Коррекция нарушений звукопроизношения.

Цель: - Развитие фонематического восприятия. Различение звука «Ш» в ряду звуков. Умение слышать и выделять звук в слове. - Развитие мелкой моторики рук, путём воздействия на активные точки ладоней су-джок шариком.

Задачи: - Упражнять ребенка в характеристике звука Ш по артикуляционным и акустическим признакам. - Научить ребёнка правильно произносить и артикулировать этот звук в прямых слогах, в словах с прямыми слогами с ударением на слоге, в стихах и во фразовой речи.