Инновации в действии
Свидетельство СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64909
г. Москва

Поддержка

info@pedagogcentr.ru

Всего добавлено работ:

44116

Конкурсы

Всероссийские и международные конкурсы для детей (ДОУ и школа), воспитателей и учителей школ

Добавить работу

Публикации

Публикуйте свои материалы, читайте наработки коллег, обменивайтесь опытом

Разместить публикацию

Викторины

Викторины для дошкольников и младших школьников

Принять участие

Олимпиады для детей

Блиц олимпиады для дошкольников и школьников. Диплом за 2 минуты.

Принять участие

Олимпиады для педагогов

Олимпиады по ФГОС для воспитателей ДОУ и педагогов школ

Принять участие

Выбрать раздел

Как разместить публикацию Как получить свидетельство Способы оплаты

Обмен педагогическим опытом

16.10.18

методическая разработка урока

Цель урока: формирование коммуникативной компетенции Задачи урока: образовательная :совершенствовать навыки говорения,аудирования, языковые навыки (ЛЕ,грамматические структуры); развивающая: развивать внимание,память,наглядно-образное мышление,,наблюдательность,учить работать в сотрудничестве, совершенствовать навыки самооценивания и оценивания; воспитательная: воспитывать культуру общения, межличностного взаимодействия; воспитывать чувство ответственности; формировать мотивацию к изучению английского языка.

Автор:
Белозерская учитель английского языка, МБОУ г.Иркутск СОШ № 4, г. Иркутск

Читать
09.10.18

Классный час «Есть такая профессия – Родину защищать» (цикл.) «Офицеры России. Защитники Родины».

Научить воспитанников кадетского училища осознавать свои профессиональные намерения, интересы, склонности. 1. Вызвать интерес и восхищение к людям, стоящим на страже Родины. 2. Стимулировать кадет на профессиональное самоопределение в воинском деле. 3. Подвести воспитанников к ответу на вопрос, что для каждого из нас Родина, и в чем смысл жизни каждого из нас, ощутить себя звеном в цепи поколений. 4. Формирование кадет высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины.

Автор:
Климант Ольга Викторовна воспитатель 9 учебного курса Краснодарского ПКУ, Краснодарское президентское кадетское училище, г. Краснодар

Читать
08.10.18

"Метод физических действий» и «Метод действенного анализа» как способы развития исполнительских способностей в театральной деятельности обучающихся ЭВТС "Новое поколение" дошкольного и младшего школьного возраста

обобщение методов работы на занятиях с младшими обучающимися по предмету "Основы актерского мастерства" в объединении художественной направленности конкретизация возрастных особенностей в применении методов театральной педагогики

Автор:
Семенцова Татьяна Александровна педагог дополнительного образования , ГБОУ ДО ОЦВВР г. Южно-Сахалинск, г. Южно-Сахалинск

Читать
07.10.18

Как путешествует письмо?

• познакомить учащихся с работой почты, видами почтовых отправлений, • раскрыть роль почтовой связи в жизни людей, • расширить представление детей о жизни почтовых голубей, • развивать информационную грамотность учащихся, • развивать коммуникативные способности учащихся.

Автор:
Масловская Лариса Александровна учитель начальных классов, МОУ СОШ им. А. В. Каляпина с. Пригородное , Пензенская область Сердобский район

Читать
07.10.18

"Использование кейс-метода на уроках технологии в школе"

5. Цель урока: • сформировать представление об этапах создания изделий из древесины; • развивать умения разрабатывать технологическую карту и выбирать оптимальный вариант изделия; • совершенствовать умения работать с текстами. 6. Задачи: Образовательная: • формировать у учащихся знания об этапах создания изделия • формировать у учащихся знания о рациональной организации рабочего места для проведения проектных работ; • формировать практические умения по обработке древесины, соблюдением правил безопасности труда. Развивающая: • развивать мышление (наглядно- образное, наглядно - действенное) • развивать творческие способности, инициативу и самостоятельность; • развивать внимание, память, логическое мышление, умение обосновывать свои действия, делать выводы, обеспечивать самоконтроль; • совершенствовать умения и приемы учебной работы (планировать, организовывать учебную деятельность, воспринимать и перерабатывать информацию – выделять главное). Воспитательная: • воспитывать интерес к предмету, собранность, чувство ответственности за товарища.

