Выбрать раздел

Дошкольное образование

19.04.24

Здоровьесберегающие технологии как средства улучшения физического, психического и эмоционального самочувствия детей с ОВЗ

Здоровьесберегающие технологии как средства улучшения физического, психического и эмоционального самочувствия детей с ОВЗ Дать знания о сохранении отношения к своему здоровью. Закрепить и поддерживать формирование полезных привычек.

Автор:
Кайгородова Светлана Геннадьевна, Кравцова Наталья Павловна, Зебзеева Наталья Станиславовна Воспитатели, МАДОУ "Детский сад №38", г. Березники, Пермский край

Читать

18.04.24

"День земли"

Цель: 1.Дать детям представление о том, что планета – Земля – это огромный шар. 2. Расширять представления о том, что Земля – общий дом всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком. - формировать представление о планете Земля. - формировать представление о том, что Землю надо беречь. - способствовать приобретению знаний о том, что Россия - часть планеты Земля. - привлечь детей к проблеме чистоты окружающей природы.

Автор:
Елена Петровна Исламгулова педагог, МБДОУ "Золотая рыбка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

18.04.24

Тема "Заюшкины друзья»

Цель: развивать пространственно - ориентировочные реакции. Обучающие: продолжать учить способам тактильно – осязательного обследования предметов; учить обозначать расположение предметов в ближайшем пространстве с точкой отсчета от себя; продолжать формировать у детей вычислительные навыки, активацию мыслительной деятельности; закреплять умение находить геометрическую фигуру и определять ее местонахождение в микропространстве; развивать умение называть число в пределах 10. Развивающие: развивать умение двигаться в соответствии с условными обозначениями, схемой; учить ориентироваться на приборе «Ориентир», определять стороны и углы. Коррекционные: развивать координированные движения кисти руки и пальцев; различать и сопоставлять различные свойства предметов. Воспитывающие: воспитывать положительное отношение к математике и желание получать новые знания. Словарная работа: активизация словаря (названия объемных тел, геометрических фигур).

Автор:
Ирина Владимировна Куминова педагог, МБДОУ "Кристаллик" г. Салехард Ямало - Ненецкий авт.окр., Г. Салехард

Читать

18.04.24

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе дошкольного учреждения.

Здоровьесберегающих технологий - становление осознанного отношения ребёнка к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать и сохранять его, обретение валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. Сохранение и укрепление здоровья детей на основе комплексного и системного использование доступных для детского сада средств физического воспитание, оптимизации двигательной деятельности на свежем воздухе; Обеспечение активной позиции детей в процессе получения знаний о здоровом образе жизни; Конструктивное партнерство семьи, педагогического коллектива и самих детей укрепление их здоровья, развитии творческого потенциала.

Автор:
Лилия Гарайхановна Лупанова Воспитатель, МБДОУ Детский сад №14 , город Белово, Кемеровской области

Читать

17.04.24

"Поезд здоровья"

Закрепить представления о здоровье. Формировать основы о здоровом образе жизни. Развивать и обогащать знания о здоровье Воспитывать и закреплять культурно – гигиенические навыки. Развивать внимание, воображения, творчество. Побуждать к речевому общению

Автор:
Яковлева Любовь Михайловна Инструктор по физической культуре, МБДОУ №14, г.Кингисепп ЛО

Читать

16.04.24

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе по теме: «Моя семья» с использованием предметно-развивающей среды «Фиолетовый лес».

Цель: формирование у детей представлений о семье и воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам. Задачи: - уточнять и обобщать знания о семье, о том, кто такие родные; - формировать представления о составе семьи; - совершенствовать умение составлять короткий рассказ, употребляя в речи имена родных.

Автор:
Васильева Анна Леонидовна Воспитатель, МБДОУ д/с №8 "Родничок" , город Якутск

Читать

16.04.24

обеспечение прочной основы для других областей обучения, таких как чтение и письмо, а также обеспечение доступа ко всей учебной программе поддержка коммуникативных навыков развитие социальных навыков и формирование дружеских отношений укрепление уверенности и самоуважения поддержка эмоционального и поведенческого развития привлечение внимания ребенка и установление зрительного контакта; говорить четко и спокойно; использование соответствующего возрасту простого языка; повторение или моделирование того, что сказал ребенок; повторение сказанного детьми с уточнениями и дополнениями;

Автор:
Хакимова Юлдуз Бийсолтановна Воспитатель , МАДОУ ДС Журавушка , г.Новый Уренгой

Читать

16.04.24

«Путешествие в мир игрушек».

