Предоставляются материалы, направленные на формирование опорно-двигательной системы организма, овладение подвижными играми с правилами, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек).
Цель проекта: формирования основ здорового образа жизни у детей среднего дошкольного возраста. Задачи проекта: формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни; прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию; повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.
Автор: Белавина Ольга Николаевна Воспитатель, Филиал ООО «Газпром добыча Уренгой» Управление дошкольных подразделений детский сад «Росинка», г. Новый Уренгой
Формирование стойкого интереса к занятиям физическими упражнениями, с целью формирования основ здорового образа жизни. Гармоничное физическое развитие. Развивать и совершенствовать ручную ловкость.
Формировать правильную осанку. Упражнять в разновидностях ходьбы, бега и ОРУ с мячом. Совершенствовать технику бросков мяча в корзину (броски мяча двумя руками от груди).
Продолжать учить детей выполнять различные задания с мячом и ловля мяча разными способами. Закреплять умение выполнять ОРУ уверенно, точно, с хорошей амплитудой и в заданном темп. Развивать морально-волевое качество - настойчивость. В процессе игры воспитывать честность, дружелюбие, организованность. Вызвать у детей положительный эмоциональный настрой и желание заниматься физкультурой.
Автор: Анна Ярославовна Рыбчич Руководитель физического воспитания, МБДОУ «Новоаганский ДСКВ «Снежинка», пгт Новоаганск
Использование этого оборудования способствует вовлечению ребенка в физкультурно-оздоровительную работу в ДОО, позволяет создать оптимальных условий для всестороннего гармоничного развития личности ребёнка. ◦ развития у младших дошкольников основных движений: метание в горизонтальную и вертикальную цели и ловля мяча, ходьба, прыжки;
◦ обогащения двигательного опыта детей, используя упражнения основной гимнастики;
◦ развития психофизических качеств ( меткость, способность быстро реагировать на сигнал)
Автор: Нелюбина Мария Витальевна Воспитатель, МБДОУ "Детский Сад" 257, Нижний Новгород
улучшение эмоционапьного фактора,коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста Привить детям потребность к занятиям в бассейне
Автор: Князев владимир николаевич инструктор по физической культуре, МБДОУ"ЦРР детский сад №3", Тула
Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения
Закрепить полученные знания о дорожных знаках через игру-эстафету «Дорожные знаки»
Автор: Евгения Александровна Шестакова инструктор по физической культуре, МДОУ Тисульский детский сад №5, Кемеровская обл.Тисульский р-н пгт.Тисуль
Создание условий для успешной адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ; Повышение уровня психолого – педагогической грамотности родителей в вопросах эмоционального развития ребёнка. Помочь ребенку как можно быстрее и безболезненнее освоиться в новой ситуации, почувствовать себя увереннее, стать хозяином ситуации.
Автор: Борток Татьяна Сергеевна воспитатель, МБДОУ-д/с №2 , ст. Калининская
повышение своего теоретического и педагогического уровня компетентности; совершенствование условий для развития мелкой моторики рук через использование пальчиковых игр, у детей среднего дошкольного возраста. 1. для себя:
-обогащать активный словарь детей, развивать представление об окружающем мире;
- систематизировать работу по совершенствованию мелкой моторики у детей среднего возраста;
- внедрять инновационные технологии в процесс развития мелкой моторики рук посредством пальчиковых игр и упражнений;
- привлекать родителей воспитанников к активному взаимодействию по обогащению развивающей предметно-пространственной среды группы.
2. для детей:
-Развивать мелкую моторику детей через пальчиковые игры и упражнения;
-Систематизировать работу по совершенствованию пальчиковой моторики у детей среднего возраста;
-обогащать активный словарь детей, развивать представление об окружающем мире;
3. для родителей:
-Повысить компетентность родителей, педагогов о значимости пальчиковых игр для детей среднего дошкольного возраста.
- укреплять взаимоотношения детского сада и семьи.
Автор: Сургутскова Татьяна Васильевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 11"Радуга", г.Ханты-Мансийск
Цель: Иметь представление о Великой Отечественной войне, о Дне победы. Воспитывать уважение к памяти павших героев. Познакомить с героическими страницами истории нашей Родины и воспитывать чувство патриотизма Формирование познавательного интереса к истории своей страны, формировать у детей патриотические чувства, любовь и уважение к защитникам Родины. Поощрять желание подражать их смелости, ловкости, отваге, в стремлении быть похожими на них.
Автор: Сюнюшева Елена Владимировна инструктор по физической культуре, МБДОУ "Детский сад №260", город Барнаул
Цель: Повышение роли семейных традиций и праздников в становлении личности ребёнка, его нравственном и физическом воспитании. Задачи:
• Ориентировать родителей на партнерские отношения в области физического, патриотического и духовно-нравственного воспитания детей.
