Выбрать раздел

Начальное и основное общее образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

31.10.23

1.Развитие читательской грамотности на уроке чтения. 1. развить умение работать с текстом . 2. развивать умение добывать самостоятельно добывать информацию.

Автор:
МАРИНА ВИТАЛЬЕВНА КЛИМИНА педагог, МБОУ "СОШ№2 ", г.Невельск

Читать

25.10.23

«Влияние развития мышечной силы на осанку»

Повысить мотивацию учащихся, направленную на сохранение и укрепления физического здоровья 1. Обучить учащихся приемам сохранения и укрепления физического здоровья. 2. Расширить представления учащихся о приемах для формирования правильной осанки 3. Создать благоприятную атмосферу для рефлексии

Автор:
Немчинова Елена Ивановна учитель физической культуры, МОУ "Начальная школа- детский сад №1", Республика Коми, г.Ухта

Читать

21.10.23

Проект урока "Строчная и заглавная буква р, Р"

Освоение алгоритма написания заглавной и строчной буквы Р,л. Слов и предложений с данными буквами. 1) Учить писать заглавную и строчную буквы Р, р; слоги, слова и предложения с буквами Р. р, 2) Развивать навыки письма, умение писать заглавную букву Р в именах собственных; списывать предложения с предложенного образца, соблюдая границы; речь, воображение обучающихся. 3) Воспитывать аккуратность при письме.

Автор:
Ирина Владимировна Михалева Учитель начальных классов, МОУ "СОШ №56 УИМ", г. Магнитогорск

Читать

20.10.23

Курск - мой город

Цель проекта: сформировать интерес, любовь и уважение к родному городу. Задачи проекта: • расширение знаний об историческом и культурном своеобразии родного города; • формировать представления о значении города для страны; • систематизация знаний о истории, символике, достопримечательностях города Курска; • расширение знаний о названии улиц и площадей; • знакомство с именами тех, кто прославил город; • воспитание любви к родному городу, умения видеть прекрасное, гордиться им; • развитие желания сохранить город чистым и красивым; • развитие исследовательских навыков, творческих способностей.

Автор:
Суслова Наталья Павловна учитель начальных классов, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №35 им. К.Д. Воробьева", г. Курск

Читать

20.10.23

Рабочая программа кружка "Функциональная грамотность, 1-4 классы"

Цель программы: создание условий для развития функциональной грамотности. Программа разбита на четыре блока: «Читательская грамотность», «Математическая грамотность», «Финансовая грамотность» и «Естественно-научная грамотность».

Автор:
Будилкина Татьяна Николаевна учитель начальных классов, МБОУ «ЗСОШ №1", г.Заинск

Читать

19.10.23

Мастер класс «Экологические задачи на уроках математике»

математика: научить применять знания на практике и действовать в нестандартной ситуации. экология: видение и понимание экологических проблем местности, и нахождение путей решения этих проблем. обучения: повторить все действия с натуральными числами, единицы измерения площади и массы; применить знания при решении задач экологического содержания; познакомить учащихся с экологическими проблемами местности. развития: продолжить формирование навыков работы с компьютером, умения анализировать, размышлять, делать выводы; развить умение ориентироваться в нестандартной ситуации. воспитания: воспитывать новое экологическое мышление, экологическую культуру, прививать любовь к малой Родине.

Автор:
Аглутдинова Халида Ильясовна учитель математики, МБОУ " ООШ пос. Молодежный", Альметьевский район Республика Татарстан

Читать

15.10.23

«Уход за руками и ноготками»

Формирование у детей навыков личной гигиены, навыков правильного ухода за руками и ногтями. - познакомить детей с основными правилами ухода за руками и ногтями; - показать важность ухода за руками для сохранения общего здоровья человека; - выработать правильный алгоритм по уходу за руками и закрепить его на практике;

Автор:
Алсу Маратовна Каримова учитель-дефектолог, КОУ"Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с овз", Нефтеюганск

Читать

13.10.23

Методы и приемы обучения грамматике и правописанию обучающихся с ОВЗ

* *

Автор:
Шуршикова Ирина Александровна учитель, МОУ ОШ № 5 для обучающихся с ОВЗ, Орехово-Зуевский г.о. Московской области

Читать

11.10.23

«ПРИМЕНЕНИЕ ФОРМУЛ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ»

систематизировать знания и умения учащихся применять формулы квадрата разности, суммы и разности квадратов для преобразования многочленов.  образовательные (формирование познавательных УУД): организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний и умений применять формулы сокращённого умножения для преобразования целых выражений в многочлены.  воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): умение слушать и вступать в диалог; формировать внимательность и аккуратность в вычислениях; воспитывать чувство взаимопомощи, уважительное отношение к чужому мнению, культуру учебного труда, требовательное отношение к себе и своей работе.  развивающие (формирование регулятивных УУД): выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; различать способ и результат действия; использовать установленные правила в контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; выделять и формировать то, что усвоено и что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения.

Автор:
Петрова Наталья Иннокетьевна учитель математики, МКОУ "Кальвицкая ООШ", РС(Я), Кобяйский район, п.Кальвица,

Читать

09.10.23

"Жестокое обращение с детьми"

Рассказать родителям о важности правильного воспитания детей без насилия Рассказать в каких семьях дети подвергаются насилию и почему, какие виды бывают насилия и как помочь детям избежать его

Автор:
Исламова Оксана Игоревна Социальный педагог, МБОУ "С(К)НШ-ДС№2", Республика Саха(Якутия) г.Нерюнгри

Читать

08.10.23

Методическая разработка родительского собрания «Компоненты семейного счастья».