Цель занятия: развитие познавательной активности дошкольников при ознакомлении с предметами ближнего окружения (игрушки). Уточнить и расширить представление детей о материалах, из которых могут быть изготовлены игрушки, закреплять умение их классифицировать (деревянные, пластмассовые, резиновые). Продолжать знакомить детей со свойствами стекла: прозрачное, непроницаемое, гладкое, толстое, тонкое, холодное, хрупкое, светлое, цветное, мелодичное. Продолжать формировать умение устанавливать причинно-следственные связи на основе опытов. Обогащать сенсорный опыт детей, помогать осознавать и анализировать свои ощущения. Закреплять умения детей работать со схемой. Развивать связную речь детей, закрепление умения отвечать полным ответом. Активизировать и обогащать словарь детей. Развивать внимание, память, восприятие, наблюдательность, умение анализировать. Воспитывать художественно-эстетический вкус. Воспитывать дружеские отношения между детьми, умение выслушать товарища.

Автор:
Мижева Фарида Раджабовна Воспитатель, МАДОУ ДС " ЖУРАВУШКА", г. Новый Уренгой

Читать

15.04.24

«Значение театральной деятельности для детей раннего возраста"

Познакомить родителей о важной роли театрализованной деятельности для детей раннего возраста 1. Способствовать повышению педагогической культуры родителей и пополнить знания по театральной деятельности в семье и детском саду 2.Показать важное значение театральной деятельности в развитии речи ребёнка 3.Заинтересовать родителей, чтобы театральные сказки для малышей показывали дома

Автор:
Шамак Алла Александровна воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

15.04.24

РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ ОСОБЕННОСТИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 4 до 6 лет

привлечение внимания родителей к детской игре как деятельности, которая в условиях семьи наиболее полно удовлетворяет потребности ребенка в деловом, познавательном и эмоциональном общении с взрослым. показать родителям значение совместных игр в семье для всестороннего развития и воспитания ребенка; познакомить с традициями и формами игрового досуга в семьях, с разными видами игр.

Автор:
Менжесарова Асия Маратовна Воспитатель, МБДОУ Детский сад №47 "Успех", г.Нижневартовск Ханты-Мансийский Автономный Округ -ЮГРА

Читать

13.04.24

Помощники весны

Выявить знания детей, полученные в течении года. Различать и называть цвета: красный, синий, желтый, зеленый, белый, черный; Уметь определять геометрические фигуры и тела (квадрат, круг, шар, куб); Уметь определять форму объектов на основе их сравнения со знакомыми предметами (например, как мячик, как кирпичик и т.п.); Уметь определять размеры предметов (большой – маленький, длинный – короткий); Уметь выделять в предметах сразу несколько признаков (форму, цвет, величину); Уметь устанавливать соотношения предметов к величине; Знать количественные отношения один – много; Знать и понимать числовую оценку; Развивать умение ориентироваться на листе бумаги обозначая: верхняя – нижняя полоса; умение называть местоположение предмета; Развивать внимание, речь, наблюдательность, память. Воспитывать отзывчивость, толерантность, желание помогать другим.

Автор:
Ковальчук Оксана Филипповна Воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Малыш", г. Ноябрьск

Читать

11.04.24

Конспект интегрирован ногой занятия " гостях у сказки"

Обобщение и закрепление пройденного материала за учебный год у детей старшего дошкольного возраста. епление характерных признаков времен года, названий месяцев, дней недели. – упражнять в назывании утро, день, вечер, ночь, имеют представление о смене частей суток. – закрепление счёта количественных и порядковых числительных (в пределах 10 и обратно) – совершенствовать умение решать задачи на сложение и вычитание; – совершенствовать знания о геометрических фигурах и форме предметов; Развивающие: -расширение словарного объёма детей, диалогической речи. -развивать логическое мышление, -закреплять умение устанавливать причинно- следственные связи Воспитывающие: -воспитывать любознательность, наблюдательность -воспитывать самостоятельн

Автор:
Ермакова Татьяна Анатольевна Воспитатель, МАДОУ ЦРР ДЕТСКИЙ САД 7, г. Верхняя Пышма

Читать

10.04.24

консультация " Театрализованная деятельность в дошкольном учреждении, как способ всестороннего развития ребенка"

Знакомство аудитории с одним из видов художественно -эстетического развития ,а именно театрализованной деятельностью. Повысить теоретический уровень знаний педагогов о роли театрализованной деятельности во всестороннем развития дошкольников.

Автор:
Ольга Сергеевна Горбачёва воспитатель, ГБДОУ№ 36, Севастополь

Читать

08.04.24

Изучаем апельсин вместе с Чебурашкой

Развивать умение исследовать предмет. Формировать умение выделять признаки объекта через эксперементальную деятельность.

