Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста в условиях группы компенсирующей направленности

Цель: создание эффективных условий для речевого развития детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи в группе компенсирующей направленности на основе комплексного использования современных образовательных технологий и взаимодействия педагогов и родителей

Задачи: Обогащать и активизировать словарный запас детей, формировать грамматический строй речи и связную речь. Развивать фонематическое восприятие, звуковую культуру речи и предпосылки звукового анализа. Формировать артикуляционную моторику и речевое дыхание через систематическое применение артикуляционной гимнастики, пальчиковых игр и логоритмики. Развивать познавательную активность, любознательность и коммуникативные навыки детей средствами дидактических игр, мнемотехники и театрализованной деятельности. Создавать в группе развивающую речевую среду, обеспечивающую самостоятельную речевую активность воспитанников. Осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к детям с учётом структуры речевого нарушения. Повышать педагогическую компетентность родителей в вопросах речевого развития детей и вовлекать семьи в единый коррекционно-образовательный процесс. Отслеживать динамику речевого развития воспитанников и своевременно корректировать содержание образовательной работы.