Создание образовательной среды, способствующей развитию творческого потенциала ребенка

Цель: Творчество не возможно без вдохновения, эмоционального подъема, которые стимулируют этот процесс. Цель: рассмотреть такие методы, как «мозговая атака», «мозговой штурм», метод эвристических вопросов, метод аналогий, метод синектики.

Задачи: Важным направлением в развитии творческого потенциала учащихся является обучение умению решать задачи, через которые формируется способность анализировать, оценивать действия и поступки, осуществлять рефлексию собственной деятельности, варьировать методы и приемы деятельности с целью достижения поставленных задач.