Цель :
- Обратить внимание детей на красоту природы родного края.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи:
- Дать элементарные представления об осени, как времени года.
- Формировать умение детей рассматривать иллюстрации, понимать их сюжет, отвечать на вопросы воспитателя.
- Побуждать детей выражать свои чувства и эмоции при помощи активной речи.
Актуальность:
Актуальность выбраной темы проекта позволяет в условиях
воспитательно — образовательного процесса расширить
знания детей о сезонных изменениях в природе в осенний
период, развивая при этом познавательные, коммуникатив-
ные и творческие способности детей.
Совместная деятельность детей, родителей и педагогов
способствует установлению благоприятного климата в
детском коллективе, помогает в организации сотрудничества
семьи и образовательного учреждения.
Длительность :
- сентябрь — октябрь
- Воспитатели.
- Музыкальный руководитель,
- Дети 2 группы раннего возраста и их родители
Участники :
Ожидаемый результат :
1. Научить детей замечать красоту родной природы.
2. У детей возникнет желание отображать увиденное при помощи рисования, лепки.
3. Дети станут чаще прибегать к активной речи, как средству общения и выражения своих чувств.
Формы реализации:
- Образовательные ситуации;
- Дидактические, ролевые игры;
- Беседы;
- Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий
- Работа с родителями.
Этапы реализации:
Первый этап – подготовительный
- постановка целей, задач, предварительная работа с детьми, родителями
- Создание развивающей среды
-Подбор методической литературы
Второй этап – основной
- поиск ответов на поставленные вопросы.
Третий этап - заключительный
- обобщение результатов работы
| Этапы (сроки). | Основные направления реализации проекта (мероприятия). | Материалы и средства реализации проекта. | Примечания |
| 1 этап | Работа с родителями(участие в выставке ,индивидуальные беседы, задания).
| üВыставка «Осенний калейдоскоп» üКонсультация для родителей: - «Читайте детям» - «Мойте овощи перед едой» -Овощи и фрукты-полезные продукты» -« Выходные с родителями»
- Поход в овощной магазин. -Выходные в осеннем парке. - Совместный труд с родителями на участке. üСобираем урожай. | üВоспитатель обращается к родителям с призывом принять участие в выставке. Проявить фантазию, индивидуальность в совместном творчестве с детьми. üВоспитатель üРодители и дети |
| 2 этап | Работа с детьми: - Чтение художественной литературы . - Чтение потешек. -Рассматривание наглядных материалов и пособий для развития образного восприятия. -Наблюдения с детьми . -Беседы -Трудовая деятельность Игровая деятельность:
| -Сказка «Репка», «Пых» В .Сутеев « Под грибом» « Мешок яблок» -Показ сказки на фланелеграфе - Инсценировка сказки «Репка» Народный фольклор. -Папка-раскладушка «Природа осенью» - Овощи и фрукты -Презентация «Осень» На прогулке за ветром, за небом ,за сезонными изменениями в природе, за листопадом ;за ветром и осенним дождём, за цветами на клумбе, за работой дворника. Об увиденном на прогулке , об овощах и фруктах. -Сбор листьев -Очистка участка от веточек и опавшей листвы. «Найди листок - какой покажу», «Найди пару», «Украсим дерево листочками», «Собери букет», «Чудесный мешочек», «Найди свой домик», «Компот для Мишки», «Вкусный борщ», «Разрезные картинки», «Кубики» | -Воспитатель -Воспитатель -Дети. -Воспитатель Дети |
| | - Продуктивная деятельность :
| «У медведя во бору» «Осенние листочки» «Листопад», «Дождик», Солнышко и дождик», «Мы листочки» «Мы капусту рубим» «Мы листочки собираем» «Дождик кап-кап-кап» Игра-хоровод «На дворе листопад» «Овощной магазин» «Везем с поля урожай» «Дождик» «Осенние листочки» «Красное яблоко» «Ёжик в лесу» «Падают листья» «Огурчик и помидор» «Борщ из овощей» «Фрукты в вазе» «Украсим шляпу» «Морковка для Зайчика» «Листопад» «Украсим шарфик» «Высокий забор для сада» «Низкий забор для огорода» «Скамеечка» | |
| 3 этап | Совместная деятельность детей и взрослых Компьютерная презентация. | -«Осеннее дерево» Коллективная работа с детьми и воспитателями. -Выставка детского творчества «Золотая осень» -Развлечение «В осеннем лесу» Демонстрация деятельности родителям. | Приклеивание листьев на макет дерева. -Воспитатели и дети. Музыкальный руководитель, воспитатель, дети |