Цель: повышение педагогической культуры родителей, пополнение арсенала их знаний по духовно-нравственному воспитанию ребёнка в семье и школе. Создать предпосылки для формирования у родителей отношения к семье как одной из главных жизненных ценностей; создать условия для: боле тесных взаимоотношений родителей.

Автор:
Грицевич Наталья Владимировна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 7", город Зима

Читать

07.10.23

Проблемное обучение как реализация познавательной модели обучения в начальной школе

Цель применения технологии проблемного обучения: научить учащихся идти путем самостоятельных находок и открытий. Не объяснить ребёнку то, до чего он может додуматься сам, а дать возможность каждому ребёнку сделать своё маленькое открытие. Для достижения этой цели надо решать следующие задачи: 1. Создать условия для приобретения учащимися средств познания и исследования. 2. Повысить познавательную активность в процессе овладения знаниями. 3. Применять дифференцированный и интегрированный подход в учебном и воспитательном процессе.

Автор:
Горбатенкова Людмила Ивановна учитель начальных классов, МБОУ "Луховицкая средняя общеобразовательная школа № 2", Московская область

Читать

05.10.23

Конспект урока-защиты исследований учащихся по предмету «Окружающий мир».

Подвести итоги исследований учащихся. -обеспечить в ходе урока усвоение (повторение, закрепление) следующих основных понятий, законов и теорий, научных фактов - сформировать (продолжить формирование, закрепить) специальные умения по данному предмету

Автор:
Мозжегорова Стелла Александровна учитель начальных классов, МАОУ СОШ №4, г.Новый Уренгой

Читать

02.10.23

Педагогическая деятельность

Педагогическая деятельность и достижения Воспитанники становятся победителями и призерами улусных и республиканских соревнований. Привлечение спортивной деятельности.

Автор:
Татаканов Владимир Андреевич Учитель, МБОУ"Шеинская средняя общеобразовательная школа - интернат имени М.Н.Анисимова", Сунтарский улус

Читать

25.09.23

Час общения "Пусть будет добрым твой мир!"

Знакомство с понятием «толерантность», его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности. Помочь понять, почему так важно уважать окружающих. Объяснить ученикам, почему очень важно уметь решать проблемы мирным путём. Развивать умения формулировать и высказывать своё мнение, владеть собой, уважать чужое мнение.

Автор:
Максименко Татьяна Павловна Воспитатель ГПД, МАОУ "Прогимназия "Центр детства", ЯНАО г. Новый Уренгой

Читать

23.09.23

"Рассказ и сказка" методическая разработка по Литературному чтению 3 класс.

Методическая разработка на уроке литературного чтения помогает провести с обучающимися анализ рассказа и сказки, выделив сходство и различия, жанровые особенности - продолжать обучать сравнительному анализу авторских и народных произведений; - развивать речь учащихся, умение сравнивать, анализировать, делать выводы; - развивать фантазию и художественное воображение.

Автор:
Ольга Николаевна Молокова учитель начальных классов, МБОУ "СШ № 17", г. Новый Уренгой

Читать

22.09.23

"Нетрадиционные формы работы по физической культуре"

Познакомить педагогов с нетрадиционными формами оздоровления детей, используемыми в практической деятельности. Стремиться развивать у коллег коммуникативные навыки и ум..

Автор:
Мироненко Оксана Александровна Учитель физической культуры, КГОБУ Гражданская КШИ, с.Гражданка

Читать

19.09.23

Квест как инструмент знакомства с малой Родиной

Познакомить молодое поколение с историей о малой Родине и в соответствии с этим разработать и провести квест для процесса формирования патриотического воспитания Молодое поколение познакомить с историей пгт. Оричи, его достопримечательностями и героями, разработать и провести квест для процесса формирования патриотического воспитания

Автор:
Спирова Ирина Викторовна Методист, педагог дополнительного образования , МКУ ДО Оричевский Дом творчества Кировской области , Оричи

Читать

13.09.23

Солнце во все времена года, его значение для природы и человека

Формировать представления о неживой природе, о Солнце и его воздействии на природу в разные времена года; раскрыть значение солнечной энергии для природы и хозяйственной деятельности человека • Развивать наблюдательность, мышление, умение анализировать и делать выводы; умение выражать свои мысли; • Корректировать зрительное восприятие; • воспитывать мотивацию к учению; бережное отношение к своему здоровью.

Автор:
Татьяна Александровна Пушкарева учитель начальной школы, КОУ "Мегионская школа для обучающихся с ОВЗ, ХМАО-Югра г. Мегион, ул. Ленина,9

Читать

13.09.23

Глагол как часть речи.

Познакомить учащихся с глаголом как частью речи. 1. Познакомить с основными признаками глаголов (на какие вопросы отвечает, что обозначает); 2. Познакомить с ролью глагола в речи; 3. Развивать умение определять синтаксическую роль глаголов в предложении; 4. Развивать умение распознавать глаголы в устной и письменной речи; 5. Пробуждать интерес к русской поэзии.

Автор:
Халиуллина Гюзель Фоатовна учитель начальных классов, МБОУ "Новосалмановская СОШ", Республика Татарстан

Читать