Использование приемов музейно- экскурсионной педагогики в формировании ключевых компетентностей учащихся

Цель: Использование приемов музейно-экскурсионной педагогики в формировании ключевых компетентностей учащихся

Задачи: Реализация компетентностного подхода в современной российской школе, формирование предметных и ключевых компетентностей учащихся, таких как информационная, социально-коммуникативная, компетентность решения проблем и др., невозможно без непосредственного соприкосновения детей с реалиями прошлого. В то же время встреча современного ребенка непосредственно с предметным миром прошлых эпох не предусмотрена в школьном курсе. Поэтому так необходимо включение возможностей музея, экскурсии как таковой, в единое образовательно-воспитательное пространство школы, в работу учителя-предметника и классного руководителя.