Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

19.12.23

Технология сотрудничества в родительском коллективе.

Взаимодействие школы и семьи –это взаимосвязь педагогов и родителей в процессе их совместной деятельности и общения. Взаимодействие школы и семьи- источник и важный механизм их развития. Способствование единению, сплочению семьи, установлению взаимоотношений родителей и детей, созданию комфортных условий для ребенка в семье, а также всестороннее систематическое изучение семьи, особенностей семейного воспитания ребенка.

Автор:
Зеленкова Валентина Васильевна учитель, МБОУ СОШ №52, Россия

Читать

19.12.23

"Осенняя ярмарка в детском саду"

Приобщение детей к народному творчеству. - способствовать развитию музыкально - эстетического вкуса; - расширять знания детей о русских народных традициях; -продолжать знакомить с различными жанрами устного народного творчества; - развивать творческие способности детей, познавательную активность детей; - создать атмосферу праздника.

Автор:
Некрасова Светлана Борисовна Музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад № 32, Крымский район, хутор Адагум

Читать

19.12.23

Конспект занятия по развитию речи для детей старшей группы . Тема:"Ой, ты зимушка-зима!"

Образовательные: • Закрепить знания о признаках зимы. • Продолжать формировать представление о зимних природных явлениях. • Познакомить с понятием «родственные слова». 2.Коррекционные: • Развивать мышление, зрительное восприятие, фонематические представления. • Учить образовывать множественное число существительных, правильно употреблять падежные окончания.. • Совершенствовать навыки ведения диалога, формирования фразы. • Развитие выразительной речи. • Развитие мелкой и общей моторики, речевого дыхания. 3.Воспитательные: • Прививать любовь к родной природе. • Воспитывать интерес и любовь к русской поэзии. • Воспитывать умение слушать своих товарищей. Уточнить и активизировать словарь по теме «Зима».

Автор:
Белая Вера Николаевна воспитатель, МБДОУ "Ягодка", г.Ноябрьск

Читать

18.12.23

сценарий новогоднего утренника "Новогодние приключения"

Создание условий для празднования Нового года детей и их родителей, праздничного настроения. - воспитывать чувство коллективизма. - учить выразительно исполнять танцы -развивать артистизм в декламации, вокале -воспитывать чувство радости и сопереживания герою, желание помочь -побуждать к активному участию в хороводах, играх, танцах -развивать чувство ритма, учить играть на музыкальных инструментах ансамблем

Автор:
Горшкова Евгения Сергеевна музыкальный руководитель , МБДОУ " ЦРР №15" , г. Сосновый Бор

Читать

18.12.23

День Матери

Воспитывать у дошкольников любовь и глубокое уважение к самому дорогому человеку – к матери. Создать праздничное настроение у детей и мам накануне праздника. Закреплять знания детей о дне матери; совершенствовать умения выразительно исполнять песни, музыкальные номера, стихотворения.

Читать

16.12.23

Физкультурно - оздоровительный проект "Здоровые ножки"

Удовлетворение запросов родителей в профилактике плоскостопия у детей младшего дошкольного возраста. Познакомить родителей с комплексом мероприятий по профилактике плоскостопия в ДОУ в соответствии с возрастом ребенка.

Автор:
Лысенкова Марина Геннадьевна Инструктор по физической культуре, МБДОУ "Детский сад №135", г. Дзержинск, Нижегородской области

Читать

15.12.23

Наставничество – форма передачи опыта и непрерывного профессионального самообразования

Создать условия для распространения профессионального опыта. 1. Расширить формат передачи профессионального опыта. 2. Продолжать профессиональное самосовершенствование.

Автор:
Ярославкина Наталья Павловна учитель математики, МБОУ "СОШ №2", г. Ханты-Мансийск

Читать

14.12.23

" Индийский танец и психолого-педагогические аспекты работы с одаренными детьми"

развитие хореографических способностей одаренного ребенка создать условия для развития и реализации одаренности у учащихся, воспитывать в них стремление к творческому самовыражению, к пониманию прекрасного и к умению владеть своим телом и эмоциями

Автор:
Надежда Иосифовна Колчегошева педагог дополнительного образования, МАУ ДО "Дом детского творчества города Белово", г.Белово, Кемеровская область

Читать

13.12.23

"Значение продуктивной деятельности в формировании познавательно-речевой активности детей старшего дошкольного возраста"

Целью моей работы по познавательно-речевому развитию через продуктивную деятельность является - сохранение в ребёнке творческого начала; оказании помощи в реализации его возможностей; способствование развитию самостоятельности и творческой инициативы; активизации познавательных способностей. Обогащать речь детей, формировать умение слушать и понимать обращенную к ним речь, учить отвечать на вопросы и задавать их, участвовать в коллективном разговоре. Воспитывать общительность, сдержанность, тактичность - качества не обходимые человеку для общения с окружающими.

Автор:
Лесниченко Ольга Владимировна Воспитатель, МАДОУ Д/С "Журавушка", ЯНАО г.Новый Уренгой

Читать

13.12.23

Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с сенсорными эталонами

Ознакомление детей с сенсорными эталонами Ознакомить детей с сенсорными эталонами

Автор:
Глыбина Елена Владимировна Воспитатель , МБДОУ Детский сад 88 комбинированного вида, г.Орел

Читать

13.12.23

Семинар – практикум для педагогов на тему: «Формирование здорового образа жизни детей дошкольного возраста в условиях детского сада и семьи»

Уточнение и углубление компетенций педагогов ДОУ об основных факторах, способствующих формированию здорового образа жизни в условиях детского сада и семьи. - Расширить знания педагогов с учетом современных требований по формированию основ физического воспитания и здорового образа жизни. - Поиск эффективных форм, использование инновационных подходов и новых технологий при организации физкультурно-оздоровительной работы в детском саду и семье. - Способствовать росту педагогического мастерства, создать благоприятную атмосферу для творческой работы всех участников.

