Выбрать раздел

Начальное и основное общее образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

02.11.20

4 ноября День народного единства. История праздника.

1. В доступной и понятной форме рассказать детям 2-3 классов о истории праздника. 2. Воспитывать чувство гордости за свою страну. 3. Формировать понимание важности знания истории своей Родины. 1. Воспитание интереса к истории России. 2. Патриотическое воспитание должно быть интересным. 3. Использование новых форм при создании обучающего материала.

Автор:
Нестерова Наталья Владимировна воспитатель, ГБОУ РОЦ №76, г. Москва

Читать

02.11.20

Шочмо элна сар жапыште

Урокын цельже: марий калыкын эргыжын подвигшым ончыкташ,тудын геройлыкшо дене кугешныме шижмашым шочыкташ,патриотизм шулышым лукташ патриотизм шулышым лукташ

Автор:
Анисимова Надежда васильевна учитель начальных классов, МОУ "Шерегановская основная общеобразовательная школа", Республика Марий Эл,Моркинский район,д.Шереганово,ул.Школьная,17а

Читать

01.11.20

Шочмо элна сар жапыште

Урокын цельже: шочмо элнан сар жапыште сенымашым таптымыжым ончыкташ, киндын эреак эн кулешан кочкыш, чыла поянлыклан поянлык улмыж нерген шонымашым йоча-влак дек шукташ, шочмо элым аралаш,йораташ кумыландаш. Шочмо элым аралаш,йораташ кумыландаш.

Читать

28.10.20

Внеурочное занятие курса "Проектная деятельность" по теме: "Вода - это жизнь!"

Цели исследования:  Собрать информацию о воде  Экспериментальным путем получить дистиллированную воду  Экспериментальным путем доказать наличие примесей в различных образцах воды  Сравнить количество примесей в разных образцах воды  Получить морскую воду и сравнить соленость воды, используя метод выпаривания Задачи: 1) обучить проведению самостоятельного эксперимента. 2) формировать УУД: - познавательные (ставить проблему и решать ее, находить информацию, уметь анализировать, обобщать, представлять информацию в сжатом виде), - регулятивные (планировать деятельность, определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя и самостоятельно, высказывать свою версию), - коммуникативные (аргументировать свое мнение, быть готовым изменить свою точку зрения, работать в группе, выполняя определённую роль, слушать и понимать других, уметь договариваться), - личностные (осваивать новые социальные роли, строить бесконфликтные отношения с другими людьми) 3) воспитывать стремление открывать что-то новое.

Автор:
Аниля Гильмановна Гарипова учитель начальных классов, МАОУ "Лянторская СОШ № 7", город Лянтор, Сургутского района, ХМАО-Югры

Читать

27.10.20

презентация "Накладные карманы"

Цель: ознакомление учащихся с историческими сведениями о кармане и его роли в одежде; построение чертежа кармана и его моделирование. Формировать у учащихся знания, умения, навыки по построению и моделированию накладного кармана. Воспитывать навыки культуры труда: точность, аккуратность, самостоятельность при работе над изделием, воспитывать мотивацию к учению, умение работать в паре и коллективе.

Автор:
Майорова Любовь Владимировна учитель, ГБОУ СО «Школа-интернат АПО г.Балаково», РФ, Саратовская область, г.Балаково,ул.Факел-Социализма, д.1, кв.88

Читать

25.10.20

Урок математики во втором классе по теме: « Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого»

Цели: формировать умение решать задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого; совершенствовать вычислительные навыки и навыки устного счета; развивать внимание и логическое мышление моделирование с помощью схематических рисунков и решение задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого

Автор:
Гасанова Маргарита Николаевна учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №93" Советского района г.Казани, г.Казань

Читать

22.10.20

Усложнение животных в процессе эволюции на примере позвоночных: Земноводные.

Основной целью проекта является исследование видов земноводных, их жизнедеятельности, влияние экологической ситуации региона на их численность. 1. Усвоение учебного материала через поисковую деятельность учащихся с использованием двуязычия, Интернет- ресурсов и ИКТ 2. Введение и закрепление нового материала по теме класса земноводных 3. Развитие навыков пользователя, умение находить и обрабатывать полученную информацию, тренировка грамматических навыков казахской письменной и устной речи. Изучение влияния последствий изменения экологии на жизнедеятельность земноводных в родном крае. 4. Поддерживать мотивацию к предметам через самостоятельную исследовательскую и поисковую работу. Привлечь внимание к экологическим проблемам родного края.

