ЧДОУ Детский сад№37 ОАО«РЖД»
«МалыеОлимпийскиеигры2018года»
Инструктор по физической культуре Краснова Н.А.
Февраль2018года.
Цель:
Пропагандаолимпийскогодвижениясредивоспитанников,
егоцелейиидеалов. ПривитиечувствагордостизаспортсменовРоссии.
Задачи:
- Развитиеразностороннегоинтереса у дошкольниковк физическойкультуреи спорту.
- Обогащениезнанийдетейо зимнихвидахспорта.
- Совершенствованиеудетей физическихкачеств:быстротыреакции, ловкости, увертливости, ориентировкив пространстве,гибкости, скорости, силы.
- Воспитаниенравственно-волевыхкачествудетей:целеустремлённости, воликпобеде, дружелюбия, взаимовыручки.
- Созданиеуучастниковигрпозитивногонастроения, бодрогодуха, ожиданийрадостныхпобед.
Предварительнаяработа:
Литературныйряд:
- Чтениедетямкнигобистории, видахспортаиритуалахпроведенияОлимпийскихигр. О различияхзимнихи летних Олимпийскихигр изсерии«РасскажитедетямобОлимпийскихиграх»авторы – Э. Емельянова, Л.Бурмистрова, В. Мороз; Ю.А. Кириллова «Олимпийскиеигры. Прошлоеи настоящее».
- Беседыс детьми, и демонстрациясвоихзнанийсамимидетьмипосредствомтворческихрассказовоболимпийскихвидахспорта,
играхДревнейГреции, оболимпийскихобъектах Москвыи Сочи, опроведенииОлимпийскихигрв Москвеи Сочи, о пользездоровогообразажизни, массовостизанятийспортом; мираи дружбымеждународамивсехстрани континентов(в течение1-го и 2-го полугодий).
Зрительныйряд:рассматриваниеспортивныхжурналови книг;просмотрспортивныхпередач, кинофильмов, видеофрагментов, мультфильмовнаспортивнуютему, изучениеграфическихизображенийзимнихвидовспорта.
Художественныйряд:
1).Изготовлениеэмблемкоманд, флага исимволовОлимпийскихигр.
2) Зарисовкизимнихразвлеченийиолимпийскихсоревнований.
Двигательныйряд:
- совершенствованиеи закреплениеосновныхдвижений, спортивныхигриэстафетназимнюютематикув физкультурномзалеи навоздухе.
- Разучиваниеспециализированныхвидовдвижений, типа-лыжныйи коньковыйшаг, переступаниеи скольжениена лыжах, надосках, ледянкахи санках, парноеи одиночноев различныхнаправлениях.
Речеваяработа:
- Увеличениесловарногозапасадетейпо темам: «Олимпийскиеигры Древности»; «Олимпийскиеигрыв России»; «Олимпийскиеигрыв Корее» ( атлеты, символика, ритуал, Олимпия, скелетон, фристайл, керлинг, храм,жрицы, богЗевс, боб, бобслей, ит.д.)
Оборудование:
санки- 4шт.,набор«Кочки»с утяжелением, 4швабрыдлямытьяокон, 2 ледяныедорожки, плоскиеобручиразныхразмеров, 4клюшки, 4шайбы, 4 хоккейных ворот, мишенидляметания,
теннисныемячи, 2парылыж,чашадляолимпийскогоогня, цветныелентыилисултанчикидля«факелов»,2«факела», мелкиепредметыдлясбора-игрушки символыолимпиад, маты- большиеи малые, медболыилиутяжеленныемячи, поворотныестойки,2 снежных горкидлясъезда налыжахили2большихкубадляпрыжков, медалидлянаграждения, олимпийскиефлагии плоскостныеталисманыОлимпийскихигр2018года.
Участникисоревнованийподзаписьпесни«Спорт- эторадостьпобед» сложнымперестроением входятвспортивныйзалилиспортивнуюплощадкудетскогосада (следуяпогоднымусловиям), приветствуядругдругаиокружающих, и выстраиваютсянапротивдругдруга.
Вед. Внимание! Внимание! Говорити показываетспортивныйзалили(наспортивной площадке)- Детскийсад№37ОАО«РЖД».
СегодняздесьпроходятмалыезимниеОлимпийскиеигры. Мызнаем, чтосейчаспроходятЗимниеОлимпийскиеИгрыв Корее. Ивсероссиянежелаютнашимолимпийцамтольковысшихпьедесталов.
Ау нассегоднясоревнуютсякоманды:«Олимпийцы», состоящаяизвоспитанниковподготовительной группы, икоманда«Чемпионы», представленнаявоспитанникамиподготовительнойлогопедическойгруппы.
