении, 1 определить основные задачи развития активного словаря, 2. раскрыть значение в развитии речи художественной литературы, 3. обозначить методы работы воспитателя в данном направлении,

Автор:
Генцель Наталья Владимировна, Гуреева Оксана Анатольевна Воспитатели, МАДОУ ЦРР № 20 "Дружный хоровод", Архангельская область, город Северодвинск

Читать

13.10.19

Сценарий досуга в старшей группе «Все начинается с мамы»

расширять представления об институте семьи, способствовать созданию позитивного микроклимата в группе. Задачи: Развивающие: развивать эмоциональные и духовные связи между детьми, педагогами и родителями; Обучающие: развивать умение выразительно читать стихи, под ритм исполнять музыкальные произведения; Воспитательные: формировать гуманные межличностные отношения между детьми и взрослыми, воспитывать у детей любовь и уважение к мамам, желание заботиться о близких.

Автор:
Большакова Ксения Ильинична Воспитатель, МБДОУ №79, г.Северодвинск

Читать

12.10.19

«Применение ТРИЗ ТЕХНОЛОГИЙ в речевом развитии дошкольников»

Цель ТРИЗ - научить детей мыслить системно, с пониманием происходящих процессов, дать в руки воспитателям инструмент по конкретному практическому воспитанию у детей качеств творческой личности, способной понимать единство и противоречие окружающего мира, решать свои маленькие проблемы. Развивать коммуникативные способности детей: умение вести спор, слышать друг друга, высказывать свою точку зрения, не боясь критики, тактично оценивать мнения других и т. п. Данный метод позволяет развивать у детей способность к анализу, стимулирует творческую активность в поиске решения проблемы, дает осознание того, что безвыходных ситуаций в жизни не бывает.

Автор:
Вольман Оксана Александровна воспитатель, НРМДОБУ"Детский сад"Ручеёк", ХМАО - Югра, Нефтеюганский район, п. Сингапай, ул. Центральная, дом 13, кв.20

Читать

08.10.19

«Здоровье через спорт»

Укреплять здоровье детей, поддерживать позитивное эмоциональное состояние во время двигательной деятельности развивать у детей координацию движений, выносливость, быстроту реакции, ловкость, внимание, быстроту мышления.

Автор:
Исматулина Оксана Алексеевна Инструктор по Физической Культуре, БДОУ "Детский сад № 344", Г.Омск

Читать

08.10.19

Создание условий для развития элементарных математических представлений через дидактическую игру у детей среднего дошкольного возраста.

Дидактическая игра требует усидчивости, серьезный настрой, использование мыслительного процесса. Только в игре ребенок радостно и легко раскрывает свои творческие способности, развивает наблюдательность, фантазию, память, учится размышлять, анализировать, преодолевать трудности. Многие родители полагают, что главное при подготовке к школе - это познакомить ребенка с цифрами и научить его писать, считать, складывать и вычитать, но не используют при этом игровых методов. Но именно использование дидактических игр упрощает задачу развития ЭМП и делает эту деятельность увлекательной и интересной.

Автор:
Сабурова Людмила Евгеньевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 67", г. Нижний Новгород

Читать

07.10.19

Конспект (схема) непосредственно образовательной деятельности по математике «Жили-были два бельчонка»

• Расширение представлений о частях суток. • Совершенствование зрительно – пространственной ориентировки. • Обучение ориентированию на листе бумаги. • Расширять представления о деятельности взрослых и детей в разное время суток, о последовательности частей суток. • Совершенствовать умение двигаться в заданном на-правлении и обозначать его словами: вперед, назад, направо, налево. • Учить ориентироваться на листе бумаги.

Автор:
Рыбакова Ольга Александровна Воспитатель, МКДОУ д/с № 414 "Чебурашка", г. Новосибирск

Читать

06.10.19

НОД по конструированию "Избушка на курьей ножке"

Создание условий для развития конструктивной деятельности детей Образовательные: • Закреплять умение называть детали конструктора LEGO; • Сооружать постройки с опорой на образец, схему; Развивающие: • Развивать зрительное восприятие, мышление; • Развивать пространственное восприятие, умение следовать словесной инструкции; Воспитательные: • Воспитывать отзывчивость, • Продолжать формировать умение работать в парах.

Автор:
Медведева Ольга Ивановна воспитатель, МАДОУ Детский сад № 1 "Журавушка", г.Чайковский

Читать

06.10.19

Образовательное событие "Путешествие в космосе"

Закрепить представления детей о космосе. Создать условия для развития интеллектуальных и творческих способностей. Формировать умение работать в коллективе. Закрепление знаний о космических объектах, солнечной системе, строения космического корабля.