Автор:
Мухаматуллина Галина Халисовна учитель биологии, МБОУ "Алгашинская СОШ", с. Русские Алгаши

Читать

11.10.20

Внеклассное занятие "Осенние посиделки"

развить творческие способности учащихся, воспитывать любовь к природе, воспитывать у учащихся ответственность за порученное дело, способствовать развитию умения самостоятельно добывать и использовать необходимую информацию 1. Развивать речь, художественный и эстетический вкусы у учащихся. 2. Расширять кругозор и познавательную сферу у детей. 3. Воспитание бережного отношения к природе, умения видеть и сохранять красоту природы. 4. Воспитание положительных качеств личности: умения работать в команде и жить в социуме. 5. Организовать выставку творческих работ детей из природного материала. 6. Привлечь родителей к организации и проведению мероприятия.

Автор:
Бронникова Ольга Эдуардовна учитель начальных классов, МАОУ "Байкаловская СОШ" , Тобольский район Тюменская область

Читать

07.10.20

Внеурочное занятие по теме "Моя малая родина"

прививать любовь к Родине, к родному краю, к природе через чтение стихотворений поэтов родного края; развивать речь учащихся. 1.Расширить знания детей о творчестве поэтов родного края; 2.Упражнять детей в выразительном чтении стихотворений. 3.Развивать речевые умения и творческие способности. 4.Формировать умение анализировать произведения. 5.Способствовать развитию интереса к литературному чтению. 6.Побуждать детей к бережному отношению к окружающей природе. 7.Воспитывать патриотические качества личности; дать понять детям, что только из любви к родным местам, «малой родине», может вырасти беззаветное чувство к «большой Родине», Руси, России - всеохватывающее чувство любви.

Автор:
Сайманова Людмила Анатольевна учитель начальных классов, МБОУ "Средняя школа №57", г.Ульяновск ул.Радищева 168

Читать

27.09.20

"Выразительные средства речи."

Выразительные средства речи: Сравнение Олицетворение Метафора Эпитет - обучающие: обобщение и систематизация изученного материала по данной теме; формирование навыков работы с выразительными средствами языка. - развивающие: развитие творческих способностей учащихся. -воспитательные: воспитание стремления к достижению поставленной цели; уверенности в себе.

Автор:
Руш Светлана Салимовна Учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №12", г. Астрахань

Читать

14.09.20

Окружающий мир "Когда мы станем взрослыми", 1 класс

• научить по фотографиям определять профессии людей; • обобщить знания о профессиях людей и узнать новые профессии; • уметь определять отличие жизни взрослого и ребенка показать отличие жизни взрослого человека от жизни ребенка, необходимость выбора профессии; обобщить знания о профессиях и познакомить с новыми; показать связь между поведением людей и состоянием окружающего мира.

Автор:
Савенкова Татьяна Ивановна Учитель начальных классов, ОКОУ "Верхнелюбажская школа-интернат", с.Верхний Любаж

Читать

13.09.20

Урок русского языка во 2-м классе по теме: "Правописание безударной гласной в корне слова"

• Обобщить, систематизировать и актуализировать имеющиеся знания об особенностях проверочных слов и способах проверки безударных гласных в корне слова. • Формировать умение применять на практике правила правописания безударных гласных в корне слова. • Развивать речь, внимание, память, воображение, расширять лексический кругозор;

Автор:
Бунгова Оксана Леонидовна учитель начальных классов, МБОУ "Рощинский ЦО" Пушновский филиал, Ленинградская область, Выборгский р-н, п. Пушное

Читать

21.08.20

Конспект урока по окружающему миру "Страны мира"

усвоить понятия «физическая карта», «политическая карта», «гид»; узнать особенности некоторых стран ( Англия, Франция, США, Япония) расположение на карте мира, традиции, достопримечательности. научиться различать физическую и политическую карты мира; показывать на политической карте мира территорию России, Франции, Англии, США, Японии; называть материки; составлять описание объекта по плану; оформлять результаты исследования.