Оцениватьвашиумениябудеткомпетентноежюри. Представлениежюри.
Вед.Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Сегодняздесьв спортивномзале
Мыспорти знаньясовместим.
Мыолимпийскийпраздникс вами
Здеськрепкойдружбепосвятим.
Мывидимздесьприветливыелица,
Спортивныйдухмычувствуемвокруг…
Укаждогоздесьсердцеолимпийца,
Здеськаждыйспортуидерзанью друг!
Каждаякомандаприготовиласвоёприветствие.
Команда«Олимпийцы», вашеприветствие.
Дети (хором):
Олимпийцаминашакомандазовётся,
Вдетскомсадухорошонамживётся.
- Мыпобедим, -говориммы вам.
Чемпионамшлёмсвойгорячийпривет,
Желаемсегодняуспехов, побед.
Вед. Команда«Чемпионы», вашеприветствие.
Дети (хором):
Мычемпионы, команда, чтонадо.
Нам нестрашнаникакаяпреграда
Насдружнеенасветенет,
Олимпийцамнашпривет!
Капитанкоманды«Олимпийцы».
Мыприветствуемкоманду «Чемпионы».
Желаемотброситьуныние, поднятьдух, храбростьи смелость.
Капитанкоманды«Чемпионы».
Амыжелаемот души, чтобрезультатывашитожебылихороши, и чтобневысегодняусталостии всемдоставилимногорадости.
Приветствияипожеланияоцениваетжюри, засчитываябаллы.
Вед. Чтотакоеолимпиада?
Эточестныйспортивныйбой!
Внёмучаствовать-этонаграда,
Победитьжеможет любой!
Ребёнок (изкоманды«Чемпионы»).
-Проводимзимнийпраздниксвой
Мыв честьОлимпиады.
Здоровье, силунамкрепить,-
Мыспортуоченьрады!
Вед.
Позвольте открытьнашиИгры.
Ребята, с какогоритуаланачинаютсялюбыеОлимпийскиеИгры?
Дети:
СОлимпийскогоогня, которыйзагораетсянаглавномстадионетойстраны, вкоторойв эточетырехлетиепроходятигры.
Вед.Правильно. Такдавайтеи мы зажжёмнанашемстадионеолимпийскийогонь – символмираи дружбы. Посмотрим, какаяизкомандсделаетэтопервой?
1эстафета- «Передачаолимпийскогоогня» (между2-мякомандами по типу«Встречныхперебежек» -каждая командапередаётсвойфакел.
Факел, переданныйпервым, зажигаетчашуолимпийскогоогня, и победившейкомандезасчитываетсяочко. Факелвторойкомандытакжеучаствует в зажженииолимпийскогоогня.)
Вед. Япредлагаювампрослушатьпесню, иугадать, какойвидспортавыбудетепредставлятьдальше.
Звучитмузыкальныйотрывокпесни«Лыжню!». Детиназывают«лыжныйспорт».
2эстафета –«Слалом наоднойлыже» (дляспортивногозала)или
«Слаломна2лыжах» (дляспортивнойплощадки)междуориентирамипрямомиобратномнаправлении. В эстафетеучаствуютпотрипредставителяоткоманды. Закаждыйвыигранныйзабегзасчитываетсяочко.
Ребёнок (изкоманды«Олимпийцы»)
Двеновые, кленовые
Подошвыдвухметровые:
Нанихпоставилдвеноги-
Ипобольшимснегамбеги!
3.Скоростнойзабегилиспускналыжахсраскладываниемисборомпредметов- олимпийскихталисманов( белыхтигряти гималайскихмедвежат).
( отодногодочетырехучастниковоткоманды).
Вспортивномзале«горкой»служатприподнятыематы; наспортивнойплощадкеэтосоревнованиепроводитсяналыжне.Оцениваетсякаки предыдущее.
Соревнованияпроводятсяподмузыкальноесопровождение.
Вед. Следующуюзагадкуяпредлагаюотгадатьодноговызванногопредставителяизкаждойкоманды.Подсказкинепринимаются.
Загадка:
Долгоходомшликоньковым
Другзадружкоювтроём,
Былооченьнелегкоимзабиратьсянаподъём.
Вдруготточеннымдвиженьем
Хватьвинтовки-истрелять,
Бьютприцельно по мишеням-
Раз, два, три, четыре, пять!
Ипомчалисьподуклон.
Чтоже это?
Дети-Биатлон!
Вед. Правильно.
