Адаптированная рабочая программа по коррекционному курсу «Формирование коммуникативного поведения» для обучения учащихся с расстройством аутистического спектра ( 6-е классы – 10-е классы)

Цель: Развитие социально приемлемых форм коммуникации и социального взаимодействия обучающихся с РАС в условиях образовательной организации.

Задачи: формирование коммуникативной мотивации, создание положительного эмоционального настроя и доверительных отношений обучающегося с РАС с взрослыми и сверстниками; преодоление дефицитарности и специфических особенностей коммуникативного и социального взаимодействия у обучающихся с РАС, характерных для среднего школьного возраста; формирование и развитие навыков речевой коммуникации (усвоение социальных норм речевого общения, формирование правил ведения диалога и полилога); формирование и развитие навыков невербальной коммуникации (жестов, мимики и пантомимики); обучение способности ориентации на партнера по общению, умения оценивать его эмоциональное состояния; формирование и развитие инициативности в общении, умения принимать различные коммуникативные роли в общении; формирование и развитие навыков сотрудничества в группе с опорой на социально приемлемые формы поведения.