"Значение детской книги в развитии дошкольников"

Цель: научить педагогов каждое произведение доносить до детей, как произведение искусства, раскрывать его замысел, заражать слушателей эмоциональным отношением к прочитанному: чувствам, поступкам, лирическим переживаниям героев.

Задачи: 1. формировать первоначальные представления об особенностях художественной литературы: о жанрах (проза, поэзия, об их специфических особенностях; о композиции; о простейших элементах образности в языке; 2. развивать поэтический слух, способность к целостному восприятию произведений разных жанров, улавливать музыкальность, звучность, ритмичность, красоту и поэтичность рассказов, сказок, стихов. 3. воспитывать интерес к художественной литературе, обеспечить усвоение содержания произведений и эмоциональную отзывчивость на неё; 4. воспитывать литературно-художественный вкус, способность понимать и чувствовать настроение произведения.