Автор:
Ванюкова Анна Викторовна Учитель начальных классов , МБОУ "Школа № 75" г.Рязани , г. Рязань

Читать

17.08.20

«Развитие интереса к учению через использование нетрадиционных форм уроков при обучении детей с ОВЗ»

Развитие устойчивого интереса к учению, снятию напряжения, скованности, которые свойственны многим детям, особенно имеющим отклонения в здоровье, . Формировать навыки учебной деятельности. Оказать глубокое эмоциональное воздействие на детей, благодаря чему у них формируются более прочные, глубокие знания

Автор:
Кузнецова Нина Михайловна учитель начальных классов, МКОУ "Белоярская ШИ", р.Хакасия, Алтайский район, с. Белый Яр, ул.Кирова 2

Читать

14.07.20

Музейный урок мужества "Еще тогда нас не было на свете"

Цель урока: использование возможностей школьного музея в приобщении к истории Приморского края, к боевым и трудовым традициям народа, разъяснении истоков героизма и самоотверженности нашего народа. o вызвать интерес к прошлому и настоящему своего родного края; o показать, какой вклад внесли приморцы в победу над фашизмом в период Великой Отечественной войны; o вызвать чувство гордости за фронтовые и трудовые подвиги земляков; o сформировать у учащихся уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны, к старшему поколению через наглядное и образное воссоздание исторических событий; o способствовать формированию у учащихся гражданских качеств; o закрепить навыки и умения работы с поисковым материалом, стремление к продолжению поисковой деятельности.

Автор:
Исупова Елена Николаевна Учитель истории и обществознания, МОБУ Липовецкая СОШ № 1, Приморский край, Октябрьский район, пгт. Липовцы

Читать

26.06.20

Разработка урока в 11 классе на тему "Charity" по УМК Gateway B2

Формирование у учащихся способности к осуществлению контрольной функции, развитие навыков самоконтроля и самокоррекции. Обучающие: научиться применять полученные знания, умения и навыки во всех аспектах речевой деятельности; научиться составлять краткий пересказ текста. Развивающие: научиться формулировать цели и задачи, планировать действия для достижения цели, научиться находить основные способы достижения поставленной цели, развивать умение концентрировать внимание для достижения цели на протяжении всей работы; формировать навыки обработки и анализа информации; совершенствовать критическое мышление. Воспитательные: развивать у учащихся качества гражданина ; воспитывать стремление к состраданию, воспитание активной личностной позиции

Автор:
Сунцова Светлана Николаевна учитель английского языка, МАОУ Гимназия №104 "Классическая Гимназия", Екатеринбург

Читать

19.06.20

Этнокультурное воспитание в начальной школе

Приобщение детей к истокам национальной культуры, развитие интереса к чувашским традициям, фольклору. поделиться опытом этнокультурного воспитания в образовательный процессе начального звена: знаний родной народной культуры, социальных норм поведения, духовно-нравственных ценностей, использование опыта народного воспитания с целью развития у детей интереса к народной культуре.

Автор:
Студенцова Эльвира Михайловна, Белова Татьяна Александровна учителя начальных классов, МБОУ "СОШ №29" г. Чебоксары, г. Чебоксары

Читать

15.05.20

Патриотизм - составляющая гражданской идентичности личности

Цель: сохранение преемственности поколений на основе исторической памяти, примерах героического прошлого нашего народа, приобщение к традициям и культуре своей страны, своей семьи; развитие у воспитанниц чувства глубокого уважения к героизму и мужеству воинов России в годы Великой Отечественной войны (1941-1945гг) Задачи: • Вовлечь воспитанниц и их родителей в историк -патриотическую работу по установлению фактов участия своих родственников в Великой Отечественной войне. • Организовать практическую работу по изучению участниками проекта архивных и исторических материалов, связанных с участием их родственников в Великой Отечественной войне. • Разработать приемлемые формы представления результатов историко-патриотической работы по установлению известных фактов участия родственников в Великой Отечественной войне.

Автор:
Каверина Ирина Анатольевна воспитатель, ФГКОУ МКК "ПАНСИОН ВОСПИТАННИЦ МО РФ", Москва

Читать

15.05.20

Патриотизм - составляющая гражданской идентичности личности

Автор:
Каверина Ирина Анатольевна воспитатель, ФГКОУ МКК "ПАНСИОН ВОСПИТАННИЦ МО РФ", Москва

Читать

12.05.20

«ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ»

Внедрение проектной деятельности на уроках технологии 1. Изучить материал 2.Формировать навыки работы в группе 3. Выступление с проектами на школьном уровне

Автор:
Магомедов Магомед Халинбекович учитель технологии, МАОУ Белоярская СОШ №1, Сургутский район пгт Белый Яр

Читать