4. Биатлоннаяэстафетнаягонка (участвуетпо5 человекоткоманды).
Детиналыжахпоочередипреодолевают заданнуюдистанцию и (в спортивномзале) ложасьнамалыймат, выполняютпо пятьбросковтеннисныммячомпомишеням; соответственно (наспортивнойплощадке) дети, неснимаялыж,выполняютметаниеизстойки.
Закаждоепопаданиепомишени ( в центр) засчитываетсяпопятьочков, а простов мишень- одноочко.
Вед. Атеперьпрыжкис трамплина.
Изкаждойкомандывыбираются2лучшихпрыгунав глубину (взале)иличемпионыпосъездус горокна лыжах (наулице).
Выбираетсясамыйдальнийпрыжокилилучшийсъезд, ониоцениваютсяв3очка.
Вед. Загадкадлякоманд:
Ой, насыпалоснежка!
Вывожуконя – дружка.
Заверёвочку- узду
Черездворконяведу.
Сгоркивнизнанёмлечу,
Аназадеготащу.
Дети- санки!
Вед.Задания длясаночников«Санкина месте».
Переддетьмиставитсядвоесанок, передкаждым представителемизкоманды. Даютсязаданиянавнимание, типа: «Лечьнасанкипо направлениюдвижения»или«Сестьнасанкиспинойк направлениюдвижения»ит. д. Закаждоеправильновыполненноезаданиезасчитываетсяочко.
Звучитпесня«Хоккей».
Вед.
Водворес утра игра,
Разыграласьдетвора.
Крики: «Шайбу!», «Мимо», «Бей!» -
Значиттамигра…(хоккей).
На лёдприглашаютсяхоккеисты (по4участникаизкоманды).
Парноехоккейноесоревнование -«Точныйпас»
Двепарыизразныхкоманд, держав руках по клюшке, пасуютдругдругу, передвигаясьподистанциив прямоми обратномнаправлении – ктоскорее? То жеповторяетивтораяпара. Завыиграннуюдистанциюприсуждаетсяочко.
Вед.
Этойпалкойбейсмелее,
Чтобударбыл, какизпушки!
Этапалка - дляхоккея,
Азовётсяона…( клюшка).
Атеперьвызываемлучшихнападающих.
Состязание«Меткийбросокилизабейгол» (по5представителейоткаждойкоманды).
Хоккеистразгоняетсяи, с определённогоместа, пытается попастьв ворота.
Команда, забросившаябольшее количествоголов, выигрывает.
Вед. А теперьнашиатлетыпосоревнуютсяв относительноновомдлязимнейОлимпиадывидеспортаподназванием«Кёрлинг».
Участвоватьв нёмбудутпо6человекоткоманды.
Перед каждойкомандой ( в спортивномзале)раскладываютсябольшиематы, заниминаполкладутсяплоскиеобручиразныхразмеровицветов, можнонаразномрасстоянииилиодинв один, такжеможноположить в центрбольшогообручаплоскостнуюмишень. Дети, стояу ориентира, направляютутяжелённыймячилимедболпомату вобруч-внешнийилицентральный. Еслимячнепопадаетв обручи (перекатилинедокат)очко- 0, есливовнешнийкруг 2очка, внутренний- 3очка. Безоговорочнымпобедителемможностать, выбивмячсоперникаизегокруга-- 10очков.
Аналогичнопроводитсясоревнованиепо кёрлингунаспортивнойплощадке, тольковместоматовиспользуютсяледяныедорожки, вместомячей-ёмкостис утяжелениеми добавляютсяшвабры, которымиещёдваучастника натираютлёдпередёмкостью.
Вед.Праздникрадостный, красивый,
Лучшенебыло, инет,
Иотвсехдетейспортивных
Олимпиадешлём-привет! (вседети)
Посмотрите, посмотритеназадорныхдошколят
Олимпийскиенадеждынынчеходятв детскийсад!
Мим- этюд«Изобразиолимпийца» ( вседети).
Жюриотмечаетлучшихолимпийцевизкаждойкоманды.
Вед. Последнийвидсоревнований
Мызавершилии сейчас,
Итогпоследнихсостязаний
Пустьсудьидоведутдонас.
Звучатолимпийскиефанфары.
Подведениеитогов. Оглашениерезультатов.Вручениемедалейпризов.
Вед. Мыгордимсявамиочень, и уверены что вы
Настоящимиспортсменаминепременностатьдолжны!
Вед. Всемспасибозавниманье,
Зазадори звонкийсмех.
Заогоньсоревнованья,
Онподдерживалуспех.
Кругпочёта.