Статья: «Руководство и организация проектной деятельности дошкольника в стенах детского сада».

Цель: Одним из перспективных методов, способствующих решению этой проблемы, является метод проектной деятельности. Основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию, он развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества.

Задачи: Работа над проектом, включающая составление обоснованного плана действий, который формируется и уточняется на протяжении всего периода, проходит несколько этапов: • 1) постановка цели; • 2) поиск формы реализации проекта; • 3) разработка содержания всего учебно-воспитательного процесса на основе тематики проекта; • 4) организация развивающей, познавательной, предметной среды; • 5) определение направлений поисковой и практической деятельности; • 6) организация совместной (с педагогами, родителями и детьми) творческой, поисковой и практической деятельности; • 7) работа над частями проекта, коррекция; • 8) коллективная реализация проекта, его демонстрация.