Инновации в действии
СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64909
г. Москва
sandwich-btn

Поддержка

info@pedagogcentr.ru

Всего добавлено работ:

116514

Сайт обновляется ежедневно.
Обновлено 15.06.2026 года.

Nomination bg
ms-2
ms-5
8-marta
ms-2
ms-1
ms-3
Конкурсы

Всероссийские и международные конкурсы для детей (ДОУ и школа), воспитателей и учителей школ

Добавить работу

Публикации

Публикуйте свои материалы, читайте наработки коллег, обменивайтесь опытом

Разместить публикацию

Викторины

Викторины для дошкольников и младших школьников

Принять участие

Олимпиады для детей

Блиц олимпиады для дошкольников и школьников. Диплом за 2 минуты.

Принять участие

Олимпиады для педагогов

Олимпиады по ФГОС и ФОП для воспитателей ДОУ и педагогов школ

Принять участие

Выбрать раздел

Разместить публикацию

программа дополнительного образования "Познавайка"

Дата публикации:

Автор:
воспитатель, МАДОУ ДС "Теремок" " Северное сияние", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Цель: формирование системы знаний о явлениях природы с помощью экспериментальной и учебно-исследовательской деятельности в области естествознания

Задачи: : Личностные  Сформировать ответственное отношение к выполняемой работе.  Развить качества, позволяющие эффективно работать в коллективе, решать спорные вопросы бесконфликтно, в процессе дискуссии на основе взаимного уважения.  Развить творческий подход к исследовательской деятельности.  Сформировать активную, общественную жизненную позицию. Метапредметные  Сформировать активную исследовательскую позицию. Развить:  Любознательность и увлеченность.  Навыки концентрации внимания, способности быстро включаться в работу.  Способности к самостоятельному анализу, навыков устной и письменной речи, памяти.  Наблюдательность и умения поддерживать произвольное внимание.  Заинтересованность в результатах проводимого исследования Образовательные (предметные)  Сформировать у обучающихся понимания всеобщей связи явлений природы.  Познакомить с основными методами и принципами ведения исследований и экспериментов. Научить:  Формулировать предмет, цель и задачи исследования, выдвигать гипотезу.  Находить и анализировать информацию о том, что известно об исследуемом явлении.  Проводить опыты и эксперименты.  Соблюдать правила личной и общественной техники безопасности; безопасности при проведении практических работ (экспериментов, опытов)  Анализировать результаты экспериментов, формулировать выводы.  Использовать лабораторное оборудование и инструменты, необходимые для проведения исследования  Видеть красоту в природных явлениях, более глубоко чувствовать прекрасное, что должно способствовать воспитанию неравнодушного отношения к проблемам окружающей среды.

Мы используем файлы cookie, чат для сайта Jivo (JivoSite) и сервисы аналитики (включая Яндекс.Метрику) для улучшения работы сайта.

Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку ваших куки‑файлов.

Наши новости:

Разместить свою публикацию