Разработка квест - игры по инновационным технологиям в соответствии с ФГОС

Путешествие к Легоше.

Цель:

Всестороннее развитие детей по различным направлениям (физическому, познавательному и социально-коммуникативному);

Задачи:

- создание положительного эмоционального настроя;

- развитие социально-коммуникативных качеств путём

коллективного решения общих задач;

• решение проблемных ситуаций;
• умение выполнять различные игровые задания;
• расширение кругозора;

-развитие логического мышления, фантазии, воображения;

-обогащение словарного запаса;

-привитие детям интереса к чтению;

- воспитание уважения к сказкам, чувство восхищения, веры в чудеса;

- улучшение координации движения;

-воспитание чувства товарищества и взаимовыручки.

Звучит спокойная мелодия дети с воспитателем заходят в зал.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие дети. Я рада приветствовать всех вас на весёлом празднике.

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра,

Легоша дарит звонкий праздник,

И главный гость на нём игра.

А игра наша называется «Путешествие к легоше».

Ой ребята, тише, тише я что-то слышу. (Включается запись на телевизоре)

Сорока: Кошмар! Кошмар!

Беда! Беда!

Насилу добралась сюда!

Там в лесу ничего не видно,

Очень стало мне обидно:

Коль сюда не долечу,

Ничего не сообщу.

Если не я – Так кто же

Лего-роботу поможет!

Ведущая: Не трещи, остановись!

Сорока: Не могу остановиться,

Лего-робот попал в беду-

Надо торопиться!

Ведущая: Все же ты не спеши,

Ты все толком расскажи!

Всем, чем можем, мы поможем!

Сорока: С Лего-роботом случилась беда-

Не придет он на праздник сюда.

Кощей Бессмертный в свое царство заманил,

Сон-травою его опоил.

И спит он глубоким сном.

И не знает даже о том,

Что конструкторами мы не станем

Пока его нету с нами.

Дальше быстро полечу,

Новость эту сообщу.

Ведущая: И что же нам делать с вами ребята, какой же праздник без легоши? Ой, смотрите, избушка стоит

И на лес все глядит.

Избушка, избушка,

Стань к нам передом,

А к лесу задом!

(Избушка начинает поворачиваться. Выходит, Баба Яга.)

Баба Яга: Что за мода у людей?

Стали хуже дикарей.

Будут мимо проходить –

Так начнут меня крутить!

Убирайтесь подобру,

Встану – уши надеру!

Ведущая: Ты бабуля, не ленись –

К нам лицом ты повернись!

(Бабушка Яга поворачивается)

Ведущая: Баба Яга, не ты ли спрятала Легошу?

Баба Яга: Легошу вашего Кощей заманил,

Сонным зельем его опоил.

Ведущая: Помоги одолеть Кощея,

Вызволить Легошу скорее.

Баба Яга: Чтоб Кощея победить,

Нужно ларец его открыть,

Там заданий много есть,

Выполните-

Легоша окажется здесь.

Ведущая: Где же нам взять этот ларец?

Баба Яга: а вот он, ребятки.

(Открывает ларец, из ларца звучит голос)

Голос Кощея: Ха-ха-ха. Узнали меня,

Я Кощей, главный злодей.

Коль Легошу вернуть хотите,

Вы препятствия мои пройдите.

А помогут вам в этом мои помощники.

Покажи-ка им бабуся- ягуся их. (Показывает карту и пчелок- ботов, переделанных в паучков)

Ведущая: Ой ребята смотрите сколько их, а как же узнать кто из них первый будет нам показывать дорогу. (на паучках сверху цифры)

Дети: По цифрам.

Ведущая: Правильно ребята. Ну что отправляем паучка. Давайте посмотрим куда это он нас привел, что за задание в этом конверте.

Баба – яга: Так- так дайте-ка мне конвертик, что это за задание кощеюшка вам там приготовил. Сейчас прочитаю... (читает детям 1 задание)

1 Задание:

Чтобы дальше вам идти вы туннель должны пройти.

Игра «Тоннель» дети под веселую музыку преодолевают туннель.

Ведущая: Ну что ребята с первым препятствием мы справились, куда же нас дальше паучки поведут. Давайте посмотрим, и следующий наш паучок с какой цифрой.

Дети: с цифрой 2.

Баба – яга: Правильно, ну-ка давайте мне сюда конвертик, посмотрю зданьице.

2 Задание:

А сейчас мои ребятки отгадайте-ка загадки. (Загадки записаны на телевизоре)

***

Чуть женой крота не стала
и усатого жука! Вместе с ласточкой летала
высоко под облака. (Дюймовочка)

***

Внучка к бабушке пошла, Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил, обманул и проглотил! (Красная Шапочка)

Из муки он был печен, на окошке был стужен.
Убежал от бабки с дедом, а лисе он стал обедом. (Колобок)

Уплетая калачи, ехал парень на печи.
Прокатился по деревне, и женился на царевне. (Емеля)

К лесу передом стоит, и кривой трубой дымит.
Там Яга – лесная бабка –
На печи зевает сладко. (Избушка на курьих ножках)

Ведущая: Молодцы и с этим заданием мы справились ну что отправляемся дальше. И какая же у нас следующая цифра.

