Цель: формирование навыков рисования пальчиковыми красками
Задачи:
1. Формировать умение рисовать листья березы подушечками пальцев, используя пальчиковые краски;
2. Закреплять знание цветов «белый», «зеленый»
3. Воспитывать у детей интерес к творчеству, любовь к русской природе, бережное отношение к дереву (березе), положительные эмоции от полученного результата
4. Развивать мелкую моторику.
Словарная работа: активизировать в речи детей слова: белый, зелёный, березка, листики.
Оборудование и материалы: тонированные листы бумаги с изображением ствола и веток дерева (березы), иллюстрации для рассматривания с изображением березы, подбор стихотворений о березе, музыкальная запись песни «Во поле березка стояла».
Ход занятия.
Дети сидят на стульчиках полукругом.
Воспитатель: Ребята, сегодня я расскажу вам об одном красивом и замечательном дереве – березе. Посмотрите на картину, здесь изображена береза летом. Какая красивая русская береза! Какого цвета листья? Какого цвета ствол? Видите, он не просто белый, а на нем есть черные пятна, похожие на черточки. Дерево полезное, весной люди собирают с него березовый сок, летом укрываются в тени его листьев от жары, осенью любуются красивыми падающими листьями березы, а зимой это дерево тоже красиво стоит в заснеженном лесу и его корой питаются зайцы. Рассматриваем иллюстрации березы в разное время года. О березе говорят: русская белоствольная красавица в зеленом платочке, с нежными сережками…Много стихотворений написано про березу, послушайте:
«Люблю берёзку русскую»
Автор: А.Прокофьев
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике,
С платочками в карманчиках.
С красивыми застёжками.
С зелёными серёжками.
Люблю её нарядную,
Родную, ненаглядную. (в сокращении) http://detskiychas.ru/stihi/pro_rasteniya/stihi_o_bereze_detyam/
А. Гришин
Вся в серёжках. Не боится
Вьюги и мороза.
Белоствольная царица-
Русская береза.
А. Тесленко
Как у нашей у березки,
Очень славные сережки,
Как сройна, и как мила,
Это вновь весна пришла.
М. Мишакова
В новом платьице
Белом в полоску
Побегу по тропинке
К берёзке.
Ей в листочки шепну,
Как на ушко:
- С добрым утром,
Берёзка-подружка! http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-pro-berezku.html
Понравились стихи? А береза понравилась? Давайте мы её нарисуем сами! Посмотрите, как мы будем рисовать (показ способа действия). На мольберте прикреплен тонированный лист бумаги с нарисованным стволом и ветками. Рисовать будем пальчиками пальчиковыми красками. Какого цвета краску возьмем, чтобы нарисовать листья березы? Смотрите, что у меня получится. А теперь вы будете рисовать сами.
Дети садятся за столы, где на каждого ребенка приготовлены тонированные листы бумаги с нарисованными стволами и ветками березы, и приступают к работе. Воспитатель включает для прослушивания музыкальное произведение «Во поле береза стояла». Дети рисуют под музыку. По окончании работ рисунки рассматривают и выкладывают на просушку. Очень красивые получились у нас березки!
Н. Субботина
Всем береза нравится
Ведь она – красавица!
Белый ствол ,густая крона
Рассылает всем поклоны
Листья тихо шелестят
Меж собою говорят.
Предлагаю детям встать в хоровод под песню «Во поле береза стояла», водим хоровод и поем песню.