Автор:
Ханафеев Ильнур Мухаметович учитель технологии, МБОУ "СОШ №4 г.Мамадыш", Республика Татарстан г.Мамадыш

Читать
30.09.18

По сенсорному воспитанию детей раннего возраста

Формирование и развитие сенсорных эталонов у детей раннего возраста. Проанализировать учебно-методическую литературу по вопросам сенсорного развития детей раннего возраста. Создать оптимальные условия для сенсорного воспитания детей раннего возраста. Содействовать развитию сенсорной, психомоторной сферы детей посредством игровых технологий. Формировать у детей зрительные способы обследования предметов, цветоразличение , форм восприятие, умение воспринимать величину, группировать, сравнивать и обобщать предметы по этим признакам. Дополнить дидактический материал по сенсорному развитию детей раннего возраста. Проанализировать учебно-методическую литературу по вопросам сенсорного развития детей раннего возраста. Создать оптимальные условия для сенсорного воспитания детей раннего возраста. Содействовать развитию сенсорной, психомоторной сферы детей посредством игровых технологий. Формировать у детей зрительные способы обследования предметов, цветоразличение , форм восприятие, умение воспринимать величину, группировать, сравнивать и обобщать предметы по этим признакам. Дополнить дидактический материал по сенсорному развитию детей раннего возраста.

Автор:
Хайрулаева Мадина Исрапиловна воспитатель, МАДОУ Детский Сад № 10 г. Усинска, Республика Коми

Читать
26.09.18

Открытое занятие: Шариковая игрушка "Лягушка"

Научить детей изготавливать игрушку из шарика Развивать эстетический вкус, уметь подбирать цвет ткани. Использовать изученные швы.

Автор:
Сульдина Эльмира Амуровна педагог дополнительного образования (студия Волшебный мир), МОУ ДО ЦТ п. Светлого, РС (Я) Мирнинский р., п. Светлый

Читать
26.09.18

День открытых дверей

Привлечь детей из школы, детских садов поселка для обучения дополнительного обучения в Центре творчества. - знакомство детей, -создание праздничной обстановки и радостной атмосферы у детей.

Автор:
Cульдина Эльмира Амуровна педагог-организатор, МОУ ДО ЦТ п. Светлого, РС (Я) Мирнинский р., п. Светлый

Читать
25.09.18

программа ДО "Дизайн одежды"

1. изучение истории моды ее тенденции. 2. изучение строения и свойств различных видов материалов. 3. изучение техники кроя. 4. изучение технологий различных видов аксессуаров. 5. изучение не стандартных технологий в использовании моделирования одежды. 6. формирование художественного вкуса, инициативы, самостоятельности и творческих способностей через практическую деятельность. 1. Познакомить учащихся с историей развития моды, с тенденциями моды, с выдающимися и с ведущими модельерами. 2. Ознакомить учащихся с различными видами тканных и нетканых материалов. 3. Научить учащихся выполнять моделирование и конструирование сложных и не стандартных моделей. 4. Познакомить с различными видами аксессуаров, с их значением в одежде. Научить изготовлению нескольких аксессуаров. 5. Познакомить с нестандартными технологиями изготовления одежды (вышитая одежда с использованием лоскута) 6. Формирование у учащихся специальных знаний и умений по определению волокнистого состава и переплетения нитей; по моделированию и конструированию; по подбору аксессуаров к костюму; по технологиям выполнения вышивки с использованием лоскута. 7. Развитие познавательных и профессиональных интересов учащихся, ориентированных на выбор технологического профиля обучения. Базой данного курса является раздел «Материаловедение», «Конструирование и моделирование», «Вышивка», «Проект» общеобразовательной области «Технология».

Автор:
Давыдова Инга Владимировна учитель технологии, МБОУ "СОШ№1", ЯНАО Пуровский район г. Тарко-Сале

Читать
24.09.18

Проект кружка «Литературный сундучок»

Название проекта: кружок «Литературный сундучок» (Воспитание патриотизма с использованием детской литературы) Главная цель - приобщение к чтению, к истории и современной жизни России, к родному слову. Задачи нравственно-патриотического воспитания - Формирование заинтересованности русскими промыслами и традициями . - Воспитание бережного отношения ко всему живому, к окружающему миру, к природе родного края - и природе в целом . - Воспитание любви к родному городу, улице, дому, к своей семье. - Воспитание любви и уважительного отношения к труду. - Воспитание в детях толерантного отношения к традициям других народов. - - Развитие чувства гордости за достижения Родины.

Автор:
Ерофеева Ирина Николаевна Воспитатель, МБДОУ №22 "Сказка", Тюменская область, город Сургут.

