Творческие способности и одаренность
Представляются материалы, раскрывающие формы, методы и средства формирования и развития творческих способностей подрастающего поколения, перспективный опыт выявления и поддержки одаренных детей, развития интеллекта и креативности.
24.04.23
Мастер-класс «Проектная деятельность как форма духовно-нравственного воспитания младших школьников»
Цель:
Презентация опыта духовно-нравственного воспитания младших школьников через проектную деятельность в рамках предметной области ОРКСЭ, как одной из личностно-ориентированных технологий, способствующей формированию ключевых компетенций.
Задачи:
1. Представить опыт духовно-нравственного воспитания школьников через разные формы реализации проектно-исследовательского метода, алгоритм работы над проектом в рамках предметной области ОРКСЭ.
2. Смоделировать участниками мастер-класса проектно-исследовательскую деятельность с детьми младшего школьного возраста, готовую к практическому применению в рамках предметной области ОРКСЭ.
Автор:
Маклакова Светлана Анатольевна Учитель начальных классов, МАОУ лицей №81, 625031 Тюменская обл., г.Тюмень
Читать
23.11.22
"Нет тебя дороже..."
Развивать творческий потенциал обучающихся и артистизм детей. 1. Учить детей быть заботливыми, нежными, ласковыми по отношению к близким;
2. Воспитывать коллективизм, сплоченность обучающихся, ответственное отношение к
порученному делу.
Автор:
Задикян Карине Ованесовна Учитель географии, Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 77 города Сочи имени Щербакова Сергея Николаевича, Город Сочи
Читать
12.04.22
Значение фразеологизмов в жизни младшего школьника.
Выявить какое место отводится изучению фразеологизмов в предмете «Русский язык» в 1- 4 классах. Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1) Узнать историю возникновения фразеологизмов. Определить практическую значимость фразеологизмов в жизни младшего школьника
2) Выяснить, какое значение имеют упражнения учебников русского языка по формированию понятия «фразеологизмы», сделать анализ учебников русского языка 1-4 класс автор: В.П. Канакина, В.Г.Горецкого.
3) Создать свой иллюстрированный словарик фразеологических оборотов
Автор:
Киреева Дарья ученица, МБОУ"СОШ13" , Алтайский край г.Славгород
Читать
05.02.22
Учебный проект по окружающему миру "Река Оленек"
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Оленек, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа». - Знания по теме проекта из школьного курса окружающего мира по темам «Водоем», «Взаимосвязи в природе», «Лента времени»
- Пользовательские навыки работы на ПК (создание презентации)
- Умения работы с различными источниками информации, поиска информации в Интернет
Автор:
Сардана Петровна Иванова учитель начальных классов, МБОУ "Харыялахская СОШ им.Х.А.Христофорова", Республика Саха /Якутия/, Оленекский эвенкийский национальный район, село Харыялах, ул Новая, д 25
Читать
18.11.21
Программа внеурочной деятельности для 5 классов "Музыкальные острова" (с использованием логоритмики и пальчиковой гимнастики)
Развитие творческих способностей детей посредством разнообразных видов деятельности с использованием логоритмики и пальчиковой гимнастики.
Развивающие:
-развивать познавательную активность;
-устойчивый интерес к действию;
-внимание. память, творческое мышление.
Образовательные:
-формирование умственных умений и действий;
-развитие музыкальных, творческих, коммуникативных способностей.
Оздоровительные:
-развитие моторики-общей, мелкой, артикуляционной;
-развитие способности снимать эмоциональное напряжение.
Автор:
Вдовина Наталья Георгиевна учитель музыки, БОУ города Омска "Средняя общеобразовательная школа №77", РФ г. Омск
Читать
Автор:
Филиппова Галина Николаевна Учитель географии, биологии, МБОУ "Койденская средняя школа Мезенского района" филиал "Ручьевская основная школа" , с.Ручьи Мезенский район Архангельская область улица Беломорская дом 2
Читать
05.01.21
Творческий проект Робот-Светильник
Цель работы: разработать и изготовить светильник оригинальной формы из дерева. При работе над проектом мною решались следующие задачи:
разработать технологический процесс изготовления настольной лампы из доступного материала, с применением инструментов и приспособлений, имеющихся в школьной мастерской;
изготовить настольную лампу, согласно разработанной технической документации.
Автор:
Короць Дмитрий Романович учитель технологии, МАОУ СОШ №2 УИИЯ, Ямало-Ненецкий а.о. г. Ноябрьск
Читать
19.02.20
Индивидуальные достижения обучающихся
Создание системы всестороннего объективного фиксирования индивидуальных достижений обучающихся во внеучебной деятельности и мотивации обучающихся для дальнейшего продолжения занятий внеурочной, а также проектной и исследовательской деятельностью.