Автор:
Ольга Сергеевна Горбачёва воспитатель, ГБДОУ№ 36, Севастополь

Читать

08.04.24

Подвижная игра "Пчелки, жуки, улитки" для детей среднего возраста с использованием классиков 21 века

Учить детей выполнять правила игры. Учить детей действовать по словесному сигналу,имитировать движения насекомых,подражать звукам.

Автор:
Ольга Сергеевна Горбачёва воспитатель, ГБДОУ№ 36, Севастополь

Читать

07.04.24

Открытое занятие по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе. Нет края на свете красивей, нет Родины в мире светлей!

формирование представления о своей малой Родине, у детей среднего дошкольного возраста. 1. Закреплять и расширять знания детей о родном городе. 2. Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, родному дому, земле, где он родился. 3. Развивать интерес к русским сказкам, нетрадиционным символам России. Развивать образное мышление.

Автор:
Суворова Алена Федоровна Воспитатель, МБДОУ "Сказка", г.Ноябрьск

Читать

06.04.24

"Кубанский салат"

формирование знаний у детей том, в каких растениях находятся нитраты и как они могут навредить, о пользе витаминов для нашего организма. Создать условия для формирования у детей представления о нитратах, в каких растениях они находятся и где, и как могут навредить нашему организму; создать условия для закрепления у детей знаний о пользе витаминов, о том в каких овощах и фруктах они находятся. Способствовать развитию любознательности, внимания.Формировать бережное отношение к своему телу, своему здоровью, здоровью других детей.

Автор:
Марина Ивановна Воробьева воспитатель, МБДОУ д/с № 23, Россия

Читать

06.04.24

Интегрированная образовательная деятельность по теме: «Зима» «Удивительный мир тканей» (подготовительная к школе группа)

Формирование знаний детей о производстве и истории создания ткани, обратить внимание на отдельные свойства тканей (впитываемость); побуждать устанавливать причинно-следственные связи между использованием тканей и временем года. Развитие речи Развивать умение поддерживать беседу. Совершенствовать диалогическую форму речи. Поощрять попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища. Поощрять попытки ребенка делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями. Помогать детям употреблять в речи слова в точном соответствии со смыслом. Обогащать речь детей существительными «гигроскопичность», прилагательными (мягкий , легкий, плотный, впитывающий, невпитывающий ). Познавательное развитие Развитие познавательных интересов детей, сенсорное развитие, развитие любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, материале. Развитие восприятия, внимания, памяти, наблюдательности, способности анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений окружающего мира. Закрепить знания о производстве и истории создания ткани. Расширять представления о фактуре ткани на ощупь, (гладкий, пушистый, шероховатый и т. п.), весом (легче – шелк, тяжелее - драп) Расширять и обогащать знания детей, о Социально -коммуникативное развитие Воспитывать элементарные навыки вежливого обращения: здороваться, прощаться. Воспитывать уважительное отношение к окружающим. Учить заботиться о младших, помогать им.

Автор:
Молостова Лариса Анатольевна воспитатель, МАДОУ детский сад 146, г. Тюмень

Читать

04.04.24

Сценарий утренника к 8 марта во второй младшей группе «Солнышко лучистое улыбнулось весело».

создать радостную атмосферу праздника у детей и их родителей, посвященного Международному женскому дню. - создавать положительный эмоциональный настрой детей; - знакомить детей с праздником «Международный женский день» - учить детей ритмично двигаться под музыку; - продолжать учить детей петь легко, непринужденно, развивать двигательную активность; - воспитывать любовь и уважение к мамам, бабушкам, через художественное слово, музыку.

Автор:
Марина Ивановна Воробьева педагог, МБДОУ д/с № 23, Россия

Читать

04.04.24

Осенний праздник

осенний праздник на материале которого ребята закрепляют пройденный материал о признаках осени о повадках дикий жевотных в осенний период, о фруктах и овощах.Участие в театрализации этого праздника позволяет ребятам выразить себя как индивидуально ,так и коллективно.Играя роли различных зверей ребята учатся быть организованными, ответсвенными. Особый интерес детей вызывает возможность привлечь младших ребят к действию через игры,танцы ит.д. Способствовать развитию у детей музыкально - эстетического вкус. Обогащать художественные представления об осени Продолжать развивать у детей чувства коллективизма и доброжелательного отношения друг к другу.Создать праздничную атмосферу.

Автор:
Марина Ивановна Воробьева МБДОУ д/с № 23, МБДОУ д/с № 23, Россия

Читать