Читать
23.09.18

Методическая разработка "День учителя"

Воспитание уважительного отношения к учителю. -способствовать развитию творческих и актёрских способностей детей; -способствовать укреплению дружеских отношение учителей и учеников

Автор:
Маташова Наталья Александровна учитель математики, МБОУ "Промышленновская СОШ №2", Кемеровская обл., п.г.т.Промышленная

Читать
21.09.18

Методические рекомедации "ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕТНЕЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ УЧАЩИХСЯ"

Формирование исследовательских навыков учащихся посредством проведения экологического мониторинга окружающей среды -формировать и развивать внутреннюю мотивацию учащихся к более качественному овладению естественнонаучными дисциплинами; -развивать индивидуальные особенности учащихся, их самостоятельность, творческие способности; -повышать мыслительную активность учащихся и приобретение навыков логического мышления по проблемам, связанным с реальными экологическими задачами; -формировать и поддерживать интерес учащихся к природе; -формировать самостоятельные практические навыки экологии и природопользования; -приобщать к методам научного исследования.

Автор:
Беленова Ирина Ивановна Педагог дополнительного образования, муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского и юношеского творчества Староюрьевского района Тамбовской области, Тамбовская область, Староюрьевский район, с.Староюрьево, ул.Ломоносова, д.4

Читать
19.09.18

Урок литературы в 6 классе по рассказу Н.С.Лескова "Зверь"

воспитание гуманного отношения к человеку и любому живому существу; совершенствование навыков характеристики персонажа, нахождения элементов сюжета; развитие навыков работы в микрогруппе ( умение распределять обязанности, выслушивать друг друга, воспитание активного и уважительного отношения друг к другу)

Автор:
Шаламова Любовь Юрьевна учитель русского языка и литературы, ОЧУ "Первая Московская гимназия", г. Москва

Читать
17.09.18

ЭНЕРДЖАЙЗЕРЫ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

активизировать познавательную деятельность своего студента.  повышение мотивации к изучению языка;  развитие речевой компетенции: умение понимать аутентичные иноязычные тексты, а также умение передавать информацию в связных аргументированных высказываниях;  увеличение объема лингвистических знаний;  расширение объема знаний о социокультурной специфике страны изучаемого языка;  развитие способности и готовности к самостоятельному изучению английского языка[3].

Автор:
Шаманова Халимат Халитовна доцент, МГГУ им. Шолохова, Москва

Читать

Автор:
Сержантова Ирина Михайловна преподаватель, Детская школа искусств, Мурманская обл. г. Апатиты

Читать
03.09.18

КЛАССНЫЙ ЧАС «ПРИКОСНИСЬ К ПОДВИГУ СЕРДЦЕМ» (устный журнал)

Цель: воспитание патриотических чувств у подрастающего поколения. Задачи: прививать ребятам гордость за ратные подвиги наших отцов и дедов; сохранить в памяти юного поколения имена великих героев; усилить интерес к изучению истории родного края, к судьбам земляков.

Автор:
Власова Елена Григорьевна Воспитатель, КГБОУ "КШИ "Алтайский кадетский корпус", ЗАТО Сибирский

Читать
30.08.18

Как сделать хор любимым занятием у детей

обмен опытом обмен опытом

Автор:
Сержантова Ирина Михайловна преподаватель, Детская школа искусств, Мурманская область город Апатиты

Читать
27.08.18

Коллективный способ обучения в условиях ФГОС.

развивать личность обучающихся придание позиции обучающегося в учебном процессе статуса субъекта познания, формирование ценностных ориентаций

Автор:
Ваулина Ирина Николаевна Учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ № 12 имени Героя Советского Союза Черновского Семёна Александровича», Кемеровская область, г. Новокузнецк

Читать
26.08.18

Комплекс подвижных игр, соревнования во 2 классах

популяризация подвижных игр у детей, выявление сильнейших классов по подвижным играм. 1) дать ученикам проявить свои умения и навыки, полученные на уроках физкультуры в дружеских состязаниях с параллельным классом; 2) развивать чувство коллективизма, общими усилиями добиваться намеченной цели; 3) прививать детям стремление к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

Автор:
Тучанская Вера Васильевна Учитель физической культуры, МБОУ "СОШ № 25", г. Череповец

Читать
25.08.18

"Некоторые аспекты фортепианно-педагогической практики"

Воспитание музыкальной культуры Приобретение опыта публичных выступлений, эстетика сценического поведения

Автор:
Проничева Олеся Владимировна преподаватель, МБУ ДО "Детская музыкальная школа № 2 им. В.А.Коха", ЯНАО Тюменская обл. г. Ноябрьск

Читать

Способы оплаты

Линии