-поддержка и поощрение высокой мотивации обучающихся к внеучебной деятельности;
- развитие навыков рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности обучающихся;
- отработка механизма проведения мониторинга в школе для учета индивидуальных достижений обучающихся
Автор:
Проскурина Елена Иннокентьевна Замдиректора по английскому языку, учитель английского языка, МАОУ "СОШ № 12 с углубленным изучением английского языка", г. Мирный Республика Саха (Якутия)
Читать
Автор:
Елена Анатольевна Подлобная учитель-логопед, МБОУ "СОШ №1", п. Пуровск Пуровского района
Читать
Автор:
Мишина М.М. учитель фр. языка, канд. филол. наук, доцент, ОЧУ ПМГ, Москва
Читать
16.06.19
Проектная задача «Интерьер кукольного домика»
Использование предметных знаний в модельной (квазиреальной) ситуации при изготовлении интерьера кукольного домика
Развивать навыки сотрудничества в малых одновозрастных группах.
Используя иллюстрации и фотографии мебели и бытовой изготовить и “удобно” расположить все элементы интерьера.
Закрепить приемов лепки из пластилина, работу с ножницами и бумагой при выполнении практической работы
Автор:
Оноприенко Ольга Григорьевна учитель начальных классов, МКОУ СОШ№105 Купинского р-на, Новосибирской обл., г.Купино Новосибирской обл. у.Маяковсго-5
Читать
Автор:
Овчинников Владимир Николаевич учитель, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа №22», город Курган
Читать
20.12.18
Психологический КВН
Повышение интереса учащихся к изучению психологии и самого себя, формирования умения взаимодействовать с окружающими людьми,
управлять своими чувствами, мыслями, поведением, воспитания любви к своему Отечеству. Повышение интереса учащихся к изучению кино и актерам.
Формирование умения взаимодействовать с окружающими людьми.
Обучение умениям управлять своими чувствами, мыслями, поведением, находить достоинства в самих себе и в других людях.
Воспитание у учащихся толерантности, уважения к соперникам, к командам.
Автор:
Карашева Галина Владимировна педагог-психолог, МКОУ СОШ №2 им.С.Газдарова , с.Чикола Ирафского района РСО-Алания
Читать
Автор:
Дутка Елена Борисовна<br>Синенко Мария Владимировна учитель иностранного языка, заместитель директора по УВР, Муниципальное общеобразовательная организация "Гимназия г. Надыма", г. Надым
Читать
Автор:
Медведева Татьяна Петровна Учитель математики, МБОУ Новомеловатская СОШ Калачеевский район Воронежская область, х. Хвощеватое
Читать
Автор:
Паскевич Наталья Яковлевна педагог дополнительного образования, муниципальное учреждение дополнительного образования "Малая академия", город Краснодар
Читать
29.03.17
Проектная деятельность
развитие интереса к творчеству К. И. Чуковского.
Продолжить знакомство детей с жизнью и творчеством К. Чуковского;
- помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. Чуковского;
- показать детям удивительный мир сказок К. Чуковского, их мудрость и красоту.
- пробуждать в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство сопереживания, желание помочь другим;
- раскрывать творческие возможности детей, дать возможность реализации этих возможностей;
Автор:
Власова Наталья Владимировна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №31", Приморский край Красноармейский район пгт Восток
Читать
21.01.17
Работа с одарёнными детьми.
помочь развитию одарённых детей - развивать творческий потенциал одарённых детей;
- стимулировать через различные педагогические приёмы желание детей развиваться в той или иной сфере.
Автор:
Семененко Светлана Николаевна педагог допобразования, Центр Дополнительного Образования, рес. Саха (Якутия), Мирнинский р-н, г.Удачный
Читать
04.11.16
Интеграция педагогических технологий в художественном образовании широкого круга детей школьного возраста
Интеграция является выражением единства целей, принципов и содержания организации процесса обучения и воспитания, результат функционирования которых – формирование у обучаемых качественно новой целостной системы знаний и умений. Задача интегрирования - не просто показать области соприкосновения нескольких учебных дисциплин, а через их органическую, реальную связь, дать учащимся желанное представление о единстве окружающего нас мира.
Автор:
Поносова Ирина Дмитриевна преподаватель, ДШИ, Пермский край, Пермский район, с. Лобаново
Читать
29.08.16
Исследовательская работа
Проследить причину возникновения микротопонимов в нашем городе, объяснить их возникновение. Язык народа не является чем-то застывшим, он изменяется, развивается, некоторые слова исчезают совсем, некоторые меняют свой смысл. Поэтому трудно бывает найти объяснение имени той или иной речки, села, города. Но что удивительно, благодаря названиям в наши дни звучат вышедшие из употребления, давно забытые слова родного языка, слова чужих и даже исчезнувших, «мёртвых» языков. За каждым словом стоят удивительные истории, часто легенды, а иногда и курьёзы. -изучить теоретическую литературу по данному вопросу
-изучить топонимику города Калачинска
-изучить микротопонимы города Калачинска
-обобщить полученный материал
-представить полученный материал в виде научно-исследовательской работы на школьной конференции НОУ
Автор:
Келлер Виктория Николаевна ученица 9 класса, БОУ "СОШ № 4", с\п ООШ № 5, город Калачинск Омской области
Читать
