Урок русского языка в 9 классе Тема: «Основные виды придаточных предложений. Повторение и закрепление изученного материала. Подготовка к ОГЭ»

Цель: Цель: достичь образовательных результатов:  Предметный результат: совершенствовать знания учащихся о типах СПП и умения определять виды придаточных предложений  Метапредметный результат: учить умению анализировать информацию, самостоятельно формулировать и решать познавательные задачи на основе полученной информации, устанавливать логические связи, обобщать способы действия.  Личностный результат: создание ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности.

Задачи: Задачи урока через планируемые результаты:  Познавательные: осознавать познавательную задачу, слушать, извлекать необходимую информацию, понимать и интегрировать её в имеющийся запас знаний, преобразовывать, структурировать и применять с учётом решаемых задач, учиться анализировать, обобщать, делать выводы и строить речевые высказывания.  Регулятивные: формировать умение самостоятельно формулировать цели урока, умение принимать и сохранять учебную задачу, планировать действия, осуществлять пошаговый контроль способов решения, корректировать результаты.  Коммуникативные и личностные: сохранять и развивать умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в паре и коллективе, участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения, формулировать, высказывать и обосновывать свою точку зрения; создание условий для развития уважительного отношения учеников друг к другу, формирование сознательного отношения к учебной деятельности.