Технологическая карта непрерывной образовательной деятельности по конструктивно-модельной деятельности "Лабораторные исследования"

Цель: Развивать индивидуальные возможности детей в конструктивной деятельности

Задачи: Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»: Формировать умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО. Способствовать развитию умения работать по схеме и по образцу. Образовательная область «Познавательное развитие»: Закреплять знания об особенностях внешнего вида динозавров, науке палеонтология. Развивать наблюдательность, умения логически мыслить, осознавать полученную информацию и делать выводы. Воспитывать усидчивость, познавательную активность, мышление. Развивать наглядно - действенное мышление, внимание, зрительную память. Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»: Развитие коммуникативных способностей детей и желания идти на контакт. Поощрять стремление выражать свои мысли и суждения при помощи точной и связной речи. Образовательная область «Речевое развитие»: Обогащать активный словарь детей. Развивать связную речь, высказываться по предложению педагога. Образовательная область «Физическое развитие»: Создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребенка Продолжать формировать правильную осанку, умение осознано выполнять движения.