Автор:
Екатерина Викторовна Росейцева Старший воспитатель, МБДОУ детский сад №1 "Огонек" , Смоленская область, г. Рудня

Читать

12.12.23

Использование инновационных технологий в развитии речи детей старшего дошкольного возраста (презентация).

совершенствованию мыслительных и познавательных способностей, развитию лексико-грамматического строя и связной речи дошкольников. Использование скрайбинга в формировании связной речи у детей дошкольного возраста, поддерживая опосредованную память, существенно увеличивает эффективность процесса запоминания, повышает его объём, обогащает словарный запас, развивает речь, способствует передаче детьми текста в соответствии с его содержанием и развивает творческое воображение дошкольников.

Автор:
Мусина Альбина Наильевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад "Северная сказка", город Новый Уренгой

Читать

12.12.23

"Повышение квалификации педагогов дошкольного образовательного учреждения в современных условиях"

- развитие профессиональной компетентности - формирование структурной целостности педагогической деятельности - организация педагогического процесса - разработка методической базы - оценка и анализ результатов своей деятельности - совершенствование педагогического мастерства способом внедрения современных педагогических технологий и передовых методик - поддержка и совершенствование профессионального мастерства всех педагогов с учетом достижений научной и практической деятельности - создание условий для развития индивидуальных способностей к профессиональной деятельности

Автор:
Молчанова Наталья Юрьевна Воспитатель, МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 321 г. Челябинска", г. Челябинск

Читать

12.12.23

«Внедрение ФОП ДО: требования и особенности организации образовательного процесса»

Способы и направления поддержки детской инициативы Возрастные особенности детей дошкольного возраста, которые необходимы учитывать педагогу при поддержке детской инициативы

Автор:
Брусликова Елена Васильевна воспитатель, МБДОУ "ДС "Брусничка", ЯНАО Пуровский район, г. Тарко-Сале

Читать

12.12.23

Чудеса нетрадиционной техники рисования

Нетрадиционные изобразительные техники – это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющее обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона. Способствует снятию детских страхов; •- Развивает уверенность в своих силах; •- Развивает пространственное мышление; •- Развивает в детях свободно выражать свой замысел; •- Побуждает детей к творческим поискам и решениям;

Автор:
Ескалиева Мереке Аралбаевна Воспитатель , ГКДОУ д/с 17 «Сказка», город Байконур

Читать

12.12.23

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ИГРАХ С СЕНСОРНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ: ЗНАКОМИМ С ЦВЕТОМ, ФОРМОЙ, РАЗМЕРОМ.

«Источники творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок» Для того чтобы ребенок постоянно изучал, постигал окружающий мир необходимо накапливать ему информацию через прикосновение. Детям необходимо все трогать, гладить и пробовать на вкус! Если взрослые стараются поддерживать это стремление, ребенок получает необходимый стимул для развития

Автор:
Алдамуратова Гульзат Егизбайевна Воспитатель, ГКДОУ д\с № 17 "Сказка", город Байконур

Читать

11.12.23

"Предметы помощники"

Познакомить детей с предметами, облегчающими труд людей на производстве (калькулятор, робот, компьютер, станки). Расширять представление о том, что эти предметы могут повысить качество и скорость выполнения действий, могут даже сами выполнять сложные операции за человека. 1)Формировать представления детей о предметах, облегчающих труд человека на производстве; 2)Объяснять, что эти предметы могут улучшать качество, скорость выполнения действий, выполнять сложные операции, изменять изделия.

Автор:
Ковальчук Дарья Петровна Воспитатель, МБДОУ "Волошка", Ямало-Ненецкий автономный округ, город Ноябрьск

Читать

11.12.23

Рабочая программа дополнительного образования по экологии

• формирование знаний, умений и навыков самостоятельной экспериментальной и исследовательской деятельности; • развитие индивидуальности творческого потенциала ученика. - необходимостью повышения экологической культуры человека; - необходимостью постоянного сохранения и улучшения условий жизни человека на Земле; - необходимостью решения актуальных проблем, связанных с уменьшением жизненного пространства, приходящегося на одного человека; - необходимостью сохранения и восстановления, рационального использования и приумножения природных богатств; - низким уровнем восприятия человеком экологических проблем как личностнозначимых; - недостаточно развитой у человека потребностью практического участия в природоохранной деятельности.

Автор:
Домоцева Людмила Викторовна учитель биологии, МБОУ СОШ№7, Ставропольский край, город Ессентуки

Читать

11.12.23

Наставничество – форма передачи опыта и непрерывного профессионального самообразования

Создать условия для презентации профессионального опыта 1. Формирование понимания сущности наставничества. 2. Представить форматы передачи профессионального опыта.

Автор:
Муромская Галина Викторовна Учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №8", г. Ханты-Мансийск

Читать

10.12.23

Мастер-класс по нетрадиционному рисованию клеем ПВА совместно с использованием техники каплеграфия

Цели: расширять знания педагогов через знакомство с нетрадиционными техниками рисования, как средством развития интереса дошкольников к изобразительному творчеству. познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования – , клеем ПВА, ; - научить практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием нескольких нетрадиционных методов в рисовании; повысить уровень мастерства педагогов

Автор:
Корнилова Ирина Владимировна Воспитатель, МБДОУ№24 Пчёлка, г. Бердск

Читать