• Вовлечь родителей в процесс подготовки совместных праздников и развлечений.
• Содействовать появлению устойчивой мотивации к ведению здорового образа жизни, укреплению семейных традиций;
• Формировать понимание необходимости соблюдать добрые традиции, объединяющие семью;
• Создать условия для эффективного взаимодействия детского сада и семьи по ознакомлению воспитанников с миром нравственных ценностей семейных традиций;
• Показать детям значимость семьи в жизни каждого человека. Воспитывать у детей любовь и уважение к родительскому дому, семье, своим близким, старшему поколению.
Автор: Артамонова Василя Евгеньевна Инструктор по физической культуре, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 241 Дзержинского района Волгограда", г.Волгоград
Цель проекта: сделать работу по физическому воспитанию детей дошкольного возраста систематической и результативной. Задачи проекта:
1. Познакомить детей с программой ГТО и традицией их проведения;
2. Расширить и закрепить знания детей и родителей о здоровом образе жизни;
3. Продолжать развивать двигательные навыки и физические качества детей;
4. Совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей;
5. Содействовать развитию интереса к занятиям физической культурой;
Автор: Чурина Елена Николаевна Инструктор по физической культуре, МА ДОУ "Детский сад комбинированного вида №60" , Свердловская область г. Асбест
Применение авторской технологии работы с одним предметом посредством взаимодействия всех образовательных направлений. взаимодействие всех образовательных областей с применением технологии работы с одним предметом
Автор: Оксана Геннадьевна Беккер Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №51" , Тюменская область, г.Тобольск
Повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитание патриотизма. -создание положительного отношения детей к комплексу ГТО,
-мотивирование к участию в спортивно-оздоровительной деятельности;
-углубление знаний, расширение и закрепление арсенала
-двигательных умений и навыков, приобретенных на занятиях физической
культурой;
-развитие основных физических качеств;
-формирование умений максимально проявлять физические
Автор: Янченко Ирина Николаевна инструктор по физической культуре, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10, город Усинск
Создать радостное эмоциональное настроение, повысить у детей интерес к физической культуре и здоровому образу жизни. Обучающие: активизировать двигательную активность детей, развивать быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве; закреплять культурно-гигиенические навыки у детей.
Развивающие: развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах.
Воспитательные: воспитывать любовь к спорту, физической культуре.
Автор: Елена Юрьевна Шмакова инструктор по физической культуре, ДОУ №18 "Мишутка", Московская обл, г Дубна
Закрепление и совершенствование гимнастических упражнений и подвижных игр. Образовательные:
• Закреплять двигательные умение с мячом, постепенно повышая требования к результату действия;
• Повторить знания о ПДД, о правилах техники безопасности на занятиях фитбол – гимнастикой;
• Содействовать развитию памяти, внимания, музыкального слуха;
• Формировать двигательные навыки.
Воспитательные:
• Воспитывать умение эмоционального самовыражения, раскрепощенности в движениях;
• Развивать лидерство, чувство товарищества, взаимопомощи;
• Расширять кругозор в области фитбол – гимнастики, способствовать развитию интереса к занятиям фитбол – гимнастики.
Развивающие:
• Развивать внимание, сосредоточенность, наблюдательность и физические способности;
• Развивать и формировать навыки самоконтроля.
Автор: Сыщикова Елена Александровна Инструктор по физической культуре, МАДОУ "Теремок", ЯНАО г. Губкинский
формировать у детей интерес к русской народной культуре. продолжать знакомить с русскими традициями (колядование, народные игры), развивать художественно-творческую деятельность путем ознакомления с предметами быта, обычаями, играми, воспитывать в детях патриотические чувства.
Автор: Жиганкова Милия Викторовна Воспитатель, ГБОУ Школа 1321 «Ковчег», Москва
Укрепление и развитие мелкой мелкой моторики пальцев рук, повышение чувствительности пальцев; сенсомоторное развитие, формирование основных сенсорных эталонов: форма, величина, материал, вес; воспитание усидчивости и терпеливости в работе; снятие эмоционального напряжения. Создание картотеки игр с массажными мячиками. Улучшать моторику, координацию движений кистей, пальцев рук детей младшего дошкольного возраста, воображение ,повысить компетентность родителей и т.д.
Автор: Габриелян Термине Камоевна воспитатель, МБДОУ детский садик №1, город Крымск
Способствовать развитию двигательных навыков, активизировать деятельность организма. Формировать потребность в двигательной активности и здоровом образе жизни; упражненять в развитии правильного дыхания; упражнять в наклонах вперед, приседаниях, прыжках на месте; воспитывать интерес к подвижным играм.
Автор: Третьякова Диана Васильевна воспитатель, МДОУ "Детский сад №17 "Аленький цветочек", г. Коряжма, Архангельская область
