Поддержка
info@pedagogcentr.ruВсего добавлено работ:
113517
Сайт обновляется ежедневно.
Обновлено 21.01.2026 года.
Всероссийские и международные конкурсы для детей (ДОУ и школа), воспитателей и учителей школ
Публикуйте свои материалы, читайте наработки коллег, обменивайтесь опытом
Блиц олимпиады для дошкольников и школьников. Диплом за 2 минуты.
Олимпиады по ФГОС и ФОП для воспитателей ДОУ и педагогов школ
Выбрать раздел
Дата публикации:
Цель: Цель программы: формирование базовых компетенций в области изобразительного искусства, создание возможностей для творческого развития воспитанников и условий для их социализации в будущей жизни.
Задачи: Задачи программы: Обучающие: · формировать базовые компетенции в области изобразительной деятельности; · расширить знания воспитанников об изобразительной грамоте и изобразительном искусстве; · помочь овладеть практическими умениями и навыками в художественной деятельности; · формировать первичные знания о мире пластических искусств (изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне, о формах их бытования в повседневной жизни человека; · формировать устойчивый интерес к изобразительному искусству, способность воспринимать его исторические и национальные особенности; · формировать умения по изо-деятельности в части исполнения творческого продукта разнообразными формами изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, по представлению, по воображению); · формировать элементарные умения, навыки, способы художественной деятельности; Развивающие: · Развивать способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру; · способствовать развитию потребности активного участия воспитанников в культурной жизни. Воспитывающие: · Воспитать эмоциональную отзывчивость и культуру восприятия произведений изобразительного искусства; · развивать нравственные и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре; · формировать коммуникативность и навыки межличностного сотрудничества в каждом воспитаннике.