Автор: Носова Оксана Анатольевна – воспитатель первой квалификационной категории, МБДОУ «Золотой ключик», Тюменской области, город Ноябрьск
«Русские писатели и поэты»
Конспект непрерывной образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой (старший дошкольный возраст)
Составила: О.А.Носова
Программное содержание.
- Продолжать формировать представления о русских писателях и поэтах; интерес к окружающему миру.
- Учить детей чувствовать и понимать целесообразность использования поэтичности, лиричности русского языка в знакомых произведениях.
- Развивать эмоциональную сферу, умения воспринимать художественные произведения; память, внимание; изобразительные навыки; речевую активность.
- Воспитывать гордость за лучших представителей русской литературы прошлого века.
Словарная работа. Активизация словаря по теме «Русские писатели и поэты» - стихотворение, рифма, поэтичность, доступность, образность языка, название сказок А.С.Пушкина и их героев, Санкт-Петербург, Петр Великий, рукописи, богатыри, волшебники.
Обогащение словаря - экранизированы, Царскосельский лицей, Царское село, няня Арина Родионовна, название стихотворения А.С.Пушкина «Зимний вечер», посватался, Наталья Николаевна Гончарова, дуэль; крылатыми выражением «Слава поэта умножалась», «старинные придания».
Оборудование. Портрет А.С.Пушкина, няни Арины Родионовны; книги сказок А.Пушкина; иллюстрации к сказкам Пушкина, Царского села, Санкт-Петербурга; фонозапись сказки; мяч; чистые листы для рисования, фломастеры, карандаши, восковые мелки, трафареты.
Предварительная работа. Чтение и рассказывание сказок и стихотворений А.С.Пушкина; беседы о русских писателях (И.Крылове, М.Ю.Лермонтове, Л.Толстове, С.Есенине, С.Аксакове и др. согласно программе «Детство»); рассматривание картин, открыток по разделу «В чудесном мире русского языка»; прослушивание фонозаписей по сказкам А.Пушкина; видеопросмотр мультфильмов по сказкам А.Пушкина.
Ход занятия.
Организация начала занятия.
Воспитатель. Мы с вами знаем много стихов и сказок нашего великого поэта А.С.Пушкина (6.06.1799 – 10.02.1837). Давайте попробуем вспомнить строчки из некоторых его произведений и назвать их. Поможет нам игра. А вы хотите поиграть?
Дети. ДА.
(Дети образуют круг на ковре. Воспитатель читает строчки из произведений А.Пушкина, которые они знают, и бросает мяч игроку. Игрок должен вспомнить название произведения, и вернуть мяч воспитателю).
Задания к игре с мячом.
«Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком…»
(сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»).
«Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп…»
(«Сказка о рыбаке и рыбке»).
«Жил-был поп-
Толоконный лоб…»
(«Сказка о попе и о работнике его Балде»).
«Ах ты, мерзкое стекло!
Это врешь ты мне назло.
Как тягаться ей со мною?..»
(«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»).
«Кири-ку-ку.
Царствуй лежа на боку!..»
(«Сказка о золотом петушке»).
«У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том,
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом…»
(Отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»).
Воспитатель. Молодцы, вы хорошо справились.
Воспитатель. Александр Сергеевич родился в Москве. В гости к его отцу часто приходили наиболее известные писатели того времени. И маленький Саша мог видеть их и общаться с ними. В доме была огромная библиотека, в которой находились книги. А теперь внимательно посмотрите на портрет поэта… Он был смуглым, черноволосым, с голубыми глазами. В детстве маленького Сашу в детстве маленького Сашу нянчила Арина Родионовна, которая рассказывала ему народные придания и сказки о добрых и злых волшебниках, царях и царицах, разбойниках и богатырях. Когда же Пушкин вырос, то сам стал сочинять волшебные сказки в стихах, основами которых стали сказки его няни.
Почти все сказки поэта экранизированы – по одним сняты кинофильмы, а по другим – мультфильмы.