Автор:
Котлованова Екатерина Андреевна воспитатель, МАДОУ 24, город Снежинск

Читать

06.10.19

Образовательное "Путешествие в космосе"

Закрепить представления детей о космосе. 1.Создать условия для развития интеллектуальных и творческих способностей; 2.формировать умение работать в коллективе; 3.закрепить знания детей о планетах Солнечной системы, строения корабля, космических объектах.

Автор:
Котлованова Екатерина Андреевна воспитатель, МАДОУ 24, город Снежинск

Читать

06.10.19

Развитие культуры речи старших дошкольников.

Формирование речевой культуры у старших дошкольников. 1. Познакомить детей с нормами русского литературного языка. 2 Развивать навыки вербального и невербального общения. 3 Формировать умение слушать и слышать собеседника. 4 Воспитывать у детей любовь к книге.

Автор:
Хафизова Румия Шамиловна воспитатель, МБДОУ Детский сад №135, Нижегородская область. г. Дзержинск

Читать

02.10.19

конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром (младшая группа) Тема "Птички прилетели"

Расширить представление детей о перелетных птицах их образе жизни в весенний период Задачи: - образовательные (а) расширить представление детей об особенностях внешнего вида птиц их повадках (б) Закрепить знание детей о перелетных птицах их жизни в весенний период -развивающая (а) развивать познавательный интерес к жизни перелетных птиц (б) обогащать словарный запас детей (гнездо, чирикают, скворечник, вьют, гнезда, оперенье) (в) развивать слуховое и зрительное внимание, мышление и память детей. - воспитательное (а) воспитывать доброжелательное отношение к птицам (не пугать, кормить, не бросать камни) (б) воспитывать любознательность

Автор:
Ященкова Олеся Ивановна воспитатель, МБДОУ д/с №38 "Золотой ключик", Брянская область город Брянск

Читать

02.10.19

Конспект занятия в старшей группе «Времена года»

Закрепить и систематизировать представление о временах года. Закрепить представление детей об основных признаках всех времен года. Воспитать бережное отношение к природе. Развить внимание и мышление.

Автор:
Сизова Татьяна Владимировна Воспитатель, ГБОУ школа №852. Дошкольное отделение №2, г.Москва, г.Зеленоград, корпус 1112

Читать

01.10.19

Использование дидактических подвижных игр в "развитии речи"

Формирование определённых умений и навыков, расширение кругозора, познавательная деятельность. - побуждает детей к общению друг с другом; - способствует закреплению навыков пользования инициативной речью; - способствовать совершенствованию разговорной речи; - способствовать обогащению словаря; - оказывать влияние на формирование грамматического строя речи; - формировать навыки звуко-слогового анализа и синтеза; - развивать память, внимание, мышление.

Читать

01.10.19

Конспект мероприятия по индивидуализации здоровьесбережения "Мое здоровое лето"

Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни. Показать виды летнего отдыха ,способствующих укреплению здоровья. Объяснить пользу каждого вида. Обогатить и закрепить знания о здоровом образе жизни. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

Автор:
Проць Марина Валерьевна Воспитатель, МКДОУ № 414 детский сад " Чебурашка", г. Новосибирск

Читать

28.09.19

Маша в гостях у ребят детского сада

Цель: Создание весёлого радостного праздничного настроения у детей для лучшей адаптации и раскрепощения после летних каникул. Задачи: - вызвать у детей положительный эмоциональный настрой и поддерживать его на протяжении всего праздника, формировать необходимый запас эмоций и впечатлений, обобщать у детей представления о празднике «День знаний»; - развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, музыкальный слух, чувство ритма; - воспитывать коммуникативные качества детей, дружеские отношения.

Автор:
Жигульская Светлана Евгеньевна Воспитатель, ГБОУ АО "Травинская школа-интернат", Астраханская область Камызякский район с.Образцово-Травино

Читать

28.09.19

Консультация для родителей "Не мешайте ребенку быть самостоятельным"

Объединение воспитателей и родителей в работе по развитию самостоятельности детей младшего возраста Организовать самостоятельную деятельность детей. Создать условия для возможности самовыражения. Развитие культурно - гигиенических навыков.

Автор:
Киселева Татьяна Васильевна воспитатель, МБДОУ детский сад № 17 "Золушка", город Бор, Нижегородской области

Читать

28.09.19

Формирование связной речи.

Создавать условия по развитию связной речи у детей дошкольного возраста. Формирование у детей коммуникативных навыков и умений.

Автор:
Дружинина Евгения Николаевна воспитатель, МБДОУ"Родничок, г.Ноябрьск

Читать