Программа дополнительного образования художественно-эстетической направленности (кружковая работа) для детей 4-7 лет

Цель: Для дошкольного детства перспективным является развитие художествен-но-творческой одарённости, так как именно она раньше и ярче других проявляется в этом возрасте. Актуальность данной образовательной программы характеризуется тем, что она помогает решать обе проблемы развития одаренности и индивидуализации образования детей дошкольного возраста.Дошкольники проявляют особую любовь к музыкальному искусству и могут быть вовлечены в посильную для их возраста деятельность, целями которой являются развитие интереса к музыке, пробуждение потребности постоянного общения с ней, желания активно проявлять себя в этой сфере.Программа разработана на основе авторской методики «Весёлые нотки» с использованием дидактического игрового пособия по ознакомлению дошкольников с нотной грамотой, которая учитывает все современные подходы к дошкольному образованию с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.Признавая главной целью успешность развития каждого воспитанника, данное программа позволяет знакомить детей с основами нотной грамоты и создавать предпосылки для развития музыкально-творческих способностей детей 4-7 лет.Основная цель данной программы: создание условий для качественного развития дошкольников в музыкально-творческой деятельности через знакомство с нотной грамотой.

Задачи: Задачи обучения: 1. Воспитательные: • воспитать художественный вкус; • воспитать коммуникативные навыки, самостоятельность, целеустремленность в достижении поставленной цели. 2. Развивающие: • развить творческие и музыкальные способности (вокальный, мелодический, внутренний слух, музыкальную память, чувство метроритма); • развить эмоциональную сферу; • развить мышление. 3. Образовательные: • освоить начальные элементы музыкальной грамоты; • освоить игру на детских музыкальных инструментах; • развить ориентацию в звуковом пространстве и музыкальном времени; • способствовать выявлению одарённых детей, способных к дальнейшему обучению в ДМШ.