Тема: «Составление рассказа об осени»
Возраст детей: дети 6-года жизни (старшая группа)
Образовательная область: «Коммуникация».
Интеграция: «Безопасность», «Коммуникация», «Художественное творчество», “Здоровье”.
Программное содержание:
1.Учить детей составлять предложения по представлению, а из них короткий рассказ.
2.Закреплять умение составлять развернутые предложения
3. Упражнять в составлении загадок с опорой на мнемотаблицы
4.Развивать активный словарный запас
Методы и приемы: игровой; словесный –образец педагога-рассказ, объяснение, загадки, вопросы; наглядный метод – рассматривание схемы на тему «Осень; практический – упражнение, дидактическая игра «Узнай по описанию».
Оборудование: интерактивная доска.
Демонстрационный материал: 6 карточек схема на тему «Осень», игрушка Незнайка, письмо Незнайки, схемы для отгадывания загадок.
Словарная работа: желтеют, роняют, листопад, сухими, солнце, листья.
Предварительная работа:
1.Экскурсия в осенний парк с целью наблюдения за листопадом, разнообразием и красотой осенней природы.
2.Беседы с детьми об осени, осенних явлениях, жизни растений, животных и людей осенью.
3.Рассматривание дидактических картин на темы «Уборка урожая в поле», «Уборка урожая в саду»
Структура:
1.Мотивация деятельности детей.
2.Рассматривание карточек на тему “Осень”, составление предложений по ним, а из них короткий рассказ.
3. Отгадывание загадок о овощах и фруктах
4. Сюрпризный момент