Развитие музыкальных способностей у детей с ОВЗ на занятиях средствами музыкального искусства.

Цель: Систематизировать весенние игры для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ Систематическое, методически правильное использование различных приёмов воздействия (наглядного, словесного и т.д.), не только способствует развитию внимания, памяти, речи, но и активизирует познавательную деятельность детей в целом. НОД по музыке, прошедшие с хорошим эмоциональным настроем, снимают у детей напряжение и способствует усвоению познавательного материала. Для ребёнка с ОВЗ музыкальные занятия являются своеобразным лекарством.

Задачи: Музыкально-коррекционные занятия дали определенные результаты, которые проявились: - в развитии музыкальных способностей: чувства ритма, слуха; -в формировании певческих навыков; - в развитии звукопроизносительной стороны речи; - в совершенствовании общей и мелкой моторики, слухо-двигательной координации; - в преобладании положительных эмоций; - в творческой самореализации дошкольников в разных видах музыкальной деятельности.