Дети: цифра три.

Ведущая: Ну что отправляем паучка за следующим заданием.

Баба-яга: Та – так и куда он нас там привел, дайте-ка мне конвертик.

3 Задание:

А сейчас вы потрудитесь, моих монстров накормите. (Игра попади в цель, дети делятся на две команды и кидают шарики в ворота)

Ведущая: Ну вот молодцы и с 3 заданием мы справились. Отправляемся дальше. Давайте посмотрим какая же дальше цифра.

Дети: цифра четыре.

Баба – яга: Ох сейчас я погляжу, что там за задание. Сейчас то вы точно не справитесь. Ну-ка, ну-ка.

4 Задание:

А сейчас я предлагаю зоопарк вам мой построить. Был у меня в лесу сильный ветер и все звери разбежались, найдите их и постройте новый зоопарк. (дети из лего конструктора строят зоопарк и находят всех зверей, ставят их в вольеры)

Ведущая: Ну что ребята давайте сначала найдем всех животных, а потом будем для них строить вольеры.

Молодцы вот и построили мы зоопарк для кощеюшки, отправляемся дальше.

А следующий паучок с какой цифрой?

Дети: с цифрой пять.

Баба –яга: Правильно, правильно. Давайте читать, мне уж и самой стало интересно, какое дальше зданьице будет.

А называется оно “Чьи это вещи?”

– Посмотрим, как вы сможете узнать одного забияку, которого я заколдовал за хвастовство и неуважение к старшим: прозвища он, видите ли, придумывает приличным людям.

(На доске плакат с нарисованным Карлсоном, украшенным шляпой Незнайки, носом Бабы Яги, ушами Чебурашки, бантом Кота Леопольда, сапогами Кота в сапогах, с корзинкой от Красной Шапочки)

Задание такое: нужно убирать по одному предмету, отгадывая его по моим историям и песням сказочных героев.

1) “Было у мельника три сына, и оставил он им, умирая, всего только мельницу, осла и кота.”

– Из какой сказки прочитанный отрывок? (“Кот в сапогах”)

– А какая вещь помогла Коту в сапогах совершить геройские поступки? (сапоги)

(Баба-яга снимает с плаката сапоги)

2) Звучит песня Чебурашки.

– Какой герой спел про себя эту песню? (Чебурашка)

– А чем Чебурашка знаменит? (ушами)

(Баба-яга снимает с плаката уши)

3) Звучит песня Кота Леопольда “Если добрый ты”

– И кто это у нас такой добрый, сладенькие мои? (Кот Леопольд)

– Ну, а по какому предмету одежды можно всегда узнать Кота Леопольда? (по банту)

(Баба-яга снимает с плаката бант)

4) Звучит песня Красной Шапочки

– Девочка пела в темном лесу:
– Бабушке я пирожки принесу!
Шапочка – словно малина!
Наверное, это Мальвина? (Нет, это Красная Шапочка)

– И какой предмет здесь от Красной Шапочки? (корзинка)

(Баба-яга снимает с плаката корзинку)

5) – А этот герой, если запоет, то всем худо станет. Я давно говорила, что ему медведь на ухо наступил! Поэтому я лучше про него расскажу:

– В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Один малыш был самым знаменитым, и прозвали его так за то, что он ничего не знал.

– Догадались, кто это? (Незнайка).

– А самая выдающаяся его часть одежды? (шляпа)

(Баба-яга снимает с плаката шляпу)

6) Звучит куплет частушек от Бабок- Ёжик.

– Это из моего любимого…. Отвечайте, кто поет? (Бабки- Ежки)

– А что придает нам такое изящество и красоту? (нос)

(Баба-яга снимает с плаката нос)

– Так, и кто же это у нас получился?

С ним Малыш знаком давно,
Он к нему влетел в окно. (Карлсон)

– А чего не хватает Карлсону? (пропеллера)

(Баба-яга прикрепляет пропеллер)

Ведущая: Вот мы и выполнили задание все задания кощеюшки.

ГОЛОС КОЩЕЯ: Вы заданье выполняли,

Правильно его решали.

Но Легоша крепко спит,

И проснуться не спешит. Ха-ха-ха.

Ведущая: Что нам делать, как нам быть,

Как Легошу разбудить?

Баба Яга: А вы, ребята, в круг вставайте,

И со мною поиграйте

Пусть звучит веселый смех,

Разбудить он сможет всех!

Дети играют с бабой – ягой в игру «Бабка ежка»

(в это время на сцене появляется легоша, голос за кадром)

Легоша: Ах, как долго я дремал,

Чуть весь праздник не проспал.

Вы Кощея одолели,

И теперь мой сон развеян!

От души благодарю

И подарки вам дарю.

(Маленькая коробочка с шоколадками в фантиках лего, над ним лопаем шарик с серпантином)

Легоша: Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь.

Говорим мы: «До свиданья!

До счастливых новых встреч».