Методическая разработка урока математики на тему: "Сложение и вычитание смешанных дробей"

Цель:1) Повторить:

1. Правильную и неправильную дроби.
2. Выделение целой части.
3. Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем.

2) Закрепить навыки и умения:

1. Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
2. Сложение смешанных дробей, с правильной дробной частью.
3. Сложение смешанных дробей, с неправильной дробной частью.
4. Сложение смешанных дробей с натуральным числом.
5. Сложение смешанных дробей с правильной дробью.
6. Вычитание смешанных дробей, с правильной дробной частью.
7. Вычитание смешанных дробей, где числитель уменьшаемого меньше числителя вычитаемого.
8. Вычитание дроби из натурального числа.
9. Вычитание смешанной дроби из натурального числа.

3) Развивать:

• 1.математически грамотную речь, память, внимание,
• 2.грамотность написания математических терминов,
• 3.скорость вычислений,
• 4.интерес к предмету математики.
  • 1)Проблемная задача Нолика №1 – Вычитание из натурального числа смешанную дробь
  • 2)Проблемная задача Нолика №2 – Сложение смешанных дробей, с правильной дробной частью
  • 3)Проблемная задача Шпули №3 – Вычитание смешанных дробей, где числитель уменьшаемого, меньше числителя вычитаемого.
  • 4)Проблемная задача Симки № 4 –Сложение смешанных дробей, с выделением целой части из дробной..
  • 5)Устный счёт.(2 – 3 мин)
  • 1)Выставление оценок;

4) Воспитывать у учащихся:

1. умение работать в коллективе,
2. аккуратность ведения математических записей в тетради и на доске.

Структура урока:

1. Организационный момент.( 30-40 секунд)

Заставка к «Фиксикам», создание благоприятной

психологической атмосферы.

1. Игра.

1. Подведение итогов урока.