Полноценная работа артикуляционного аппарата – одно из условий становления звукопроизношения.
Если не вмешиваться в процесс формирования речи детей, - это может повлечь за собой отставание в развитии. Необходимо своевременно, в детском возрасте, проводить работу по предупреждению и устранению дефектов звукопроизношения.
Правильное произношение звуков, четкая артикуляция возможна благодаря хорошей подвижности и координированности органов артикуляционного аппарата. Движения органов артикуляции (языка, неба, губ) должны быть сильными и подвижными.
Основой формирования звуков речи и коррекции имеющихся нарушений звукопроизношения является артикуляционная гимнастика. Артикуляционные упражнения способствуют укреплению и развитию мимико-артикуляционных мышц, тренируют подвижность органов артикуляционного аппарата, а также направлены на отработку определенных положений органов артикуляции (губ, языка, мягкого неба).
Для того, чтобы развить основные движения органов артикуляции, существуют комплексы специальных упражнений. Они могут быть использованы как в раннем возрасте детей, в целях профилактики, а также и для коррекции уже имеющихся речевых нарушений.
Целью артикуляционных упражнений является выработка точности, плавности, чистоты, силы, темпа, переключаемости движений.
Артикуляционную гимнастику рекомендуется проводить в игровой форме, соблюдая последовательность – от простого к более сложному упражнению.
Сначала используется зеркало, в качестве зрительного контроля. После того, как ребенок научился выполнять движения, то зеркало убирается. Если ребенок испытывает трудности в овладении каким-либо движением, то логопеду необходимо использовать механическую помощь, применяя зонды, шпатели.
Рекомендации по выполнению артикуляционных упражнений:
- Сначала все упражнения должны выполняться перед зеркалом, позже зеркало можно исключить.
- Упражнения желательно выполнять в игровой форме.
- Необходимо следить за качеством выполнения упражнений (точностью, четкостью, плавностью, умением удерживать необходимые позы некоторое время).
- Упражнения выполняются в течение 5-7 минут.
- Артикуляционная гимнастика выполняется сидя.
- Заниматься рекомендуется два раза в день утром и вечером.
- Для достижения результата заниматься с ребенком необходимо каждый день.
Используемая литература:
- «Артикуляционная гимнастика» Е. А. Пожиленко, Санкт-Петербург, 2007 г.
- «Логопедическая гимнастика» Т. В. Буденная, «Детство-пресс», Санкт-Петербург, 2002 г.