Цель: познакомить детей с новой сказкой «У страха глаза велики»; учить отгадывать загадки и называть знакомые сказки, узнавать их на иллюстрациях; продолжать учить детей отвечать на вопросы индивидуально и хором; повторять за воспитателем; развивать общую моторику.
1 часть:
Воспитатель в костюме Сказочницы.
- Здравствуйте, ребятки!
Я - бабушка-загадушка и сказочница. Приглашаю вас в гости.
- Вы любите сказки? Тогда отправляемся путешествовать по сказкам.
- Послушайте внимательно мои загадки и отгадайте, про какие сказки в них говорится.
Загадки:
1.Весь я круглый, как клубок:
Справа – бок, и слева – бок,
Сверху – бок, и снизу – бок,
А зовусь я …
(Колобок)
- Покажите иллюстрацию из этой сказки.
( на доске иллюстрации к нескольким сказкам, дети должны выбрать ту, которая подходит к отгадке и так по всем загадкам)
- Ребята, как называется сказка? ( Колобок)
- Молодцы!
2. Выросла она на грядке.
И тянули по порядку:
дедка, бабка, внучка, Жучка –
не смогли! – большая штучка!
Кошка с мышкой лишь пришли –
сразу вытянуть смогли!
- Что это за сказка? (Репка)
( дети показывают иллюстрацию)
3. Звери жили в доме том,
Но медведь сломал их дом,
Он залезть в него не смог…
Это сказка ... (ТЕРЕМОК).
4. В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок.
(Заюшкина избушка)
5. Утащили злые птицы
Кроху-братца у сестрицы,
Но сестричка, хоть мала
Все же малыша спасла.
Что за птицы в сказке были
И кому они служили?
- Как называется сказка?
( «Гуси – лебеди»)
- Молодцы, ребята, много сказок знаете.
Физкультминутка
«Изобрази сказку»
Воспитатель показывает иллюстрацию сказки и говорит одно предложение из текста, дети повторяют движения.
- «Стоит в поле теремок, теремок…» – дети показывают «теремок»;
- «Налетели гуси – лебеди…» – дети «летают», изображая гусей;
- «Идет зайка, плачет…» – зайки прыгают
- Катится Колобок, катится…» – дети катятся, как колобок;
- Стал дед репку тянуть. Тянет, потянет, а вытащить не может. …Давайте поможем деду - тянут репку
2 часть.
- Сегодня я принесла вам новую «Книгу сказок»
И хочу вас познакомить со сказкой, которую сама очень люблю.
Она называется «У страха глаза велики»
Читаю сказку.
Вопросы:
- Жили – были…кто?
( бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка – клохтушка, мышка- норушка)
- Куда они ходили каждый день?
(за водой)
- У бабушки были ведра ( большие )- дети показывают.
- У внучки (поменьше)
- У курочки ( с огурчик)
- У мышки ( с наперсточек)
- Давайте вместе с бабушкой, внучкой, курочкой и мышкой пойдем за водой.
Дети изображают бабушку, внучку, курочку и мышку и повторяют текст.
- У бабушки водичка трё-ё-х! плё-ё-х!
- У внучки – трёх! плёх!
- У курочки – трёх-трёх! плёх-плёх!
- У мышки – трёх-трёх-трёх! плёх-плёх-плёх!
- Кто сидел под яблонькой?
( зайка)
- Почему зайка испугался?
( яблочко упало ему в лоб)
- А бабушка, думала, что кто в огороде? ( медведь)
- А внучка кого испугалась?(волка)
- А курочка кого испугалась?
( лисы)
- А мышка кого испугалась?( кота)
- А на самом деле просто с яблоньки упало яблочко. И все испугались.
«У страха глаза велики!»
- Понравилась вам сказка? В следующий раз мы с вами познакомимся с новой сказкой.