Картотека познавательно-исследовательской деятельности в младшей группе

Цель: формировать элементарную познавательно-исследовательскую деятельность.

Задачи: образовательные: - закреплять представления о свойствах воды (чистая, прозрачная, течёт, теплая); - путем исследовательской деятельности познакомиться со свойствами предметов (резины, камня), установить сходства и различия между предметами и их свойствами; - побуждать детей обследовать предметы, высказывать свои предположения, делать выводы; развивающие: - развивать словарь и диалогическую речь; - развивать тактильно - кинестетическую чувствительность, мелкую моторику рук; - развивать интерес к экспериментированию; - развивать слуховое внимание и восприятие; воспитательные: - способствовать развитию конструктивного общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками; - уточнить и закрепить правила безопасного поведения у водоемов, безопасного поведения во время игр с камнями; - воспитывать аккуратность во время игр с водой, бережное отношение к воде.