Работа с одаренными детьми в студии «Выжигание».
Мало обладать выдающимися качествами,
надо еще уметь ими пользоваться.
Франсуа де Ларошфуко.
Излишне доказывать наличие врожденных способностей, как и исключительных особенностей развития у некоторых детей. И многие дети рождаются, имея то или иное дарование. Его, естественно, следует выявить и развить. Врожденные способности, естественно, следует выявить как можно раньше, чтобы эффективнее их развивать. Все дарования и способности реализуются в творчестве. Творческие способности развиваются тем успешнее, чем чаще в своей деятельности ребенок добирается до потолка своих возможностей и постепенно поднимает этот «потолок» все выше и выше. Хорошо, когда ребенок много знает, и трижды лучше, когда, опираясь на знание, он творит.
Однако дарование будет реализовано в полной мере только в том случае, если его развитию сопутствует полноценное формирование личности в целом. Человеку с творческим складом ума легче не только учиться тому или иному виду творчества, но и найти творческую «изюминку» в любом деле, увлечься любой работой и достичь высоких результатов.
Во время своих занятий я стараюсь создать спокойную, положительную атмосферу. Сделать так, чтобы ребенок не отвлекался, а был сосредоточен на своей работе. Все посторонние отвлекающие факторы – громкая музыка, шум – должны быть исключены. Я организовываю свои занятия так, чтобы между ними был определенный интервал, а не наслоение нескольких занятий. При рационально организованный, жизнерадостных и энергичных уроках ребенок всегда будет полон внимания и энтузиазма. Необходимо приложить максимум усилий, чтобы ребенок был заинтересован в конечном результате своего труда. Это выставки творческих работ, участие в конкурсах. Также необходимо научить ребенка сопоставлять и анализировать, комбинировать, находить закономерности, ошибки в своей работе. Если ребенок одаренный, это не значит, что он во всем должен быть талантлив. И работая с одаренными ребятами, я придерживаюсь следующих правил:
- Не требую от ребенка слишком много;
- Развиваю творческие способности;
- Даю самому проверять точность выполненного задания;
- Придерживаюсь правила от простого к сложному;
И последнее, на мой взгляд, главное правило, чтобы ребенок получал удовольствие от всего того, что он делает.