ПРОЕКТ «Мой любимый цветок».
Вид проекта: творческий.
Продолжительность проекта: долгосрочный, 1 месяц.
Участники проекта: дети, родители.
Ответственный за проведение проекта: воспитатель II младшей группы Минина Ольга Вячеславовна
Постановка проблемы.
Природа хранит в себе много тайн, разгадать которые можно, лишь прикоснувшись к ней. Наблюдая за растениями и насекомыми, выполняя посильные поручения по уходу за цветами, отображая все увиденное в продуктивной деятельности, дети получают неоценимый опыт и новые знания. Каждая встреча с природой – всегда новый шаг к познанию окружающего мира.
Цель проекта.
Организация, совместной деятельности детей и родителей по изучению мира цветов.
Задачи проекта.
1. Создание условий, обеспечивающих познавательное, эколого-эстетическое развитие, формирование у них нравственных качеств и экологически грамотного поведения.
2. Расширение представлений детей о мире цветов.
3. Развитие познавательной активности.
4. Активизация и обогащение словаря, развитие речи.
5. Знакомство с литературными произведениями, песнями, загадками о цветах.
6. Воспитание в душе каждого ребенка чувства доброты, милосердия, сочувствия, сопереживания, формирование духовно богатой, здоровой личности.
Этапы работы над проектом.
1 этап – Разработка проекта.
2 этап – Реализация проекта.
3 этап – Презентация проекта.
Распределение видов деятельности по этапам проекта.
1 этап:
- постановка цели и задач проекта;
- перспективное планирование;
- сбор информации;
- подбор иллюстративного материала;
- отбор художественной литературы;
- подбор музыкального материала;
- распределение видов деятельности для выполнения совместных работ родителей и детей на выставку «Мой любимый цветок»:
– подбор фотографий на тему «Мир цветов»;
- рисунки «Цветы – мои друзья»;
– изготовление поделок «Розы, тюльпаны, пионы и лилии дарят нам радость своей красотой»;
– изготовление книжек - самоделок о цветах.
2 этап:
- беседы-рассуждения: «Что нужно нашим цветам для роста?», «Кто прилетал к цветку?», «Чем радует растение?»;
- уход за комнатными растениями;
- худ. Творчество (рисование, аппликация, лепка) на тему «Цветы»;
- Чтение художественной литературы: Н. Богатырева «Цветы вокруг нас», В. Касаткина «Родная природа», Н. Красникова «Живые загадки», В. Катаев «Цветик-семицветик»;
3 этап:
- конкурс среди детей и родителей «Лучшая книжка-самоделка о цветах», все участники конкурса были награждены благодарностями и раскрасками о цветах;
- оформление фотовыставки «Мир цветов»;
- оформление выставки совместных работ родителей и детей «Мой любимый цветок». Благодаря совместным работам родителей был согрет удивительно теплыми цветочными фантазиями, подсказанными природой, душой и сердцем их создателей.
-итоговое мероприятие - музыкальный праздник, «Расцвели вокруг цветы небывалой красоты».
Итог работы.
В результате проведенной работы дети узнали, что цветы – красота, о которой надо заботиться. Проект позволил детям расширить знания о природе родного края, о пользе и значении цветов. В ходе реализации проекта большое внимание уделялось развитию исследовательской деятельности дошкольников, формированию экологически грамотного и безопасного для природы и здоровья человека поведения.