Технологическая карта учебного занятия по теме "Формирование у младших школьников представлений и понятий в процессе изучения «Окружающего мира» (МДК 01.05 Естествознание с методикой преподавания)

Цель: Цель учебного занятия: организация деятельности студентов по расширению и закреплению знаний о представлениях и понятиях в курсе окружающего мира и практической подготовки по их развитию, способствующих формированию профессиональных и общих компетенций в ходе самостоятельной работы студентов.

Задачи: Обучающие (дидактические): - способствовать формированию у обучающихся понятий: «представление», «понятие», «термин»; - способствовать расширению знаний о классификации понятий предмета «Окружающий мир», их видах, этапах формирования и развитии в процессе изучения природы. - способствовать закреплению навыков определения приёмов формирования представлений и понятий для их дальнейшего использования на уроках окружающего мира. Развивающие: - способствовать актуализации привычных мотивов и появлению на основе постановки новых целей новых мотивов; - формировать у обучающихся умственные действия сравнения, обобщения, классификации; - формировать все виды контроля, умение оценивать себя, давать реалистическую самооценку своих возможностей; - учить умению оценивать отдельные стороны и части своей работы, ставить обучающихся в разные позиции оценивающего и оцениваемого; - развивать самосознание, рефлексию на способы своей учебной работы, на качества своей личности в ходе учения. - создать условия для формирования/повышения интереса к профессии, готовности к самообразованию и профессиональному росту; - способствовать развитию инициативности и самостоятельности, волевой саморегуляции, навыков сотрудничества, толерантности.