Развитие связной речи у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) посредством мнемотехники

Цель: Цель обучения связной речи у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) посредством использования методики мнемотехники, прежде всего заключается в развитие памяти разных видов: слуховой, зрительной, двигательной, тактильной, а также развитие мышления, внимания, воображения.

Задачи: Овладение приёмами работы с мнемотаблицами значительно сокращает время обучения и одновременно решает задачи, направленные на: -развитие основных психических процессов памяти, внимания, образного мышления; -перекодирование информации, преобразование из абстрактных символов в образы; -развитие мелкой моторики рук при частичном или полном графическом воспроизведении; -развитие связной речи у школьников (составление описательных рассказов, пересказ сказки; правильное звукопроизношение).