Когда Саша немного подрос, его отвезли в специальный лицей, который находился недалеко от Санкт-Петербурга в Царском селе, и назывался - Царскосельским. Там Пушкин начал писать стихи, которые начали печатать в журналах. Стихи поэта стали известными во всей России, а потом и во всем мире.
Надо отметить, что Александр Сергеевич ввел в поэзию обычный разговорный и народный язык. Поэтому его стихи написаны ясным, образным и понятным для всех языком. В произведениях Пушкина встречаются разнообразные герои – животные и люди.
(Воспитатель предлагает детям встать в круг и превратиться в веселых, задорных, дружных животных. А поможет им слова в физминутке).
- «Лесные жители».
| Добрый лес, старый лес, | Широко развести руки в стороны. |
| Полных сказочных чудес! | Повороты вправо-влево с вытянутыми руками. |
| Мы идем гулять сейчас И зовем с собою Вас! | Ходьба. |
| Ждут нас на лесной опушке | Присесть. |
| Птички, бабочки, зверушки. | Медленно подняться, повороты вправо-влево с вытянутыми руками. |
| Паучок на паутинке | Пальцами правой руки выполнить от плеча левой руки перебирающие движения вниз. |
| И кузнечик на травинке! | Пальцами левой руки выполнить от плеча правой руки перебирающие движения вниз. |
| Мышка тихо идет, В норку зернышко несет. | Мягкий пружинистый шаг, «лапки» перед грудью. |
| А за мышкой шел медведь, Да как начал он реветь. | Переступание с ноги на ногу. Раскачивание туловища из стороны в сторону. |
| А веселые зайчата- Прыг да скок, прыг да скок, Через поле за лесок. | Легкие прыжки. |
| По тропинкам мы гуляли, | Подскоки. |
| На полянке поскакали, Подружились мы с тобой, | Широко развести руки в стороны. |
| Нам теперь пора домой. | Ходьба. |
Воспитатель. Ребята, давайте поиграем в игру «Назови героя сказки».
«Назови героя сказки».
(Дети образуют круг. Каждый игрок называет любого героя сказок поэта и передают мяч по цепочке).
Дети. Золотой петушок, царь Гвидон, царевна Лебедь и т.д.
Воспитатель. Александр Сергеевич стал известен и признан русским народом. «Слава поэта умножалась». Он написал стихи, посвященные своей доброй няне Арине Родионовне. Стихи называются «Зимний вечер». В 1831 году личная жизнь Пушкина изменилась. Он посватался к одной из первых красавиц того времени, Наталье Николаевне Гончаровой, и получил ее согласие. В Петербурге он задумал написать историю русского царя Петра Великого и много работал, изучая старинные документы и рукописи. Его семья росла, у них с Натальей Николаевной родилось четверо детей. Сам поэт, шутя, сложил из их имен рифмовку: Сашка, Машка, Гришка, Наташка.
Великий поэт погиб на дуэли, когда ему было всего 37 лет. Кто знает, сколько бы еще чудесных историй он смог сочинить, если бы остался жив! Проститься с любимым поэтом приходило очень много людей. Народ страдал от того, что погиб любимый поэт России.
И теперь Пушкин остается автором, книг, которые знают и любят все – и взрослые и дети.
Подведение итога деятельности.
Воспитатель. В какой форме написаны знакомые вам произведения А.С.Пушкина?
Дети. Сказки Пушкина написаны в стихах…
Воспитатель. Каких людей высмеивает в своих произведениях поэт?
Дети. В сказке «Золотая рыбка» автор высмеивает старуху. Потому, что она злая, жадная и т.д.
Воспитатель. Назовите свою любимую сказку, автором которой является Александр Сергеевич?
В конце деятельности, воспитатель, предлагает нарисовать картину к своей любимой сказке, или того героя который им понравился. Дети рисуют под фонограмму сказок А.С.Пушкина или под спокойную, умеренную музыку.